Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 1. Менеджмент: вид деятельности и система управления.
ВВЕДЕНИЕ
Цель изучения данной дисциплины – дать необходимые сведения о формах и методах воздействия на трудовые коллективы, организационно-правовых основах управленческой деятельности. Некоторые познания психологических особенностей управленческого воздействия на человека.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ · изучение теоретических основ менеджмента; · ознакомление с отечественным и зарубежным опытом в сфере менеджмента; · освоение организационных основ управления; · формирование навыков анализа современных проблем в управлении предприятиями, фирмами, организациями. Место и роль дисциплины в системе образования, в системе воспитательной деятельности: · является дисциплиной федерального компонента; · способствует формированию знаний у студентов о науке управления; · обеспечивает и стимулирует рост квалификационного уровня студентов как специалистов в области управления Студент должен знать: · место и роль менеджмента в общей системе трудовой человеческой деятельности; · организационные основы управления, основные функции менеджера; · основы управленческого общения и управленческой культуры; · механизм принятия управленческих решений; · факторы эффективности менеджмента; · особенности мотивации персонала в современных организациях; · основы стратегического, тактического и оперативного планирования. Студент должен уметь: · применять теоретические знания в практической деятельности; · применять основные приемы стратегического, тактического, оперативного планирования деятельности организации; · применять на практике основные приемы работы с персоналом; · мотивировать деятельность персонала; · контролировать результаты управленческой деятельности.
2. Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины Таблица 1 Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) специализаций «Государственное и муниципальное управление экономикой» (030501.18); «Хозяйственно-правовая деятельность» (030502.18); «Внешнеэкономическая деятельность» (030504.18)
Таблица 2 Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) специализаций «Предпринимательская деятельность» (030503.18); «Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве» (030516.18)
Таблица 3 Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) специализации «Профессионально-педагогические технологии» (030510.18)
3. Тематический план изучения дисциплины Таблица 4 Тематический план изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) по очной форме обучения
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ (РАЗДЕЛОВ) ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 12. Факторы и тенденции эффективности менеджмента. Значение эффективности менеджмента. Факторы и условия обеспечения эффективности деятельности организаций. Основные показатели эффективности менеджмента. Характеристика показателей и их расчет.
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Библиографический список Основная литература Менеджмент. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф МО РФ / Под ред. М.М. Максимцова, М.А. Комарова. М.: Юнити, 2006. 335 с. Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие. М.: Академический проект, 2007. Вопросы к Экзамену
1. Менеджмент как система управления. 2. Школа научного управления. 3. Классическая административная школа. 4. Школа человеческих отношений и поведенческие науки. 5. Количественная школа управления. 6. Современные концепции управления. 7. Принципы управленческой деятельности. 8. Организация как система. 9. Внутренняя среда организации. 10. Внешняя среда организации. 11. Социальная ответственность и этика. 12. Роль менеджера в организации. 13. Миссия и цели организации. 14. Коммуникационные процессы в менеджменте. 15. Управленческое решение в системе менеджмента. 16. Основные модели принятия управленческого решения. 17. Природа и состав функций менеджмента. 18. Планирование как функция менеджмента. 19. Организация как функция менеджмента. 20. Основные формы и типы организационно-управленческих структур. 21. Линейно-функциональная структура управления. 22. Линейно-штабная структура управления. 23. Дивизиональная структура управления. 24. Матричная структура управления. 25. Проектная и бригадная структуры управления. 26. Руководство как функция менеджмента. 27. Роль мотивации и стимулирования в системе менеджмента. 28. Содержательные теории мотивации. 29. Процессуальные теории мотивации. 30. Контролирование как функция менеджмента. 31. Внешний и внутренний контроль. 32. Групповая динамика. Формальные и неформальные группы. 33. Современные концепции и стили лидерства. 34. Власть и ее основные формы влияния. 35. Сущность и содержание основных методов управления. 36. Понятие конфликта. Виды конфликтов. 37. Причины возникновения конфликтных ситуаций и пути их решения. 38. Критерии эффективности менеджмента. 39. Организационная и корпоративная культура предприятия. 40. Роль управления персоналом в организации.
Рабочая программа «Менеджмент»
(ГОС – 2000)
Подписано в печать … Формат... Бумага для множ. аппаратов. Печать плоская. Усл. печ. л. … Уч.‑изд. л. … Тираж … экз. Заказ № … ГОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогический университет", Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11. Ризограф ГОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11. ВВЕДЕНИЕ
Цель изучения данной дисциплины – дать необходимые сведения о формах и методах воздействия на трудовые коллективы, организационно-правовых основах управленческой деятельности. Некоторые познания психологических особенностей управленческого воздействия на человека.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ · изучение теоретических основ менеджмента; · ознакомление с отечественным и зарубежным опытом в сфере менеджмента; · освоение организационных основ управления; · формирование навыков анализа современных проблем в управлении предприятиями, фирмами, организациями. Место и роль дисциплины в системе образования, в системе воспитательной деятельности: · является дисциплиной федерального компонента; · способствует формированию знаний у студентов о науке управления; · обеспечивает и стимулирует рост квалификационного уровня студентов как специалистов в области управления Студент должен знать: · место и роль менеджмента в общей системе трудовой человеческой деятельности; · организационные основы управления, основные функции менеджера; · основы управленческого общения и управленческой культуры; · механизм принятия управленческих решений; · факторы эффективности менеджмента; · особенности мотивации персонала в современных организациях; · основы стратегического, тактического и оперативного планирования. Студент должен уметь: · применять теоретические знания в практической деятельности; · применять основные приемы стратегического, тактического, оперативного планирования деятельности организации; · применять на практике основные приемы работы с персоналом; · мотивировать деятельность персонала; · контролировать результаты управленческой деятельности.
2. Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины Таблица 1 Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) специализаций «Государственное и муниципальное управление экономикой» (030501.18); «Хозяйственно-правовая деятельность» (030502.18); «Внешнеэкономическая деятельность» (030504.18)
Таблица 2 Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) специализаций «Предпринимательская деятельность» (030503.18); «Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве» (030516.18)
Таблица 3 Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) специализации «Профессионально-педагогические технологии» (030510.18)
3. Тематический план изучения дисциплины Таблица 4 Тематический план изучения дисциплины «Менеджмент» специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) по очной форме обучения
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ (РАЗДЕЛОВ) ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Менеджмент: вид деятельности и система управления. Методологические основы менеджмента. Сущность управленческой деятельности. Основные понятия менеджмента. Объект и субъект управления. Инфраструктура менеджмента. Развитие менеджмента в прошлом и настоящем. Школа научного управления. Классическая административная школа. Школа человеческих отношений и поведенческие науки. Количественный подход в менеджменте. Современные концепции управления. Американская школа менеджмента. Европейская школа менеджмента. Японская школа менеджмента. Формирование российской школы менеджмента. Принципы менеджмента как основополагающие идеи, закономерности и правила управленческой деятельности.
Тема 2. Организация как система управления. Понятие организации в системе менеджмента. Организация как система. Формальная и неформальная организация. Интеграционные процессы в менеджменте. Внутренняя среда организации. Стратегия. Системы. Структура. Атмосфера. Политика и процедуры. Культура. Человек внутри организации. Формы организации системы менеджмента. Бюрократические структуры и их характеристика. Органические структуры и их характеристика. Партисипативные структуры. Внешняя среда организации. Факторы микросреды. Факторы макросреды.
Тема 3. Социофакторы и этика менеджмента. Роль менеджера в организации. Менеджер как специалист в области управления. Качества менеджера. Миссия и цели организации. Формулировка миссии. Формулировка целей, типы целей. Формы юридической и социальной ответственности. Классификация форм организации.
Тема 4. Коммуникационные процессы в менеджменте. Понятие коммуникации. Типы и уровни коммуникаций в организации. Коммуникационный процесс, его элементы и этапы. Виды информационной сети. Межличностные коммуникации в организации. Организационные коммуникации. Условия повышения эффективности коммуникационных процессов.
Тема 5. Принятие управленческих решений. Моделирование ситуаций и разработка решений. Основные понятия и их характеристика. Классификация управленческих решений. Типы управленческих решений и их характеристика. Экономические, организационные, социальные, правовые, технологические интересы организации. Процесс принятия управленческого решения. Основные стадии и их характеристика. Методы принятия управленческого решения. Методы прогнозирования. Учет рисков. Модели принятия управленческого решения и их характеристика.
Тема 6. Природа и состав функций менеджмента. Природа и состав функций менеджмента. Планирование, организация, руководство, контроль. Основные термины и краткая характеристика. Планирование как функция менеджмента. Содержание процесса планирования. Направления планирования. Этапы планирования. Типы планов. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Организационные отношения в системе менеджмента. Процесс организации, основные направления. Руководство как функция менеджмента. Процесс руководства, основные направления и их характеристика. Регулирование и контроль в системе менеджмента. Процесс контролирования Функции и виды контроля. Содержание и формы контроля. Внешний и внутренний контроль.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-13; просмотров: 507; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.151 (0.007 с.) |