Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Преподаватель кафедры гражданско-правовыхСодержание книги
Поиск на нашем сайте дисциплин Уфимского юридического института МВД России);
кандидат юридических наук М.М. Шакирьянов (начальник кафедры гражданско-правовых дисциплин Казанского юридического института МВД России)
Рекомендована Ученым советом УЮИ МВД России «28» мая 2013 г. Протокол № 10
Рассмотрена на заседании методического совета УЮИ МВД РФ «21» мая 2013 г. Протокол № 9
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин «16» апреля 2013 г. Протокол № 19
© Чернова Г. Ш., 2013. © УЮИ МВД России, 2013. Рабочая учебная программа дисциплины «Гражданский процесс» разработана на основе Примерной программы «Гражданский процесс» для образовательных учреждений системы МВД России, утвержденной Департаментом государственной службы и кадров МВД РФ и предназначена для курсантов и слушателей заочной формы обучения Уфимского юридического института МВД России. 1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины гражданский процесс является – изучение гражданского процессапозволит обучаемым: правильно оценивать особенности и перспективы развития гражданских процессуальных отношений в Российской Федерации; выработать практические навыки по разрешению конкретных гражданских дел, составлению процессуальных документов, правильному толкованию нормативных правовых актов. Основные задачи дисциплины: формирование у обучаемых целостного представления о понятии и сущности гражданского процессуального права. усвоение обучаемыми основных понятий науки и отрасли гражданского процесса; привить навыки и умения необходимые для правильного составления и оформления юридических документов; овладение навыками применения полученных знаний в деятельности органов внутренних дел при: разработке нормативных правовых актов; обосновании и принятии в пределах должностных обязанностей решений; сформировать у обучаемых практическую готовность и способность оказания юридической помощи, консультирования по вопросам права и осуществления правовой экспертизы нормативных правовых актов; подготовить обучаемых к практической работе: на обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; профилактику, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений; оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; обеспечение международного взаимодействия. 2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Гражданский процесс» является дисциплиной базовой части (С.3.1.) профессионального цикла дисциплин подготовки специалистов по специальности 031001.65 Правоохранительная деятельность. 2.1. Требования к входным знаниям Учебная дисциплина «Гражданский процесс» изучается после получения базовых, практических знаний по следующим предшествующим дисциплинам: Теория государства и права; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Конституционное право России; Административное право; Муниципальное право; Гражданское право. Обучаемый должен опираться на полученные знания по данным дисциплинам и обладать: - знаниями о природе и сущности государства и права; основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права, исторических типах и формах права и государства, их сущности и функциях; системе права, механизме государства; механизме и средствах правового регулирования, реализации права; роли государства и права в политической системе общества, в общественной жизни, основные особенности становления и развития государства и права России, государства и права зарубежных стран; о законодательстве Российской Федерации, общепризнанных принципах и нормах международного права; - умениями оперировать юридическими понятиями и категориями; уметь анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, владеть навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, давать квалифицированные юридические заключения и консультации.
2.2. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами Знания и навыки, приобретенные обучаемыми при изучении дисциплины «Гражданский процесс» имеют достаточно тесные связи с такими последующими дисциплинами: Специализация административная деятельность органов внутренних дел: узкая специализация деятельность участкового уполномоченного полиции – Экологическое право, Международное право, Уголовный процесс; Специализация оперативно-разыскная деятельность: узкая специализация - деятельность оперуполномоченного уголовного розыска – Международное право, Уголовный процесс. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции (ОК): способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1); способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5); способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6); способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10); способность организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13); способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16). Профессиональные компетенции (ПК): способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3); способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4); способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, (ПК-6); способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7); способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8); способностью осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных актов, в том числе в целях недопущения в них положений, спо собствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-9); способностью осуществлять производство по делам об административных правонарушениях и иные виды административных производств (ПК-17); способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26). В результате изучения дисциплины обучаемый должен: Знать: правовую природу и сущность гражданского процесса в России; основные положения гражданского процессуального права (ОК-1, ОК-5, ПК-2, ПК-3.), содержание основных понятий, категорий, институтов гражданского процесса (ОК-15, ПК-17); правовой статус субъектов гражданско-процессуальных отношений; законодательство Российской Федерации в сфере гражданско-процессуальных отношений, общепризнанные принципы и нормы международного права в данной сфере (ОК-1, ОК-5, ПК-5). уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями гражданского процессуального права (ОК-16, ПК-2, ПК-4, ПК-26); анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения (ПК-6, ПК-8, ПК-9); анализировать, толковать и правильно применять гражданско-процессуальные нормы (ОК-10, ОК-15, ПК-17), принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ОК-10, ПК-5, ПК-7, ПК-26); правильно составлять и оформлять юридические документы (ОК-9, ПК-26); Владеть: юридической терминологией в сфере гражданско-процессуальных отношений (ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-17, ПК-26); приемами юридической техники при составлении гражданско-процессуальные актов; навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами (ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-17, ПК-26); навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в области гражданско-процессуальных отношений (ОК-8, ПК-4, ПК-9, ПК-26); навыками разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм гражданского процессуального права (ОК-10, ПК-26); навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации гражданско-процессуальных норм в профессиональной деятельности (ОК-5, ПК-3, ПК-7, ПК-17, ПК-26). 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения: очная
Форма обучения: заочная
5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов и тем дисциплины Раздел I. Общие положения. Теория гражданского процесса.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-13; просмотров: 247; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.113 (0.008 с.) |