Общий перечень рекомендуемой литературы

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебное пособие

для студентов заочной формы обучения

для всех специальностей

 

 

Калининград 2008

 

ББК 67 я 73

 

Дуб М.М Правоведение: Учебное пособие для студентов заочной формы обучения для всех специальностей. – Калининград: БГАРФ, 2008.- 147 с.

 

 

Данное учебное пособие предназначено для студентов заочной формы обучения для всех специальностей.

Учебное пособие составлено на основе примерной программы дисциплины «Правоведения», утвержденной Начальником Управления образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.К.Шестаковым 12 июля 2000 г. и представлен весь комплекс программно-методического обеспечения дисциплины. Наличие в пособии планов-конспектов лекции, тестовых заданий дает возможность студенту максимально эффективно ознакомиться с предметом, осуществить проверку своих теоретических знаний и осуществлять практическое составление юридических документов.

 

Табл. 7, образцов документов 3, библ. - 68

 

Печатается по решению Учебно методического совета Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота

 

 

Рецензенты: Черникова И.В.

к.п.н., доцент БГАРФ

Королева Ю.А.

к.ю.н., доцент

КЮИ МВД России

 

@ Балтийская государственная академия

рыбопромыслового флота (БГАРФ),2008

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Пояснительная записка………………………………………………………….4

 

1. Программа курса.…………………………………………………………5

 

2. Содержание дисциплины. Перечень разделов и тем учебной

дисциплины и вопросов, раскрывающих их содержание………….8

 

3. Методическое обеспечение дисциплины. Общий перечень

рекомендуемой литературы…………………………………………..14

 

4. Содержание программы дисциплины и методические указания

 

к самостоятельному изучению……………………………….……......17

 

5. Задания и указание по выполнению контрольных работ……...122

 

6. Тестовые задания по дисциплине «Правоведение»..………….127

 

7. Образцы юридических документов………………………………..142

 

 

Пояснительная записка

Изучение предмета осуществляется в тесном взаимодействии с другими науками. Без взаимодействия наук невозможно эффективно использовать материальные, финансовые, трудовые ресурсы. "Право" регулирует общественные отношения в самых различных областях человеческой деятельности, самых различных субъектов права, по различным фактическим основаниям, в различных обстоятельствах. Однако формирование основ правового общества и государства не может быть ограничено областью чисто юридических представлений. Итак, например, осмысление явлений право вой жизни с фило­софской точки зрения является необходимой предпосылкой творче­ского развития юридической науки, дальнейшего совершенствования действующего законодательства, укрепления законности. На основе достижений философской науки могут быть вскрыты сущность права и государства.

Функциональное назначение права является объектом при­стального внимания современной социологии. Социологическая наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных ин­ститутах не может обойти такие важнейшие элементы социума, как право, однако социология оставляет юридические аспекты проблемы, например, такие как правовые формы организации государственной власти или правовые методы регулирования общественных отноше­ний.

Аналогичным образом складывается отношение между правом и политологией, видящей своей главной целью задачу в изучении поли­тики, политических процессов, политических партий, движений, сис­тем.

Такая область, как история, исследует различные типы цивили­заций, изучает конкретные формы и опыт государственной жизни на­родов в конкретное время.

Экономическая наука изучает экономические отношения людей, отношения производства, обмена, распределения. При этом она не может не касаться роли права.

Таким образом, право изучается не одной наукой, а целым ком­плексом общественных наук.

При очной форме обучения дисциплина "Правоведение" изуча­ется на первом или втором курсе при общем объеме 151 час, в том числе: 68 часов аудиторных занятий и 83 часа самостоятельной работы. Заочное обучение студентов по дисциплине "Правове­дение" предусмотрено 12 часов лекций, 4 часа практических занятий, выполнение одной контрольной работы и 120 часов самостоятельной работы.

Основной формой контроля по дисциплине является экзамен, состоящий из двух вопросов, на некоторых на некоторых специальностях формой контроля является зачет. Промежуточные контрольные мероприятия.­

Программа курса

 

ВВЕДЕНИЕ

В системе социогуманитарного образования курс “ПРАВОВЕДЕНИЕ” способствует пониманию содержания неотъемлемых и неотчуждаемых прав и свобод человека, выражающихся в том, что государство связано ими и не должно по своему усмотрению, отменять или ограничивать их. Будучи непосредственно действующими, права и свободы человека и гражданина определяют смысл, содержание и применение права, деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и обеспечиваются правосудием. Провозглашена ответственность государства за реализацию политических, экономических, социальных и иных возможностей личности, за создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

Такое правопонимание отвечает идеям демократического правового государства. В воспитании правосознания законопослушного гражданина основано на раскрытии не столько принудительного потенциала права, сколько на его характеристике как одного важных эталонов цивилизованных отношений между людьми.

Основное содержание дисциплины. Место и роль дисциплины в подготовке специалиста. Связь дисциплины с другими учебными дис­циплинами специальности. Краткая характеристика литературы по дисциплине.

Общественные отношения, которые изучаются и составляют предмет дисциплины «Правоведение» вырабатывают у студентов понимание сущности, характера и взаимодействия, правовых явлений и возможность видеть их взаимосвязь в целостной правовой системе. Вырабатывает у студентов чувство долга, ответственности за порученное дело, твердость моральных убеждений и нетерпимости к любому нарушению закона, а также дает возможность принимать правильное решение в конкретной правовой ситуации. Усвоение студентами основных принципов, понятий, терминов и норм дисциплины «Правоведение» поможет в дальнейшем легче понять и усвоить специальные дисциплины: «Хозяйственное право», «Финансовое право», «Предпринимательское право», «Морское право», «Транспортное право» и др.

Настоящие учебное пособие составлено на основе рабо­чего учебного плана заочной подготовки в БГАРФ, в соответствии с требованиями примерной программы дисциплины «Правоведения», утвержденной Начальником Управления образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.К.Шестаковым 12 июля 2000 г.

В нашей стране происходят глубокие процессы демократических преобразований в социально-политической сфере жизни общества, формируется правовое государство, в сознании людей все более доминирует идея верховенства права, незыблемости закона. В системе гуманитарного образования курс “ПРАВОВЕДЕНИЕ” способствует пониманию содержания неотъемлемых и неотчуждаемых прав и свобод человека, выражающихся в том, что государство связано ими и не должно по своему усмотрению, отменять или ограничивать их. Будучи непосредственно действующими, права и свободы человека и гражданина определяют смысл, содержание и применение права, деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и обеспечиваются правосудием. Провозглашена ответственность государства за реализацию политических, экономических, социальных и возможности личности, за создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

Цель изучения дисциплины «ПРАВОВЕДЕНИЕ» состоит в овладении студентами знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией наполненной идеями гуманизма, и справедливости.

Выработать у студента умение понимать законы и другие нормативные правовые акты; обеспечить соблюдение законодательства, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Задачи курса:

1. Ознакомление с основными направлениями развития юридических наук.

2. Овладение понятийным аппаратом, системой знаний о взаимосвязи права и социального порядка.

3. Приобретение опыта анализа законодательства и практики его применения.

4. Выработать умение понимать законы и другие нормативные правовые акты.

5. Ориентироваться в специальной литературе.

6. Принимать решение и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

1. Понятие права и государства их признаки и функции.

2. Формы государственного устройства и правления.

3. Конституционный строй и систему органов государственной власти в Российской Федерации.

4. Правовой статуса человека и гражданина.

5. Отрасли права Российской федерации.

6. Логично и грамотно выражать свои мысли устно и письменно по правовым вопросам.

7. Анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых правоотношений.

8. Составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.

2. Содержание дисциплины

Перечень разделов и тем учебной дисциплины и вопросов, раскрывающих их содержание. Таблица № 1

Номер темы, название тем	Номер вопроса темы, содержание вопросов темы	Распределение по формам обучения, час.
всего часов	лекции	семинары	самост. раб.
днев-ная	заоч-ная	днев-ная	заоч-ная	днев-ная	заоч-ная	днев-ная	заоч-ная
Тема 1. Государство и право их роль в жизни общества	1. Государство, право как объект изучения юридической науки 2. Понятие права, его признаки 3. Функции права 4. Основные принципы права 5. Теория права и государства
Тема 2. Нормы права и нормативно правовые акты	1. Нормы права, ее признаки 2. Структура нормы права и её элементы 3. Общие черты и отличия норм права и норм морали
Тема 3. Правовые системы, формы государства, международное право как особая система права	1. Правовые системы современности 2. Формы государственного правления 3. Формы государственного устройства 4. Понятие, сущность и особенности международного права. 5. Источники и система международного права
Тема 4. Источники российского права	1. Источники российского права 2. Действие законов и подзаконных актов в пространстве и времени 3. Отрасли права 4. Понятие, и состав правоотношения

 

Продолжение таблицы № 1

Тема 5. Правонарушения и юридическая ответственность	1. Понятие и признаки правонарушения 2. Состав правонарушения 3. Виды правонарушений 4. Понятие, основание и виды юридической ответственности				1/1
Тема 6. Основы правового статуса человека и гражданина	1. Понятие прав и свобод человека и гражданина 2. Гражданство Российской Федерации 3. Классификация прав и свобод человека и гражданина 4. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации 5. Гарантии реализации правового статуса человека и гражданина				1/1
Тема 7. Основы конституционного строя Российской Федерации	1. Конституции Российской Федерации, основной закон государства 2. Федеративное устройство Российской Федерации 3. Система органов государственной власти в Российской Федерации 4. Президент Российской Федерации 5. Федеральное собрание Российской Федерации 6. Правительство Российской Федерации 7. Органы законодательной и исполнительной властей в субъектах федерации				1/1
Тема 8. Конституционные основы судебной системы, правоохранительные органы	1. Понятие и основные признаки судебной власти 2. Судебная система, ее структура 3. Правоохранительные органы						1/1

 

Продолжение таблицы № 1

Тема 9 Понятие гражданского правоотношения,	1. Понятие гражданского права, его предмет и метод, структура гражданского кодекса Российской Федерации 2. Субъекты гражданского права 3. Объекты гражданского правотношения 4. Гражданское правоотношение 5. Сделки 6. Исковая давность 7. Понятия и формы права собственности						1/1
Тема 10 Обязательства в гражданском праве и ответственность за нарушение обязательств	1. Понятие обязательств, их классификация 2. Исполнение обязательств 3. Ответственность за нарушение обязательств 4. Договорные обязательства 5. Наследственное право
Тема 11 Основы трудового права	1. Предмет, задачи, принципы и источники трудового права 2. Трудовые правоотношения и их субъекты. 3. Трудовой договор: заключение, изменение и прекращение 4. Рабочее время и время отдыха 5. Юридическая ответственность в трудовом праве.
Тема 12. Основы семейного права	1. Понятие, принципы семейного права 2. Семейный кодекс Российской Федерации 3. Порядок и условия заключения и расторжения брака 4. Брачно-семейные отношения: права и обязанности супругов, родителей и детей 5. Конвенция о правах ребенка

Продолжение таблицы № 1

Тема 13 Основы административного права	1. Понятие и система административного права, структура Кодекса РФ об административных правонарушениях 2. Понятие административного проступка 3. Виды административной ответственности				1/1
Тема 14 Основы муниципального права	1. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации 2. Органы местного самоуправления: понятия и виды
Тема 15 Основы уголовного права	1. Понятие и задачи уголовного права 2. Понятие и значение уголовного закона 3. Понятие, признаки и классификация преступлений 4. Уголовная ответственность и наказание				1/1		1/1
Тема 16 Основы экологического права и земельного законодательства	1. Понятие, источники, объекты экологического права. 2. Ответственность за экологические правонарушения 3. Земля, как объект правового регулирования 4. Правовой режим земель
Тем Тема 17 Пр Право в сфере образовательной деятельности	1. Законы РФ “ Об образовании “, “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” 2. Международные правовые нормы в сфере образования 3. Правовые основы организации и деятельности студента, защита его прав, исполнение обязанностей
	Итого часов

Примечание: в знаменателе количество часов по сокращенной форме обучения

При заочной форме обучения предполагается следующая организация изучения дисциплины.

 

Таблица № 2

Курс Специальность семестры	Всего часов	Всего аудиторных часов	Из них лекционных	Из них практических	Из них СРС
1 Хэс 1\1
1 Зэс 1\1
1 Мэ 2\2
1 Мзс 2\2
1 Сз 2\2
1 Сэс 2\2
1 Хэ 2\2
2 Рз 3\1
2 Рэс 3\1
2 Апз 3\1
2 МПз 3\1
2 Асз 3\1
2 Кз 3\1
2 МРэ 4\2
3 Асу 5\1

 

 

Итоговой формой контроля по дисциплине является экзамен для слушателей всех специальностей, кроме специальности 202200 автоматизированные системы обработки информации и управления (3 Асу), где итоговой формой контроля является зачет.

Экзамен проводится в устной форме.

Общее количество вопросов к экзамену – 54, экзаменационных билетов 30, каждый билет включает в себя 2 вопроса.

По усмотрения преподавателя во время установочной сессии на практических занятиях может осуществляться тематический (рубежный) контроль путем тестирования (письменно).

Отчетность по дисциплине.

 

Таблица № 3

Курс	Семестр	Специальность	Вид проверочной работы	Форма контроля
	Первый семестр	Хэс, Эзс	Контрольная работа	Экзамен
	Второй семестр	Мэ, Мэс, Сз, Сэс, Хэ	Контрольная работа	Экзамен
	Третий семестр	Рз, Рэс, Апз, МПз, Кэ, Асз	Контрольная работа	Экзамен
	Четвертый семестр	МРз	Контрольная работа	Экзамен
	Пятый семестр	АСу	Контрольная работа	Зачет

3. Методическое обеспечение дисциплины

Нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая от 30 ноября

1994 г. № 51-ФЗ, часть вторая от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ, часть

третья от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ, часть четвертая от 18 декабря

2006 г. № 230-ФЗ).

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ

4. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ

5. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях

от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ

6. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ

7. Земельный кодекс Российской Федерации от 25.10.2001 г. № 137-ФЗ

8. Лесной кодекс Российской Федерации от 29 января 1997 г. № 22-ФЗ

9. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 года № 1-ФКЗ

«О судебной системе Российской Федерации».

10. Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 года № 1-ФКЗ «О

Конституционном Суде Российской Федерации»;

11. Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 года № 1-ФКЗ «Об

арбитражных судах в Российской Федерации»;

12. Федеральный закон РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 “Об

образовании”.

13. Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и

послевузовском профессиональном образовании”.

14. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод и

дополнительные протоколы. Издательство НОРМА Москва, 1996

15. Федеральный закон РФ от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных

гарантиях прав ребенка в РФ»

16. Федеральный закон от 31.05.2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве

Российской Федерации»;

17. Федеральный закон от 19.02.1993 г. № 4528-1 «О беженцах»;

18. Федеральный закон от 19.02.1993 г. № 4530-1 «О вынужденных

переселенцах»;

19. Федеральный закон от 10.01.2003 года № 19-ФЗ «О выборах

Президента Российской Федерации»;

20. Федеральный закон от 18.05.2005 года № 89-ФЗ «О выборах

Государственной Думы Федерального Собрания Российской

Федерации»;

21. Федеральный закон от 17.01.1992 года № 2202-1 «О Прокуратуре

Российской Федерации»;

22. Федеральный закон от 17.12.1998 года № 188-ФЗ «О мировых судьях в

Российской Федерации»;

23. Федеральный закон от 24.07.2002 года № 102-ФЗ «О третейских судах

в Российской Федерации»;

24. «Основы законодательства Российской Федерации о нотариате» от

11.02.01993 г. № 4462-1;

25. Федеральный закон от 21.07.1997 года № 118-ФЗ «О судебных

приставах».

26. Всемирную декларацию по интеллектуальной собственности от

26.06.2000 года;

27. Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 07.02.

1992 года № 2300-1;

28. Федеральный закон от 02.12.1990 года № 395-1 «О банках и

банковской деятельности»;

29. Федеральный закон от 22.04.1996 года № 39-ФЗ «О рынке ценных

бумаг»;

29. Федеральный закон от 26.12.1995 года № 208-ФЗ «Об акционерных обществах»

30. Декларация прав ребенка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 20

ноября 1959 года (Ведомости. СССР. 1990. № 45. СТ. 955.)

31. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. (Ведомости. СССР.

1990. № 45. СТ. 955.)

32. Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. № 156-ФЗ «Об объединениях

работодателей».

33. Федеральный закон от 15 декабря 2001 «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации».

34.Европейская хартия местного самоуправления, ETS № 122, Страсбург,

15 октября 1985 года.

35. Федеральный закон от 06.10. 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах

организации местного самоуправления в Российской Федерации».

36. Сорбонскую Декларацию «О гармонизации Европейского пространства

высшего образования" от 25 мая 1998 года.

37. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод и

дополнительные протоколы. Издательство НОРМА Москва, 1996

38. Федеральный закон Российской Федерации от 10.01. 2002 г. № 7-ФЗ

«Об охране окружающей среды»

39. Федеральный закон от 24.04.1995 № 52-ФЗ «О животном мире”.

40. Федеральный закон от 04.05.1999 № “Об охране атмосферного

воздуха”.

41. Федеральный закон от 21.07.1997 г. № 122-ФЗ «О государственной

регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»

42. Федеральный закон от 02.01.2000 г. № 28-ФЗ «О государственном

земельном кадастре»

43. Киотский протокол 1997 года «Об изменении климата» (№ 128-ФЗ от

04.11.2004 г.)

44. Положение о министерстве юстиции Российской Федерации,

Утверждено Указом Президента Российской Федерации от 13.10.2004

г. № 1313. Положение о министерстве внутренних дел Российской

Федерации, Утверждено Указом Президента Российской Федерации от

19.07.2004 года № 927

45. Постановление Минтруда РФ от 10 октября 2003 г. № 69 «Об

утверждении инструкции по заполнению трудовых книжек».

46. Устав Калининградской области.

47. Кодекс Калининградской области об административных

правонарушениях от 09 июля 2003 года № 293

48. Устав городского округа «Город Калининград»

49. Положение «Об административной комиссии» города Калининграда от

15 октября 2003 года № 376, утвержденное Решением Горсовета

депутатов города Калининграда.

 

Учебники

50. Правоведение: Учебник для неюридических вузов/ МГЮА; Под ред.

О.Е. Кутафина. -3-е изд., переработанное и дополненное - М.:

Юристъ, 2007.-400 с.

51. Соколов А.И. Правоведение: Учебно-опорный конспект К.: 2002. 400 с.

52. Право: Учебник. /Под ред. Н.А. Тепловой/. - М.: ЮНИТИ, 2002. - 495 с.

53. Правоведение: Учебник. /Под ред. С.А. Комарова/. - М.: Юристъ,

2000.– 435 с.

54. Учебник по дисциплине Правоведение для студентов вузов/ А.И.

Балашов, Г.П.Рудаков. – СПб.: Питер, 2005. -512 с

55. Сырых В.М. Основы правоведения: Учебное пособие. - М.: Былина,

1996.-236 с.

56. Толкунова В.Н., Гусов К.Н. Трудовое право России: Учебное пособие

/под ред. В.Н. Толкуновой/ - М.:Юристъ,1996 -448 с

57. Теория государства и права в вопросах и ответах. Учебно-

методическое пособие/ А.В.Малько. -4-е изд. переработанное и доп. –

М.: Юристъ, 2006. – 300 с.

58. Правоведение. Учебник для вузов под ред. Проф. С.Н. Бабурина Изд.

Норма М. 2003.- 592 с.

59. Правоведение: Учебное пособие /Магницкая Е.В. и другие/. -

М.:ИНФРА-М, 2001. -245 с.

3.2. Дополнительная литература

60. Авакьян СА Гражданство РФ. - М.: Российский юридический

издательский дом, 1994. - 128 с.

61. Современные коммерческие договоры и их правовая основа:

законодательные и нормативные акты. Образцы документов.

Комментарии специалистов. Библиотечка "Российской газеты". Выпуск

№ 9, 1998.

62. Овсянко М.Е. Административное право: Учебное пособие /под ред.

проф. ГА Туманова/. - М.: Юристъ, 1997. - 448 с.

67. Хартли Т.К. Основы пава Европейского содружества. “Введение в

конституционное и административное право Е.С.; пер. с англ. – М.:

Закон и право, ЮНИТИ, 1998. -703 с.

68. Периодические печатные издания: газеты и журналы

4. Содержание программы дисциплины и методические указания к самостоятельному изучению.

Теория права и государства.

Существует много концепций и представлений о праве, среди них выделяют:

- теорию естественного права;

- историческую школу права;

- реалистическую школу права;

- социалистическую школу права;

- нормативистское направление;

- материалистическую школу права и другие.

Право регулирует общественные отношения в интересах всего общества, оно нацелено на построение демократического государства. Регулирование общественных отношений осуществляется государством путем установления прав и обязанностей, а также запретов. Нормы права обеспечиваются государственным принуждением, хотя в большинстве случаев нормы права рассчитаны на добровольное исполнение. Тем не менее, государственное принуждение остается важным в исполнении права. Во всех случаях правовые нормы гарантированы государством.

Но все теории о праве имеют несколько общих положений:

- право выражает волю экономически господствующего класса;

- право направлено на сохранение существующего государственного

строя.

По теории государство:

- выражает публичную власть;

- оно имеет аппарат управления, материальные придатки являющиеся

политической организацией;

- в отношении господствующего класса государство выступает как особый управляющий общими делами индивидуумов и групп этого класса, а в отношении большинства населения как орудие подавления;

- государство источник устойчивого правопорядка и безопасности

общества, в том числе экономический защитник прав и свобод человек

и гражданина;

- оно обладает уникальными средствами управления, в числе которых

законодательство, государственные финансы, профессиональные

управленцы (государственные служащие) и многие другие ресурсы;

- это организация, объединяющая все население страны независимо

от религиозных национальных и прочих социальных различий;

- выступает организатором и проводником различных реформ;

- есть арбитр во всевозможных общественных конфликтах;

- формирует правовой климат в обществе.

Изучите самостоятельно:

- государственно-правовые явления как объект изучения юридической науки;

- общенаучные, логические и частнонаучные методы исследования;

- теорию естественного права;

- историческую школу права;

- реалистическую школу права;

- социалистическую школу права;

- нормативистское направление;

- материалистическую школу права

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы основные и дополнительные признаки государства?

2. Каковы концепции происхождения государства?

3. Каковы функции права?

4. Каковы принципы права?

5. Какие Вы знаете правовые школы?

6. Какие функции государства по теории?

 

Отрасли права.

Отраслью права называется - совокупность юридических норм, регулирующих однородные общественные отношения и объединенные общими методами правового регулирования.

Важнейшие отрасли права Российской Федерации:

- конституционное право;

- административное право;

- финансовое право;

- гражданское право;

- уголовное право;

- семейное право;

- гражданско-процессуальное право;

- трудовое право;

- уголовно-прцессуальное право и другие.

Отрасли права делятся:

а) - на отрасли материального права (трудовое право, гражданское право, уголовное право, административное право и т.д.);

б) - на отрасли процессуального права (гражданско-процессуальное право, уголовно-процессуальное право).

Состав правонарушения.

Субъектом правонарушения является лицо, его совершившее. Неотъемлемый признак субъекта правонарушения – его деликтоспособность, т. е. способность нести юридическую ответственность за совершаемые им действия. Оно должно быть дееспособным, вменяемым и достигшим возраста, при котором может быть привлечено к ответственности.

Объект правонарушения – то, на что посягает данное деяние правонарушителя. Объектом правонарушения являются общественные отношения, которые регулируются и охраняются нормами права.

Объективная сторона правонарушения – внешнее проявление правонарушения. Объективная сторона состава правонарушения включает в себя внешние признаки противоправного и общественно-вредного деяния, способ его совершения, характер, время, место, иные внешние признаки, а также общественно-вредные последствия правонарушения и причинно-следственную связь между совершённым правонарушением и наступившими последствиями.

Субъективная сторона состава правонарушения характеризует его внутренние проявления и психические процессы, отражающие отношение лица, совершившего правонарушение, к содеянному. Субъективная сторона правонарушения по сути дела есть ничто иное, как психическая деятельность лица в момент совершения правонарушения либо связанное непосредственно с его свершением. Важнейшими признаками субъективной стороны правонарушения являются вина, мотив, цель, эмоции.

3. Виды правонарушений:

1) преступление - общественно-опасное деяние, запрещённое уголовным законом под угрозой наказания. Оно отличается от проступков повышенной степенью общественной опасности и причиняет более тяжёлый вред личности, обществу и государству. Оно посягает на основы конституционно-государственного строя, собственность, личность, её права и свободы, общественный порядок, мир и безопасность человечества;

2) проступки – такие правонарушения, которые характеризуются меньшей степенью общественной опасности по сравнению с преступлениями и посягают на отдельные стороны правопорядка, существующего в обществе. К ним относятся дисциплинарные, административные проступки, гражданско-правовые деликты:

а) - дисциплинарный проступок – правонарушение, заключающееся в неисполнении либо не надлежащем исполнении лицом по его вине возложенных на него трудовых или иных служебных обязанностей, и нарушает, главным образом, трудовой распорядок, служебную, воинскую или учебную дисциплину;

б) - административный проступок – виновное противоправное деяние, за которое Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях, законами субъектов федерации предусмотрена административная ответственность;

в) - гражданско-правовой деликт – правонарушение, совершённое в сфере имущественных отношений, выражается в нанесении субъектам гражданских правоотношений имущественного вреда, неисполнении обязательств, распространении сведений, порочащих честь, достоинство и деловую репутацию физического и юридического лица, нарушение авторских прав.

Федеральное Собрание.

Федеральное собрание состоит из двух палат: Совета федерации и Государственной Думы. В Совет Федерации назначаются по два представителя от каждого субъекта федерации. Один от законодательного и один от исполнительного органов государственной власти субъекта федерации. Государственная Дума избирается сроком на пять лет по партийным спискам и состоит из 450-и депутатов. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21-го года и имеющий право участвовать в выборах. Депутат не может совмещать другие должности, кроме преподавательской, научной иной творческой деятельности. Совет Федерации и Государственная Дума избирают из своего состава председателя и заместителей, образуют комитеты и комиссии.

Полномочия Федерального Собрания Российской Федерации:

- принимает федеральные законы;

- утверждает Указы Президента Российской Федерации о введении военного положения и чрезвычайного положения;

- решает вопросы о возможности использования вооружённых сил Российской Федерации за пределами территории России;

- назначает выборы Президента Российской Федерации;

- назначает генерального прокурора Российской Федерации, судей Конституционного суда, Верховного Суда, Высшего Арбитражного Суда и другие полномочия, в соответствии со статьями 94-109 Конституции Российской Федерации.

Правоохранительные органы.

Правоохранительный орган – это учреждение в некоторых случаях должностное лицо (судья, следователь) или иное лицо, которое согласно закону обязано и вправе защищать права и законные интересы физических и юридических лиц государства и обеспечивать законность и правопорядок.