Наукова мова і стиль викладення матеріалу

 

Характерними рисами наукової мови є точність, ясність, стислість, смис­лова завершеність. Для наукового тексту характерним є формально-логічний спосіб викладення матеріалу, наявність міркувань, що сприяють доведенню істини, обґрунтуванню основних висновків, використання спеціальної термінології. Ключові терміни і логічні підсилення часто виділяються курсивом або іншим шрифтом.

При викладенні наукових результатів увага зосереджується на змісті та логічній послідовності повідомлення. Спеціальні функціонально-лексичні засоби наукової мови вказують на такі логічні зв'язки:

ü послідовність розвитку думки (спочатку; передусім; по-перше; по-друге; насамкінець тощо);

ü причинно-наслідкові відношення (завдяки тому, що..; внаслідок...; окрім того.,.; оскільки...; водночас; інші).

ü підсумовування (отже; таким чином; підбиваючи підсумок; інші).

Як засоби зв'язку використовують також займенники, прикметники і прислівники: цей, даний, такий, названий, зазначений. Слова дійсно і насправді вказують, що наступний за ними текст має слугувати доведенням, слова з іншого боку, навпаки, проте, але, втім готують до сприйняття протиставлення, або - до пояснення. Названі й подібні їм слова є покажчиками, які попереджають про варіанти думки автора, інформують про особливості його доводів. Проте зловживати цими словами не варто.

У науковому тексті використовують увідні слова і словосполуки, які вказують на ступінь вірогідності результатів. Завдя­ки цим словам той чи інший факт можна представити:

ü як цілком імовірний (дійсно, звичайно; певна річ; звісно; адже);

ü як припустимий (як видно; певно; очевидно);

ü як можливий (ймовірно; можливо; мабуть).

Обов'язковою умовою об'єктивності викладення матеріалу є вказівка на джерело: ким висловлена та чи інша думка, кому конкретно належить той чи інший вираз. У тексті це реалізується за допомогою спеціальних увідних слів і словосполук (на пові­домлення; за даними...; на думку...; на наш погляд).

У сучасних роботах стало неписаним правилом висловлювати свої міркування стосовно проблеми у множині, тобто замість «я» вживати «ми». Аби звузити поле вживання цих займе­нників, використовують різні словесні конструкції, зокрема:

ü неозначено-особові речення (визначають напрями аналізу...; оцінюють вплив на...);

ü форми викладення від третьої особи (автор вважає...);

ü речення з пасивним станом (розроблено комплексний підхід до....) тощо.

2.4 Вимоги, що пред’являються до виконання індивідуального завдання

Переліки. Одним із лексичних засобів наукової мови є переліки: по-перше, по-друге, по-третє; спершу, потім, далі, наре­шті; на першому етапі, на другому етапі та ін. Якщо елементами переліку є незакінчені фрази, то вони починаються з маленьких літер, позначаються арабськими цифрами, маленькими літерами або маркерами і відокремлюються один від одного крапкою з комою. Наприклад, основні завдання дослідження ринкової кон'юнктури:

ü встановити тенденції розвитку ринку, його коливання, сезонність й циклічність;

ü виявити поведінку суб'єктів, шо діють на ринку;

ü оцінити й проаналізувати потенціал та основні пропорції ринку.

Коли перелік складається із закінчених фраз, то вони обов'язково пишуться з абзацними відступами, починаються з великих літер і відокремлюються одна від одної крапкою. Наприклад, М. Д. Кондратьєв¹ довів існування в економічному розвитку тривалих коливань (довгих хвиль), визначив, що довга хвиля має дві фази (підвищувальну і знижувальну), і виділив такі характерні їх риси.

1. У витоку підвищувальної фази або на самому її початку відбуваються глибокі зміни у всьому суспільстві. Цим змінам передують значні науково-технічні винаходи і нововведення.

2. Підвищувальні фази багатші на соціальні потрясіння (революції, війни), ніж знижувальні.

3. Знижувальні фази особливо гнітюче впливають на сіль­ське господарство.

Текст елементів переліку підпорядковується одній увідній фразі, яку не рекомендується переривати на прийменнику або сполучнику (на, із, що, як та ін.).

Скорочення слів слід здійснювати відповідно до чинного стандарту - ДСТУ 3582-97 «Інформація та документація. Ско­рочення слів в українській мові в бібліографічному описі. Зага­льні вимоги та правила». Найуживаніші способи скорочення:

а) залишається лише перша (початкова) літера слова (м. - місто, с. - сторінка, т. - том, к.к.д. - коефіцієнт корисної дії);

б) залишається частина слова, закінчення і суфікс відкидається (рисунок -рис, дивись - див., область - обл.);

в) при позначенні цифрами років І століть (р. - рік, рр. - роки, ст. - століття).

Після переліку використовують умовні позначення: та ін. - та інше, і т. д. - і так далі, т. п. - і тому подібне. В середині речення слова «та інші, і таке інше» не скорочуються, не рекомендується скорочувати слова «так званий, наприклад, формула, рівняння».

У наукових текстах широко вживаються літерні абревіатури (ЄС, МВФ), символи та фізичні одиниці, прийняті в Міжна­родній системі одиниць СІ (ГОСТ 988677-61). Вводячи в текст власні скорочення, необхідно дотримуватися правила, за яким перше згадування такої абревіатури зазначається у круглих дужках після повної назви, наприклад, валовий внутрішній продукт (ВВП), далі по тексту - без розшифровування. При використанні певного символу необхідно, щоб одна й та сама величина по всьому тексту була позначена однаково.

Подання цифрової інформації. У наукових працях економічного та соціального напрямків широко представлена цифрова інформація. При її поданні також необхідно дотримуватися за­гальноприйнятих правил:

ü числові значення величин з одиницями вимірювання записуються арабськими цифрами, а без одиниць вимірювання від 1 до 9 - словами. Наприклад, «Протягом дня на біржі укладено п'ять угод на загальну суму 900 тис. грн.». Коли наводиться діапазон значень, виражених в одних і тих же одиницях вимірювання, то одиниця вимірювання вказується після останнього числового значення, наприклад: від 5 до 15 років. У великих числах нулі замінювати скороченнями: тис, млн, млрд (пишуться без крапки);

ü прості та складні порядкові числівники пишуться словами (другий, двадцять п'ятий, триста шостий). Числівники, щовходять до складних слів, пишуться цифрами (10-процентна вибірка). Порядкові числівники, позначені арабськими цифрами, мають відмінкові закінчення (3-тя декада, 90-тіроки). При переліку порядкових числівників відмінкове закінчення ставиться один раз (товари І та 2-го сорту);

ü без відмінкових закінчень, записуються порядкові числівники римськими цифрами для позначення століть, кварталів року, томів видань (XXI століття, II квартал).

Формули. Формула вводиться в речення як повноправний його член, тому в кінці формули і в тексті перед нею розділові знаки ставлять відповідно з правилами пунктуації. Формули розміщують окремими рядками посередині аркуша. Ті формули, на які є посилання далі по тексту, нумеруються. Порядкові номе­ри формул позначають арабськими цифрами і записують у круглих дужках праворуч. Посилання на формули беруть у круглі дужки «...у формулі (6.1)...».

Використання в одній формулі умовних символів (літер) з різних алфавітів, не допускається. Переносити формулу на наступний рядок можна лише на знаках операцій, повторюючи їх у наступному рядку.

Таблиці. Систематизований цифровий матеріал подається у формі статистичних таблиць. Підпорядковуючись принципу компактного та раціонального викладення матеріалу, необхідно додержуватись певних правил технічного оформлення таблиць, зокрема:

Назва таблиці, заголовки рядків і граф мають бути чіткими, лаконічними, без скорочень. У назві таблиці слід уни­кати слів «значення, величина, розрахунок». Натомість обов'язковими є вказівки на об'єкт, його часову і географічну ознаки.

Заголовки граф починаються з великої літери, а підзаго­ловки, якщо вони становлять одне речення, - з малої. Заголовки вказують в однині (рік, країна, емітент), одиниці вимірювання -з використанням загальноприйнятих скорочень (т, кВт, грн. тощо), іноді для них відводиться окрема графа. Якщо одиниця ви­мірювання спільна для всіх наведених у таблиці даних, її вказують над таблицею.

ü якщо рядки чи графи таблиці виходять за формат сторін­ки, частину таблиці можна перенести на наступну сторінку. Тоді в першій частині таблиці нижню горизонтальну лінію, яка обме­жує таблицю, не проводять. Над наступною частиною пишуть «Продовження таблиці...». Заголовки граф (рядків) замінюють­ся відповідними номерами граф (рядків). Першу графу з перелі­ком одиниць сукупності чи груп позначають великою літерою, інші графи – номерами;

ü інформація, що міститься у рядках (графах) таблиці, узагальнюється підсумковим рядком «Разом» або «В цілому за сукупністю», який завершує статистичну таблицю. Коли підсумковий рядок розмішується першим, то деталізація його подається за допомогою словосполучення «у тому числі» або «з них». При цьому можна подавати перелік не всіх, а лише визначальних складових;

ü числа, по можливості, необхідно округляти у межах одного і того самого рядка чи графи обов'язково з однаковим ступенем точності. Відсутність даних у таблиці позначається відповідно до причин:

а) якщо клітинка таблиці, передусім підсумкова, не може бути заповнена, ставиться знак «*»;

б) коли відомості про явище відсутні, ставиться три крапки «...» або «н.від.»;

в) відсутність самого явища позначається тире («-»);

г) дуже малі числа записуються (0,0) або (0,00).

Якщо потрібна додаткова інфомація, певні уточнення цифрових даних, до таблиці додається примітка.

Узагальнення за даними таблиці пишуть у такий спосіб: таблиця дозволяє зробити висновок; як видно з таблиці; за ре­зультатами аналізу даних таблиці.... Іноді таблиця є безпосере­днім продовженням викладеного матеріалу і граматично зв'язана з увідною фразою тексту. Тоді використовують спрощені таблиці-висновки без заголовка.

Графіки. Досить поширеною формою ілюстрації наукових результатів є графічні зображення. їх використовують як для наочного візуального відображення результатів дослідження, так і для аналізу досліджуваних явищ, узагальнення даних і вияв­лення закономірностей. За допомогою графіків аналізується структура, взаємозв'язки і динаміка соціально-економічних явищ, здійснюється порівняльний аналіз явищ, гео­графічне їх розміщення. Відповідно до мети дослідження і наяв­ного статистичного матеріалу:

ü вибирається тип графічного образу (діаграма, картограма, картодіаграми);

ü визначається система координат;

ü задаються масштабні орієнтири (масштаб і масштабні шкали).

Наведені у науковому документі таблиці, графіки, схеми нумеруються окремо за кожним видом ілюстрацій так само, як і формули - арабськими цифрами наскрізно або у межах розділу. На всі ілюстрації в тексті мають бути посилання, їх пишуть ско­рочено і без №, наприклад: рис.3.2; табл. 2.1.

Посилаючись на ілюстрації, не слід словами переказувати їхній зміст. Словесний коментар необхідний лише тоді, коли треба звернути увагу на найбільш значимий факт або частину ілюстрації, які будуть використані для теоретичних викладок або для обґрунтовування висновків.

Цитати. Для ідентифікації поглядів при зіставленні різних точок зору, для підтвердження власних доводів посиланням на авторитетне джерело наводяться цитати. Нагадаємо загальні техніко-орфографічні правила їх оформлення:

ü текст цитати береться в лапки І приводиться у тій грама­тичній формі, як у першоджерелі;

ü якщо цитата повністю відтворює текст, її починають з ве­ликої літери в усіх випадках, крім одного, коли цитата є частиною речення автора.

Кожна цитата повинна мати посилання на джерело, бібліо­графічний опис якого подається відповідно до вимог діючого стандарту. Бібліографічні посилання можна:

ü винести з тексту вниз сторінки, використовуючи для зв'язку з текстом знаки зносок;

ü винести за текст, посилаючись на список джерел інфор­мації. Номер джерела і номер сторінки, на якій надруко­вана цитата, беруться у квадратні дужки [ 5, с. 122].

Коли першоджерело недоступне, можна скористатися цита­тою, наведеною в іншому виданні, зробивши бібліографічне посилання словами «Цит. за...». Окрім прямого цитування, часто застосовують переказ текс­ту першоджерела своїми словами. При непрямому цитуванні треба бути максимально точним при викладенні думки автора. Форми словесних запозичень різні, проте академічний мовний етикет виробив низку сталих речових штампів.

Питання про.... докладно викладено в роботі... (зноска).

Визначається за методикою, розробленою.... (зноска).

Як стверджує..., чиї рекомендації наводяться далі... (знос­ка).

Цифрові дані взяті з... (зноска).

Спираючись на зміст цитат, можна створити систему пере­конливих доказів, які потрібні для об'єктивної характеристики явища.

Висновки - послідовне, логічне, стисле викладення власних міркувань і тверджень щодо проблеми, підсумовування, узагальнення отриманих результатів і виявлених закономірностей, співвідно­шення їх з метою та конкретними завданнями, поставленими і сформульованими у вступі.

Висновки мають форму синтезу наукових результатів, їх не можна підміняти деклараціями про результати роботи (розгляну­то, проаналізовано, вивчено і т.д.). Саме у висновках проявляєть­ся здатність (нездатність) автора ясно мислити, систематизува­ти, узагальнювати і чітко формулювати результати дослідження.

Як аргумент при обґрунтуванні висновків використовують посилання на інформаційні джерела (наукові праці, нормативні документи, логічні судження, результати обробки статистичних даних). Зазвичай висновки починаються зворотом «Таким чи­ном..., далі формулюється зміст самого висновку.

Якщо в основному тексті, не порушуючи його композицію, необхідно навести додаткові факти, уточнити певні моменти, використовують авторські примітки. Цей додатковий поясню­вальний текст виводиться за межі основного (вниз сторінки, в кінець розділу, статті, книги), набирається іншим шрифтом або відокремлюється від основного тексту рубрикою. Часто примітка береться в дужки і помічається ініціалами прізвища та імені ав­тора.

Бібліографічний список подасться відповідно до вимог Державного стандарту «Библиографическое описание докумен­та. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1-84». Літературні джерела роз­міщуються у такій послідовності:

1) нормативно-правові акти органів законодавчої і вико­навчої влади;

2) відомчі правові акти;

3) джерела статистичних даних;

4) документи і матеріали державних архівних установ;

5) наукова література у алфавітному порядку.

Джерела за пунктами 1-4 розміщуються за хронологією пу­блікацій, наукова література - за алфавітом прізвищ перших ав­торів або перших слів назви творів. В одному списку не можна змішувати різні алфавіти. Спершу наводяться списки кирили­цею, потім латиницею.

Включені до списку літературні джерела нумеруються по­слідовно від першого до останнього. Загальна схема запису кон­кретного джерела з урахуванням стандартів, що визначають способи скорочення слів і словосполук, має таку форму:

Автори. Назва твору. Дані про відповідальність (укладачі, редактори, перекладачі). Дані про видання (повторність видання, переробка). - Місце видання, видавництво, рік, кількість сторінок.

Додатки містять різний за змістом допоміжний матеріал, який має додаткове, довідкове значення, але необхідний для по­вного висвітлення теми. За формою це може бути текст, таблиці, графіки, карти. Кожний додаток починається з нової сторінки, позначається великою літерою українського алфавіту (за винятком літер, написання яких схожі на цифри, - І, Ї, З, Й, О, Ч, Ь), наприклад, «Додаток А». Формули в додатках мають окрему нумерацію арабськими цифрами «(А.1); (А.2)». Зв'язок основ­ного тексту з додатками здійснюється через посилання зі словом дивись - «див. додаток А».

Обов'язковими елементами наукового документа є резюме (анотація) та реферат. Резюме - це стислий перелік основних висновків за змістом документа (статті чи доповіді). Резюме відрізняється від основного тексту шрифтом або форматом, розмішується перед основним текстом зразу після назви документа або в кінці документа. У наукових журналах резюме публікують двома і більше мовами.

Реферат - корот­кий виклад змісту наукового документа. Як засіб наукової кому­нікації він виконує дві функції: інформаційну (відповідає на питання, яка інформація міститься у науковому документі) та інди­кативну (описує документ).

Згідно з вимогами Державного стандарту (ГОСТ 7.9-77), у рефераті виокремлюються три частини: заголовна, довідкова і власне реферативна. У заголовній частині міститься прізвище автора, назва документа, ключові слова, назва видавництва та вихідні дані. Довідкова частина - це відомості, що характеризу­ють документ: кількість сторінок, ілюстрацій, таблиць, додат­ків, джерел інформації у бібліографічному списку.

Власне реферативну частину формують основні аспекти змісту наукового документа, а саме:

ü мета і завдання дослідження;

ü предмет та об'єкт;

ü методи дослідження,

ü основні результати, їх новизна;

ü теоретична і практична значущість результатів;

ü апробація результатів (доповіді на конференціях, нарадах тощо);

ü рекомендації щодо використання результатів.

Поаспектний метод реферування дозволяє передавати зміст документа достатньо повно і концентровано. Реферати можуть бути надруковані безпосередньо при документах, в реферативних журналах, збірниках або самостійно як автореферат дисертації. Обсяги їх визначається специфікою теми і змістом документа.

Наукові доповіді. Наукова доповідь - це публічно виголошене повідомлення, розгорнутий виклад певної наукової проблеми (теми, питання). Основні ідеї, думки, положення нау­кової доповіді коротко, точно і послідовно викладаються в тезах доповіді, які зазвичай публікуються до початку наукової конфе­ренції (з'їзду, симпозіуму). Схематично структуру тез можна подати так: теза — обґрунтування — доказ — аргумент —результат —перспективи.

Структура тексту доповіді практично аналогічна структурі статті. Умовно в доповіді можна виділити три частини.

I. Вступ, де окреслюється проблемна ситуація, зазнача­ються причини, які спонукали до підготовки доповіді.

II. Основна частина, в якій аналізується нинішній стан про­блеми, наводяться аргументи, обґрунтовується основна ідея ав­тора.

ІІІ. Підсумкова частина містить висновки, рекомендації, пропозиції.

Специфіка усного виступу має свої відмінності від друкова­ного документа. При підготовці доповіді слід зважати на те, що науковий результат викладено в тезах доповіді, а отже, увага має акцентуватися на власне доказах і аргументах. До найсуттє­віших, дискусійних тез подається ілюстративний матеріал у ви­гляді таблиць, схем, діаграм.

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна

1. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень: Підручник для студ. екон. спец, вузів. - К.: Вища шк., 1997. - 271 с.

2. Довідник здобувана наукового ступеня: 36. норм. док. та інформ. матеріалів з питань атестації наук, кадрів вищої квалі­фікації / Упоряд. Ю.І. Церков; Переднє слово Р.В.Бойка. - К: Ред. «Бюл. ВАК України», 1999. - 64 с.

3. Кандидатська дисертація: принципи, методи, техніка, технологія: Навч. посіб. для аспірантів / Скл. С.С.Єрмаков. - X: ХХПШ, 1998.-96 с.

4. Колесников А. Іпіегпеї: для пользователя. - К.: Издательс-кая группа ВНУ, 2000. - 304 с.

5. Лудченко А.А. и др. Основи научньгх исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Лудченко. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2000.-114 с.

6. Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. - К., 1997. - 56 с.

7. Мочерний С.В. Методологія економічного дослідження. -Л.:Світ,2001. -419с.

 

8. Орлова И.В. Зкономико-математические методи и моде-ли. Вьіполнение расчетов в среде ЕХСЕЬ / Практикум: Учебное пособие для вузов. - М: ЗАО «Финстатинформ», 2000. - 136 с.

9. Сигел Ендрю. Практическая бизнес-статиетика.: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. - 1056 с.

10. Символоков Л.В. Решение бизнес-задач в Місгозой ОЯЇсе - М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2001. -512 с.

11. Уваров А.А. Дипломньїе и курсовьіе работьі по зкономи-ческим специальностям: Практические советьі по подготовке и защите. - М.: Издательство «Дело и сервис», 2000. - 80 с.

12. Фгійпенко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Посібник. - К.: Академвидав, 2004. - 208 с. (Альма-матер).

13. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. - 2-ге вид., пере-роб. і дон. - К.: Знання-Прес, 2002. - 295 с.

Додаткова

1. Бокс Дж., Дженкинс Г. Анализ временных рядов: Прогноз и управление. Вып. 1 / Пер. с англ. — М.: Мир, 1974. — 405 с.

2. Боровиков В. П., Боровиков И. П. Statistica® — Статистический анализ и обработка данных в среде Windows®. — М.: Информ.-издат. дом «Филинъ», 1998. — 608 с.

3. Дрейпер Н., Смит Г. Прикладной регрессионный анализ: В 2 кн. / Пер. с англ. — М.: Финансы и статистика, 1986. — 366 с.

4. Елисеева И. И., Рукавишников В. О. Логика прикладного статистического анализа. — М.: Финансы и статистика, 1982. — 192 с.

5. Ерина А. М. Математико-статистические методы изучения экономической эффективности производства. — М.: Финансы и статистика, 1983. — 191 с.

6. Льюис К. В. Методы прогнозирования экономических показателей / Пер. с англ. Е. З. Демиденко. — М.: Финансы и статистика, 1986. — 133 с.

7. Столяров Г. С., Ємшанов Д. Г., Ковтун Н. В. ARM статистика: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 1999. — 268 с.

8. Факторный, дискриминантный и кластерный анализ / Пер. с англ.;
Дж.-О. Ким, Ч. У. Мьюллер, У. Р. Клекка и др.; Под ред. И. С. Енюкова. — М.: Финансы и статистика, 1989. — 215 с.

9. Френкель А. А. Прогнозирование производительности труда: методы и модели. — М.: Экономика, 1989. — 214 с.

праці працівників підприємств і організацій / НДІ соціально-трудових відносин Мінпраці України (м. Луганськ) - К.: Соцінформ, 2003. -71с.

ІЗ.Организация, нормирование й оплата труда: Учеб. пособие / Под общ. ред. А.С.Головачева.-М.: Новое знание, 2004. - 496 с.

Іб.Политика доходов й заработной платьі: Учебник / Под ред. П.В.Савченко й Ю.П. Кокина. - М.: Юристь, 2000. - 456 с.

-«

17.Попов С.Г. Управление персоналом:Учеб. пособие. -М.:Ось-89,2002.- 144с.

ІЗ.СамьІгин С.И., Зайналабидов М.С., Макиев З.Г., Обухов Д.В. Основи управлення персоналом. - Ростов-н/Д: Феникс, 2002. - 525 с.

19.Соболевская А.А. Функции й параметри заработной платьі в рьіночной зко-номике // Труд за рубежом - 2001. - № 3. - С.70-89.

20.Соціально-економічний механізм регулювання ринку праці та заробітної плати: Монографія /Д.П.Богиня, Г.Т.Куліков, В.М.Шамота та ін. - К.: Інститут економіки промисловості НАН України, 2001. - 300 с.

21.Формирование системьі мотивации труда на предприятиях в условиях пере-хода к рьшочной зкономике / В.Н.Гончаров, Н.А.Будагьянц, С.И. Радомский й др.; Под общ.ред. В.Н.Гончарова. - К.: Техника, 1999. -112с.

Додаткова література

1. Волгин Н.А. Оплата труда: производство, социальная сфера, госслужба.(Анализ, проблеми, решения). - М.: Зкзамен, 2003. - 224 с.

2. Вишневская Н.Т. Особенности минимальной заработной платьі в странахОЗСР//Труд за рубежом. - №1.-2006. - С.38-55.

3. Доронина О.А. Современньїе тенденции оплати труда в США // Проблемирозвитку зовнішньоекономічних зв'язків і залучення іноземних інвестицій: регіональний аспект. - 4.1. - Донецьк, ДонНУ.-2003.-С. 174-176.

4. Дудіна Н.В.Актуальні проблеми запровадження годинної мінімальної заробітної плати в Україні // Социально-зкономические аспекти промьішленнои поли-тики. Социально-трудовне отношения в современннх зкономических условиях. -Т.1 / НАН Украйни. Ин-т зкономики пром-сти. - Донецк.-2001. -С. 131-137.

5. Дудіна Н.В. Використання механізму оцінки праці в системі управління персоналом підприємств // Социально-зкономические аспекти промьішленнои поли-тики. Социально-трудовне отношения й социальная политика в современннх зкономических условиях. - Т.4, ч.2 / НАН Украйни. Ин-т зкономики пром-сти. - Донецк. - 2003. - С.141-147.

...'.-.. 16

6. Ивлев А., Гарайбех Ю. Организация й стимулирование труда: зарубежньїйопьіт// Человек й труд. - 2003. - №12. - С.61 - 64.

7. Исаенко А.Н. Организация оплати й стимулирования труда руководителейкомпаний в США // Труд за рубежом - 2001. - № 1. -С. 66-80.

8. Чеботарь Ю.М. Оплата труда й ценообразование. - М.: Мир деловой книги,1997.-127с.

9. Шугаев А.А.Организация оплатьі труда в ФРГ//Труд за рубежом. - 2001.-№4. -С.82-93.

Ю.Шушпанов Д.Г., Дяків О.П. Матеріальне стимулювання персоналу в зарубіжних країнах // Вісник Технологічного університету Поділля. Економічні науки. -№ 2. - Ч.Ш. - Хмельницький. - 2001.-С.64-66.

Методичні рекомендації розроблені доцентом кафедри «Управління персоналом і економіка праці»: Дороніною О.А.

Методичні рекомендації розглянуті та затверджені на засіданні кафедрі«Управління персоналом і економіка праці», протокол №___ від 2007 р.

Завідуюча кафедри

д.е.н., проф. Швець І.Б.