I. Общие методические указания к написанию реферативной работы

I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ

 

Одной из форм подготовки к сдаче зачета или экзамена является написание реферата, в котором студент излагает результаты самостоя­тельного исследования одной из проблем. Работа над рефератом помога­ет научиться литературному поиску, подойти к научному исследованию проблемы, анализу научной информации, овладеть навыками обобщения фактического материала. Реферат - краткий обзор содержания несколь­ких печатных работ по избранной теме. В учебном процессе реферат является частью внеаудиторной работы по выбранной студентом теме.

Цель выполнения реферативной работы - самостоятельное глу­бокое изучение и анализ конкретных вопросов, получение навыков библиографического поиска, аналитической работы с литературой, письменного оформления текста. Реферат - это самостоятельное твор­ческое исследование студентом определенной темы, он должен быть целостным и законченным, творческой научной работой. Автор рефера­та должен показать умение разбираться в проблеме, систематизировать научные знания, применять теоретические знания на практике.

Реферат выполняется самостоятельно, плагиат недопустим. Мысли других авторов, цитаты, изложение учебных и методических материалов должны иметь ссылки на источник.

III. СТРУКТУРА РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ

Реферат - самостоятельное, творческое исследование. Структур­но реферативная работа должна выглядеть следующим образом:

• титульный лист;

• план реферативной работы (оглавление);

• текст реферативной работы, состоящий из введения, основной
части (главы и параграфы) и заключения;

• список использованной литературы.

IV. НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА

 

Академическая структура реферата:

Содержание.

Введение.

1.

1.1.

1.2.

2.

2.1.

2.2.

Заключение.

Литература.

Название работы, глав и подглав не должны быть громоздкими и не должны совпадать.

Работа над рефератом начинается с составления плана. Продуман­ность плана — основа успешной и творческой работы над проблемой.

Во введении автор обосновывает выбор темы, ее актуальность, место в существующей проблематике, степень ее разработанности и ос­вещенности в литературе, определяются цели и задачи исследования. Желателен сжатый обзор научной литературы.

В основной части выделяют 2-3 вопроса рассматриваемой про­блемы (главы, параграфы), в которых формулируются ключевые поло­жения темы. В них автор развернуто излагает анализ проблемы, дока­зывает выдвинутые положения. При необходимости главы, параграфы должны заканчиваться логическими выводами, подводящими итоги соответствующего этапа исследования. Желательно, чтобы главы не отличались сильно по объему.

Приступать к написанию реферата лучше после изучения основ­ной литературы, вдумчивого осмысления принципов решения проблемы, противоположных подходов к ее рассмотрению. Основное содержание реферата излагается по вопросам плана последовательно, доказательно, аргументировано, что является основным достоинством самостоятель­ной работы.

В заключении подводятся итоги исследования, обобщаются полученные результаты, делаются выводы по реферативной работе, рекомендации по применению результатов.

В оглавлении введению и заключению не присваивается поряд­ковый номер. Нумеруются лишь главы и параграфы основной части работы.

V. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ

ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

Оформляется в виде списка

1.

3.

Примеры составления библиографического описания документов

Виды документов	Новый вариант описания
Нормативный правовой акт	Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации [Текст]: федер.закон: от 28.08.95. № 154-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации.-1995.-№35.-Ст.3506. (из периодического издания (журнала, газеты))   О федеральной целевой программе «Жилище» на 2002-2010 годы [Электронный ресурс]: постановление Правительства Российской Федерации: от 17.09.2001 № 675 // СПС «Консультант Плюс»: база законодательства (Из «Консультант Плюс»)
Издание с одним, двумя, тремя или более авторами	Баранов В.Д. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности России [Текст]: учебное пособие / В.Д. Баранов.-М.: РАГС, 2003.-192с. (1 автор)   Козлова Е.И. Конституционное право России [Текст]: учебник / Е.И. Козлова, О.Е. Кутафин.-3-е изд. перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002.-585с. (2 автора) Федцов В.Г. Экологическое право России [Текст]: курс лекций / В.Г. Федцов, А.В. Федцова, Ю.А. Ежов. – М.: Дашков и К, 2005.-576с. (3 автора) История России [Текст]: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина – Изд. 2-е перераб. и доп..- М.: проспект, 2001.- 520с. (более 3-х авторов)
Издание без автора	Судебная практика по гражданским делам [Текст] / Под ред. В.М. Жукова; сост. Е.А. Борисова. – М.: Городец-издат, 2003.-786с.
Сборник материалов конференции	Актуальные проблемы современной науки и образования [Текст]: сб. материалов 2-й студенческой межвузовской конференции (11 мая 2003г.) / МФЮА и РУИ. – Киров, 2003. – 108с.
Диссертация	Вишняков И.В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности [Текст]: дис. канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 12.02.02: утв.24.06.02 / Вишняков Илья Владимирович. – М., 2002. – 234с.
Электронные ресурсы	Уголовный процесс [Электронный ресурс]: курс лекций / под общ. ред. В.И. качалова, О.В. Качаловой. – Звук. лекций, структурные графические схемы, учебный видеофильм. – М.: Модус-К, 2004. – 2 электрон. опт. диска (CD-ROM). – (высшее образование) (Электронный учебник) О федеральной целевой программе «Жилище» на 2002-2010 годы [Электронный ресурс]:постановление Правительства Российской Федерации: от 17.09.2001 № 675 // СПС «Консультант Плюс»: база законодательства. (Из «Консультант Плюс») Анализ фондового рынка на 15.07.98 [Электронный ресурс] – Электрон. текстовые данные (1515 bytes). – М.: ЦБ РФ, 1998. – Режим доступа: http://www.rtsnet.ru. (Интернет)
Статьи
Из книги	Двинянинова Г.С. Комплимент [Текст] / Г.С. Двинянинова // Социальная власть языка: сб. научных трудов. – Воронеж: Воронеж.гос.университет, 2001. – с.101-106
Из продолжающегося издания	Страмилова Т.П. Психологические особенности и приемы судебного допроса [Текст] / Т.П. Страмилова // Научные труды: сб./российская академия юридических наук. – вып.2. в 2т.-Т.2 – М., 2002.-Т.2 – С.490-504
Из справочного, энциклопедического издания	Делегированное законодательство [Текст] // Юридическая энциклопедия / Под ред. М.Ю. Тихомирова. – изд. 5-е, доп. Т перераб. – М., 2002.-С.233. (Энциклопедия) Подхолзин Б.А. Государственная поддержка предпринимательства [Текст] / Б.А. Подхолзин // Юридический справочник предпринимателя. – М.: Элит, 2003.- С. 81-89. (Справочник)]

 

VII. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТА

Объем работы - не более 15-20 страниц печатного и 25 страниц рукописного (разборчивым почерком) текста. Реферат представляется на одной стороне бумаги формата А4 размером 210x297 мм в одном цвете. Параметры страницы: межстрочный интервал – 1-1,5. Заголовки разделов, глав, параграфов должны отделяться от текста интервалами. Заголовок раздела - шрифт Times New Roman 12-14. Обязательно соблюдение красной строки в начале абзаца. Поля: левое — 30 мм, правое — 15 мм, верхнее - 20 мм, нижнее — 25 мм.

Все страницы работы, включая список использованной литерату­ры, оглавление и приложение (если имеется) нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. На титульном листе не проставляется номер страницы, на следующей странице (оглавление) ста­вится номер 2 и т.д. по порядку арабскими цифрами в верхней части листа по центру. Оформление плана реферата- в приложении 2.

Реферативная работа должна быть скреплена или прошнурована.

VIII. ПРОВЕРКА РЕФЕРАТА

Реферат представляется в деканат заочного отделения. По усмотрению преподавателя реферат может представляться на обсужде­ние в группе во время семинара или консультации. После вопросов преподавателя и студентов по содержанию работы, реферат оценивает­ся по результатам защиты и совокупности всех ее достоинств и недос­татков. Для получения высокой оценки за выполненный реферат студенту необходимо:

• писать творчески, самостоятельно.

• анализировать различные точки зрения по вопросу, выработать
собственный подход;

• глубоко проработать тему, используя разнообразную литературу;

• обосновывать выводы;

• грамотно писать и оформлять реферат, не допускать орфографических, синтаксических и стилистических ошибок;

• во время обсуждения показывать знание исследованной темы,
уверенно отвечать на поставленные вопросы.

После успешной защиты реферата зачет или экзамен может за­считываться автоматически. Зачтенный реферат хранится на кафедре.

Отрицательная оценка может быть обжалована автором на соот­ветствующей кафедре. В этом случае реферат рассматривается всеми членами экзаменационной комиссии совместно.

Примерная тематика рефератов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Общая тематика

Опасность и ее группы.

Риск и его виды.

Профессиональный отбор.

Требования к искусственному излучению.

Борьба и защита от шума.

Планирование работы по охране труда.

71. Правовые вопросы охраны труда.

Радиационные поражения

1. От ядерной гонки к атомной энергетики.
2. История создания ядерного оружия.
3. Крупные аварии на АЭС.
4. Последствия ядерных взрывов и аварий на АЭС.
5. Радиационная обстановка на Южном Урале.
6. Поражающие факторы ядерного взрыва.
7. Острая лучевая болезнь. Клиника, оказание первой медицинской помощи в очаге ионизирующего излучения и дальнейшее лечение.
8. Хроническая лучевая болезнь. Клиника, профилактика и лечение.
9. Радиационные ожоги, клиника и лечение.
10. Действия населения при угрозе радиоактивного заражения.

Основы военной службы

1. Основы обороны государства (вооруженные силы).
2. Вооруженные силы РФ (организационная структура).
3. Боевые традиции Вооруженных сил РФ: праздники, ордена.
4. Символы воинской чести: ритуалы Вооруженных Сил РФ, боевое знамя.

Кровотечения

1. Наружное кровотечение: причины, клиника, способы остановки кровотечения на догоспитальном этапе.
2. Внутренние кровотечения: причины, клиника. Доврачебная помощь.
3. Понятие компенсированная (механизмы компенсации), некомпенсированная (декомпенсированная) кровопотеря. Медицинская помощь. Правила проведения инфузионной терапии.
4. Осложнения кровотечения: анемия, коллапс, сдавление жизненноважных органов (гемартроз, гемоторакс, гемоперетониум, гемоперекардиум). Клинические признаки, доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
5. Геморрагический шок: причины, клиника, доврачебная помощь на догоспитальном этапе, критерии эффективности лечения геморрагического шока.
6. Гемотрансфузионный шок: причины, клиника, медицинская помощь.
7. Окончательные способы остановки кровотечения.

Травматический шок

1. Клиника: фазы, периоды травматического шока. Доврачебная помощь пострадавшему на догоспитальном этапе.
2. Особенность травматического шока у пожилых людей.
3. Особенность травматического шока у детей.
4. Особенность травматического шока у беременных женщин.
5. Необратимый шок. Терминальные состояния. Клиника. Доврачебная помощь.

Термические ожоги

1. Поверхностные термические ожоги. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
2. Глубокие термические ожоги. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
3. Ожог верхних дыхательных путей. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
4. Ожоговый шок. Клиника. Диагностика. Доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
5. Ожоговая болезнь. Клинические периоды: ожоговая токсемия, ожоговая септикотоксемия. Диагностика. Медицинская помощь ожоговым больным на госпитальном этапе.
6. Период реконвалесценции. Осложнения ожоговой болезни. Профилактика. Реабилитационные мероприятия для ожоговых больных.

Отморожения. Переохлаждение

1. Отморожения. Причины. Факторы. Виды. Периоды. Степени тяжести. Доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
2. Синдром ознобления. Факторы. Клиника. Доврачебная помощь.
3. Синдром «траншейная стопа». Клиника. Медицинская помощь.
4. Переохлаждение. Факторы. Периоды. Степени тяжести. Доврачебная помощь на догоспитальном этапе.
5. Профилактика отморожений и переохлаждения.

Литература (основная)

1. Алексеев В.С. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. Научная книга, 2012
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник Под ред. Холостовой Е.И., Прохоровой О.Е. Дашков и К, 2013
3. Юровицкий Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие ЮНИТИ-ДАНА, 2010

Литература (дополнительная)

 

1. Шлендер П.Э., Маслова В.М. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Вузовский учебник, 2009.
2. Безопасность жизнедеятельности. И.Н. Кузнецов. - М.: Изд-во дело­вой и учебной литературы; Мн.: Амалфея, 2002.
3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних про­фессиональных учебных заведений/ С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.Ф.­Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, НМК СПО, 2008.
4. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических про­цессов и производств (Охрана труда): Учебное пособие для вузов / ПЛ. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных и др. - М.: Высшая школа, 1999.
5. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Академический проект, 2010.
6. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 12 января 2002 г.
7. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычай­ных ситуаций природного и техногенного характера» от 11 ноября 1994 г.
8. Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской федера­ции» от 17 июля 1999 г.
9. Постановление правительства РФ «О создании единой государствен­ной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» от 5.ноября 1995 г.
10. Санитарные правила и нормы. Продовольственное сырье и пищевые продукты. - М.: Книга сервис, 2002.
11. Управление качеством продукции. Учебное пособие/ Гриссин В.И. ­Ростов на Дону.: «Феникс», 2000.
12. Управление качеством. Учебное пособие для вузов/ Аристов О.В. ­ГУУ. М.: ЗАО «Финстатинформ», 1999.
13. «Азбука выживания»/ А.В. Гостюшин, С.И. Шубина. - М.: Знание, 1995.
14. «Ваша безопасность»/ И.Д. Шаповалов. - М.,1997.

Интернет-ресурсы

ü Электронные ресурсы библиотеки Университета -электронные версии пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы.

ü http://www.tehdoc.ru; http://www.safety.ru – нормативная документация по охране труда;

ü http://www.mintrans.ru –официальный сайт Министерства транспорта РФ;

ü http://www.minzdravsoc.ru –официальный сайт Минздравсоцразвития;

ü http://www.mchs.ru/ -официальный сайт МЧС;

ü http://www.gks.ru/ -официальный сайт Федеральной службы государственной статистики

ü http://www.novtex.ru –научно-практический и учебно-методический журнал БЖД;

ü http://www.sci.aha.ru –web атлас по БЖД.

ü Компьютерная программа проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий и организаций.

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА

КИРОВСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»

Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»

Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»

 

РЕФЕРАТ

На тему: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

 

студента _____________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Группа_____________

 

Научный руководитель:

Нелюбин П.В.

 

 

Киров 2016

I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ

 

Одной из форм подготовки к сдаче зачета или экзамена является написание реферата, в котором студент излагает результаты самостоя­тельного исследования одной из проблем. Работа над рефератом помога­ет научиться литературному поиску, подойти к научному исследованию проблемы, анализу научной информации, овладеть навыками обобщения фактического материала. Реферат - краткий обзор содержания несколь­ких печатных работ по избранной теме. В учебном процессе реферат является частью внеаудиторной работы по выбранной студентом теме.

Цель выполнения реферативной работы - самостоятельное глу­бокое изучение и анализ конкретных вопросов, получение навыков библиографического поиска, аналитической работы с литературой, письменного оформления текста. Реферат - это самостоятельное твор­ческое исследование студентом определенной темы, он должен быть целостным и законченным, творческой научной работой. Автор рефера­та должен показать умение разбираться в проблеме, систематизировать научные знания, применять теоретические знания на практике.

Реферат выполняется самостоятельно, плагиат недопустим. Мысли других авторов, цитаты, изложение учебных и методических материалов должны иметь ссылки на источник.