Семинарское занятие № 13, 14 (2ч.)

Семинарское занятие № 13, 14 (2ч.)

Управление персоналом

План:

Персонал и его численность. Структура персонала. Чем занимаются службы персонала

Понятие, цели и этапы деловой карьеры. Организация набора кадров

Адаптация работников. Методы оценки персонала. Развитие персонала

Горизонтальные перемещения сотрудников. Способы рационализации персонала

 

Контрольные вопросы и задания:

Объясните, что такое нормативная, списочная и явочная численность персонала. Определите ее применительно к своему учебному заведению

Проведите среди своих родственников и знакомых социологическое обследование на предмет того, почему они меняли работу, что им препятствовало, каковы оказались результаты

Проанализируйте с точки зрения категорий персонала работников своего учебного заведения

Чем различаются профессия, специальность, направление, квалификация, степень

Сформулируйте принципы подбора кадров

Раскройте суть аттестации персонала. Попытайтесь определить, какие существуют общие черты и каковы различия между аттестацией рабочих на местах и аттестацией учащихся

Задание № 1

Перечислите возможные виды карьеры и определите для себя наиболее приемлемый

Задание № 2

Раскройте суть горизонтальной карьеры и процесса развития персонала. Выскажите свое мнение по вопросу о том, могут ли они практиковаться по отношению к учащимся

Семинарское занятие № 15

Тема «Основы инновационного менеджмента»

План:

Понятие и виды инноваций. Этапы инновационного процесса

Организационные формы инновационной деятельности

Распространение новшеств

Организация творческой работы

Контрольные вопросы и задания:

Дайте определение инновации

Изобразите графически этапы инновационного процесса

Чем отличаются научные исследования от опытно-конструкторских разработок?

В чем суть инновационного риска, каковы его факторы?

Назовите основные типы инновационных организаций и покажите, в чем их специфика

Задание № 1

Осуществите решение какой-либо проблемы методом мозговой атаки или дельфийским методом

Задание № 2

Подберите несколько примеров новшеств и попробуйте оценить их исходя из классификации

Семинарское занятие № 16

Тема «Основы финансового менеджмента»

План:

1. Финансы организации и финансовый менеджмент. Финансовое планирование и финансовый контроль

Управление прибылью и рентабельностью

Управление финансовыми инвестициями

Управление текущими финансовыми операциями

Контрольные вопросы и задания:

Что представляет собой платежный баланс?

2. Чем различаются постоянные, условно-постоянные и переменные затраты, приведите примеры

Объясните, почему производство может продолжаться в условиях убыточности

Раскройте суть операционного и финансового рычагов

Дайте характеристику фондового портфеля и его разновидностей

6. Покажите способы оценки и отбора вариантов инвестирования

Задание № 1

Определите, что из перечисленных ниже действий относится к процессу распределения финансовых ресурсов: начисление заработной платы, выплата премии, покупка ценных бумаг, оплата поставок сырья, использование резервов прибыли для расширения производства

Семинарское занятие № 17

Тема: «Основы стратегического менеджмента»

План:

Сущность и подходы стратегического менеджмента. Стратегическое и оперативное управление

Этапы становления стратегического менеджмента. Основные шаги модели стратегического менеджмента

Выстраивание стратегической пирамиды

Факторы, определяющие стратегию организации. Подходы к выполнению задачи по разработке стратегии

Контрольные вопросы и задания:

1. Что означают термины: стратегия, стратегическая задача, портфельный анализ, портфельное планирование

Задание № 1

Задание № 2

Семинарское занятие № 18,19

Задание № 1

Семинарское занятие № 13, 14 (2ч.)

Управление персоналом

План: