Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б

Тематична контрольна робота № 3

Література першої половини ХХ століття.

Різнорівневі тестові завдання.

Варіант 1.

І – ІІ рівні.

У завданнях 1 – 12 обрати вірну відповідь (правильна відповідь - 0,5б, максимальна кількість – 6б)

1. Позначте назву однієї з течій модернізму, характерною рисою якої є перетворення конкретного художнього образу на багатозначний символ.

А. Імажинізм В. Футуризм

Б. Символізм Г. Акмеїзм

 

2. Установіть відповідність між цифрами та літерами, між літератором і місцем його народження.

1. В. Маяковський А. Франція (2)

2. А. Камю Б. Австрія

3. М. Булгаков В. Україна (3,5)

4. Б. Пастернак Г. Грузія (1)

5. П. Целан Д. Росія (4)

 

3. Який твір якого поета – представника «срібної доби» - вважають літературним пам’ятником жертвам сталінських репресій?

А. Поему О.Блока «Дванадцять»

Б. Поему А.Ахматової «Реквієм»

В. Вірш В.Маяковського «Послухайте!»

Г. Роман Б.Пастернака «Доктор Живаго»

 

4. Позначте прізвище німецького письменника – «Орфея ХХ століття», який цікавився Україною, її історією та літературою, побував у Києві, Полтаві, Харкові, листувався з Б.Пастернаком і М. Цветаєвою.

А. Р.- М. Рільке

Б. Б. Брехт

В. Т. Манн

Г. Г. Белль

 

5. Герої якого твору якого автора «повстали» проти свого господаря містера Джонса і пройшли еволюційний шлях від свободи до встановлення жорстокої диктатури кабана Наполеона?

А. «Джакомо Джойс» (Дж. Джойса)

Б. «Чума» (А. Камю)

В. «Маріо і чарівник» (Т. Манна)

Г.«Скотоферма» (Дж.Орвелла)

6. У якому із перелічених творів відтворено трагізм буття «маленької людини», яка в цьому світі часто відчуває себе «самотньою комахою», відчуженою і приреченою?

А. «Чума» (А.Камю)

Б. «Перевтілення» (Ф.Кафка)

В. «Улісс» (Дж.Джойс)

Г. «Маріо і чарівник» (Т.Манн)

 

7. «Фуга смерті» Пауля Целана присвячена…

А. … мужнім захисникам Вітчизни у Другій світовій війні

Б. … жертвам сталінських репресій

В. … жертвам трагедії Голокосту

Г. … жертвам Голодомору

 

8. Як Майстер - герой роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита» - сприйняв критику свого роману й відмову його друкувати?

А. Продовжує писати твори

Б. Захворів, потрапив до лікарні

В. Спалив рукопис, зневірився

Г. Помстився літературним критикам

 

9. Позначте ім’я героя роману М.Булгакова «Майстер і Маргарита», який у фіналі твору йде у вічність поруч із тим, кого він зрадив, кому виніс смертний вирок.

А. Понтій Пілат

Б. Майстер

В. Воланд

Г. Іван Бездомний

 

10. Установіть послідовність основних подій у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита»

А. Маргарита на балу у Воланда (4)

Б. Сеанс «чорної магії» в театрі Вар’єте (2)

В. Зустріч Маргарити з незнайомцем (3)

Г. Смерть Берліоза (1)

11. Хто з героїв роману «Чума» Альберта Камю, випадково опинившись у центрі епідемії і маючи змогу вибратись із міста, відмовляється від свого наміру й приєднується до роботи санітарних дружин, бо вважає, що «соромно бути щасливому одному»?

А. Бернар Ріє

Б. Раймон Рамбер

В. Жозеф Гран

Г. Коттар

 

12. Які з названих письменників, поетів є лауреатами Нобелівської премії?

А. В. Маяковський

Б. Б. Пастернак

В. А. Камю

Г. Дж. Джойс

ІІІ рівень.

Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б

13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.

А. _______________________ увійшов в історію світової літератури як один із найвідоміших і найпопулярніших письменників, твори якого стали надбанням світової літератури, вони перекладені багатьма мовами, про них сперечаються вітчизняні й закордонні літературознавці, хоча за життя письменника знали лише у вузькому колі читачів і глядачів, його твори не друкувалися останні п’ятнадцять, найбільш плідних, років життя.

(Михайло Булгаков)

Б. _________________________________________ увійшов в історію світової літератури як блискучий поет початку ХХ ст.; любов до рідної Андалузії, яка стала синонімом всієї Іспанії, її народу, її культури, фольклору була основним джерелом його творчості; став жертвою фашистської диктатури; його поезії поширювалися в списках, їх знали напам’ять і співали

(Федеріко Гарсія Лорка)

14. Дайте стисле визначення модернізму.

 

15. Що представляє собою система образів роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»?

 

IV рівень (максимальна кількість – 3б)

Дати розгорнуту відповідь на одне з запропонованих запитань, відповідь обґрунтувати.

 

1. Який із вивчених творів (якого автора) справив на вас найсильніше враження? Чому?

 

2. Як ви розумієте слова одного з героїв Булгакова, що стали афоризмом: «Рукописи не горять»?

 

3. Як ви вважаєте, чому Майстра, героя роману М. Булгакова, нагородили «спокоєм», а не «світлом»?

 

4. Назвіть відомих вам представників «срібної доби» російської поезії. Як трагізм «доби» позначився на долях російських митців?

 

5. Який із вивчених творів (якого автора) справив на вас найсильніше враження? Чому?

 

Тематична контрольна робота № 3

Література першої половини ХХ століття.

Різнорівневі тестові завдання.

Варіант 2.

І – ІІ рівні. У завданнях 1 – 12 обрати вірну відповідь (правильна відповідь - 0,5б, максимальна кількість – 6б)

1. Які напрями й течії в літературі та мистецтві домінували на початку ХХ ст.?

А. Акмеїзм В. Класицизм

Б. Символізм Г. Футуризм

 

2. Який період розвитку літератури називають «Срібною добою російської поезії»?

А. Кінець XVII – початок XVIII ст.

Б. Кінець ХІХ – початок - ХХ ст.

В. Кінець XVIIІ – початок ХІХ ст.

Г. Кінець ХХ – початок ХХІ ст.

3. Хто з поетів зазначеного періоду створив жанр «поезії-розмови», «поезії-прощання», «поезії – каліграми»?

А. Р. Рільке В. Г. Лорка

Б. О. Блок Г. Г. Аполлінер

 

4. Установіть відповідність між цифрами та літерами, між літератором і місцем його народження.

1. В. Маяковський А. Франція (5)

2. Б. Пастернак Б. Австрія

3. М. Булгаков В. Україна (3,4)

4. П. Целан А. Г. Грузія (1)

5. Камю Д. Росія (2)

 

5. За жанровою приналежністю твір Дж. Джойса «Джакомо Джойс» - це…

А. … алегорична казка

Б. … психологічне есе

В. … оповідання

Г. … новела – застереження

 

6. Який твір якого автора є сатиричною повістю-притчею, алегорією на революцію 1917 року в Росії та на подальший розвиток подій у Радянському Союзі?

А. «Фуга смерті» П. Целана

Б. «Свобода» П. Елюара

В. «Чума» А. Камю

Г. «Скотоферама» Дж. Орвелла

 

7. Хто з відомих вам поетів (зазначеного періоду) у своєму творі імітує форму музичного твору?

А. Костянтин Симонов

Б. Пауль Целан

В. Олександр Твардовський

Г. Поль Елюар

 

8. Хто з героїв роману М.Булгакова «Майстер і Маргарита» висловлює думку про те, що всі люди добрі?

А. Ієшуа

Б. Понтій Пілат

В. Маргарита

Г. Майстер

 

9. Установіть послідовність основних подій у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита»

А. Зустріч Івана Бездомного з Майстром (2)

Б. Маргарита на балу у Воланда (4)

В. Витівки Маргарити – відьми (3)

Г. Зустріч літераторів з незнайомцем на Патріарших (1)

10. Про що просить Маргарита Воланда після балу?

А. Помститися тим, хто цькував Майстра

Б. Відновити рукопис роману

В. Вилікувати Майстра

Г. Простити Фріду

 

11. Хто з героїв роману Альберта Камю уособлює світ злочинності й бездуховності, бо розбагатів під час епідемії?

А. Раймон Рамбер

Б. Коттар

В. Бернар Ріе

Г. Жозеф Гран

 

12. Життя і творчість кого з відомих вам літераторів були пов’язані з Україною?

А. В.

Б. Г.

 

 

ІІІ рівень.

Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б

13.Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.

А. _______________________ посів у російський і світовій літературі місце значного й оригінального лірика, яскравого перекладача, його називали «Гамлетом ХХ століття», був відзначений Нобелівською премію в царині літератури (1958р.), змушений був від неї відмовитися під тиском і цькуваннями влади (була вручена синові поета в 1989 р.)

(Борис Пастернак)

 

Б. _________________________________________ увійшов в історію світової літератури як один з митців ХХ століття, який своєю творчістю вчинив бунт проти несправедливості життя; письменник, драматург, представник екзистенціалізму, магістр філософії; учасник Руху Опору, антифашист; лауреат Нобелівської премії.

(Альберт Камю)

14. Дайте стисле визначення поняття «екзистенціалізм».

 

15. У чому полягає складність щодо визначення жанру роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»?

 

IV рівень (максимальна кількість – 3б)

Тематична контрольна робота № 3

ІІІ рівень.

Тематична контрольна робота № 3

ІІІ рівень.

Тематична контрольна робота № 3

Література першої половини ХХ століття.

Різнорівневі тестові завдання.

Варіант 1.

І – ІІ рівні.

У завданнях 1 – 12 обрати вірну відповідь (правильна відповідь - 0,5б, максимальна кількість – 6б)

1. Позначте назву однієї з течій модернізму, характерною рисою якої є перетворення конкретного художнього образу на багатозначний символ.

А. Імажинізм В. Футуризм

Б. Символізм Г. Акмеїзм

 

2. Установіть відповідність між цифрами та літерами, між літератором і місцем його народження.

1. В. Маяковський А. Франція (2)

2. А. Камю Б. Австрія

3. М. Булгаков В. Україна (3,5)

4. Б. Пастернак Г. Грузія (1)

5. П. Целан Д. Росія (4)

 

3. Який твір якого поета – представника «срібної доби» - вважають літературним пам’ятником жертвам сталінських репресій?

А. Поему О.Блока «Дванадцять»

Б. Поему А.Ахматової «Реквієм»

В. Вірш В.Маяковського «Послухайте!»

Г. Роман Б.Пастернака «Доктор Живаго»

 

4. Позначте прізвище німецького письменника – «Орфея ХХ століття», який цікавився Україною, її історією та літературою, побував у Києві, Полтаві, Харкові, листувався з Б.Пастернаком і М. Цветаєвою.

А. Р.- М. Рільке

Б. Б. Брехт

В. Т. Манн

Г. Г. Белль

 

5. Герої якого твору якого автора «повстали» проти свого господаря містера Джонса і пройшли еволюційний шлях від свободи до встановлення жорстокої диктатури кабана Наполеона?

А. «Джакомо Джойс» (Дж. Джойса)

Б. «Чума» (А. Камю)

В. «Маріо і чарівник» (Т. Манна)

Г.«Скотоферма» (Дж.Орвелла)

6. У якому із перелічених творів відтворено трагізм буття «маленької людини», яка в цьому світі часто відчуває себе «самотньою комахою», відчуженою і приреченою?

А. «Чума» (А.Камю)

Б. «Перевтілення» (Ф.Кафка)

В. «Улісс» (Дж.Джойс)

Г. «Маріо і чарівник» (Т.Манн)

 

7. «Фуга смерті» Пауля Целана присвячена…

А. … мужнім захисникам Вітчизни у Другій світовій війні

Б. … жертвам сталінських репресій

В. … жертвам трагедії Голокосту

Г. … жертвам Голодомору

 

8. Як Майстер - герой роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита» - сприйняв критику свого роману й відмову його друкувати?

А. Продовжує писати твори

Б. Захворів, потрапив до лікарні

В. Спалив рукопис, зневірився

Г. Помстився літературним критикам

 

9. Позначте ім’я героя роману М.Булгакова «Майстер і Маргарита», який у фіналі твору йде у вічність поруч із тим, кого він зрадив, кому виніс смертний вирок.

А. Понтій Пілат

Б. Майстер

В. Воланд

Г. Іван Бездомний

 

10. Установіть послідовність основних подій у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита»

А. Маргарита на балу у Воланда (4)

Б. Сеанс «чорної магії» в театрі Вар’єте (2)

В. Зустріч Маргарити з незнайомцем (3)

Г. Смерть Берліоза (1)

11. Хто з героїв роману «Чума» Альберта Камю, випадково опинившись у центрі епідемії і маючи змогу вибратись із міста, відмовляється від свого наміру й приєднується до роботи санітарних дружин, бо вважає, що «соромно бути щасливому одному»?

А. Бернар Ріє

Б. Раймон Рамбер

В. Жозеф Гран

Г. Коттар

 

12. Які з названих письменників, поетів є лауреатами Нобелівської премії?

А. В. Маяковський

Б. Б. Пастернак

В. А. Камю

Г. Дж. Джойс

ІІІ рівень.

Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б

13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.

А. _______________________ увійшов в історію світової літератури як один із найвідоміших і найпопулярніших письменників, твори якого стали надбанням світової літератури, вони перекладені багатьма мовами, про них сперечаються вітчизняні й закордонні літературознавці, хоча за життя письменника знали лише у вузькому колі читачів і глядачів, його твори не друкувалися останні п’ятнадцять, найбільш плідних, років життя.

(Михайло Булгаков)

Б. _________________________________________ увійшов в історію світової літератури як блискучий поет початку ХХ ст.; любов до рідної Андалузії, яка стала синонімом всієї Іспанії, її народу, її культури, фольклору була основним джерелом його творчості; став жертвою фашистської диктатури; його поезії поширювалися в списках, їх знали напам’ять і співали

(Федеріко Гарсія Лорка)

14. Дайте стисле визначення модернізму.

 

15. Що представляє собою система образів роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»?

 

IV рівень (максимальна кількість – 3б)