Програма навчальної практики

Програма навчальної практики

для студентів спеціальності

6.020105 - Документознавство та інформаційна діяльність

 

Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

 

Маріуполь – 2012

 

Навчальна практика. Програма навчальної практики з напряму підготовки 6.020105 Документознавство та інформаційна діяльність(за кредитно-модульною системою організації навчального процесу). – Маріуполь: МДУ, 2012. – 21 c.

Розробники:

кандидат наук з мистецтвознавства, доцент Батичко Г.І.;

кандидат історичних наук, доцент кафедри культурології та інформаційної діяльності Петрова І.О.

кандидат історичних наук, старший викладач кафедри культурології та інформаційної діяльності Кригіна О.В.

 

 

Програму навчальної практики для студентів спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» складено на підставі відповідних нормативних вимог Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту України, галузевих стандартів вищої освіти за напрямом 0201 Культура, методичних рекомендацій Маріупольського державного університету.

Рекомендується студентам І курсу спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» денної і заочної форм навчання.

 

Програма навчальної практики розглянута та затверджена на засіданні кафедри культурології та інформаційної діяльності МДУ (протокол №2 від 17.09.2012р.)

 

 

 

© Батичко Г.І., Петрова І.О., Кригіна О.В.

© МДУ, 2012

 

 

ЗМІСТ

 

Основні положення навчальної практики 4

Особливості організації практики 5

Практичні завдання 7

Вимоги до складання звіту про проходження практики 8

Зразок оформлення титульного листу звіту 9

Щоденник навчальної практики 10

 

 

Основні положення навчальної практики

Мета і завдання практики:

Мета практики – на основі загальних знань з документознавства, отриманих студентами впродовж навчання на І курсі спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність», сформувати базові вміння та навички, професійні вміння приймати самостійні рішення в умовах конкретного виробництва, оволодіння сучасними методами, формами організації праці, знаряддями праці необхідні для їх подальшої професійної діяльності.

Завданням навчальної практики є:

- ознайомлення студентів зі специфікою майбутнього фаху;

- отримання первинних професійних умінь і навичок із загально-професійних та спеціальних дисциплін;

- закріплення змісту теоретичних, науково-методичних засад документознавства;

- ознайомлення з основними підсистемами документного фонду, визначення їх складу, структури, можливостей формування та користування;

- вивчення організаційної структури базової установи практики;

- формування вмінь та навичок зі створення та оформлення службових документів, організації роботи з ними, їх аналізування та класифікування в базовій установі.

В результаті виконання програми практики студенти повинні ознайомитися з:

- загальною характеристикою бібліотечного фонду, архівного фонду, інформаційного фонду, музейного фонду;

- організаційною структурою, основними завданнями, функціями, матеріально-технічною базою установи або підрозділу, в якому має відбутися практика;

- складанням та оформленням службових документів за допомогою різноманітних засобів оргтехніки;

- організацією і обліком документообігу.

Особливості організації практики

Навчальна практика проводиться в терміни, встановлені наказом по університету.

Протягом ІІ тижнів студенти проходять навчальну практику, яка складається з двох етапів: перший – пасивна практика, студенти відвідують екскурсії у трудовому архіві, бібліотеці ім.. В.Г. Короленка та у краєзнавчому музеї м. Маріуполя; другий – студенти працюють в базових установах практики, де детально вивчають її організаційну структуру, основні завдання, функції, матеріально-технічну базу, знайомляться з правилами створення та оформлення службових документів, маршрутом руху документів в установі, принципами обробки документів залежно від напрямку діяльності установи. Студенти за дорученням керівника практики від базової установи можуть самостійно складати і оформляти документи, необхідні в роботі установи.

Навчальна практика для отримання професійних навичок може проводиться у навчальних, навчально-виробничих майстернях, навчальних господарствах, навчально-дослідних ділянках, навчально-практичних центрах та інших допоміжних об’єктах навчального закладу.

Основними базами проходження навчальної практики є Виконавчий комітет Маріупольської міської ради; районні адміністрації Маріупольської міської ради; Міський архів м. Маріуполя; Військовий комісаріат м. Маріуполя, структурні підрозділи Маріупольського державного університету, які володіють документними фондами (відділ кадрів, канцелярія, архів, бібліотека, деканат та кафедри історичного факультету); відділи кадрів, канцелярії, архівні підрозділи установ різного профілю м. Маріуполя.

Після завершення практики проходить її захист в термін, встановлений наказом по університету.

Студент в термін, зазначений керівником практики від кафедри, повинен здати такі документи:

- щоденник навчальної практики студента-практиканта, який він заповнював в період практики;

- звіт, який студент складає на підставі інформації та результатів практичної роботи отриманих протягом практики.

Звіт повинен бути підписаний і оцінений керівником практики від базової установи. Він також підписує щоденник та оцінює практичну діяльність студента в базовій установі.

Керівник практики від кафедри перевіряє усі представлені студентом документи, візує їх та оцінює як кожний з них, так і загальну практичну діяльність студента. Практикант, який отримав позитивну рецензію на подані матеріали, допускається до захисту.

Оцінка за практику враховується під час визначення розміру стипендії разом з його оцінками за результатом підсумкового контролю.

Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, може бути надано право проходження практики повторно.

Підсумки практики обговорюються на засіданні кафедри.

Практичні завдання від випускної кафедри

 

Перед початком практики керівник від кафедри видає студентам практичні завдання, виконання яких стає можливим завдяки відвідування екскурсій у Краєзнавчому музеї, у Центральній міській бібліотеці ім. В. Г. Короленка та у КУ «Трудовий архів»м. Маріуполя. Зміст практичних завдань полягає у знайомстві студентів з різновидами документів, які зберігаються в архіві, музеї та бібліотеці, а також з особливостями зберігання та використання цих документів.

Практичні завдання складають перший розділ основної частини звіту з практики, оформлюються в друкованому вигляді. Обсяг 5-6 ст. В практичному завданні необхідно на основі зібраної під час пасивного етапу практики інформації висвітлити наступні питання:

· історія створення та розвитку установи;

· структура та особливості керівництва установою;

· характеристика основних структурних підрозділів установи;

· аналіз основних завдань та функцій установи;

· основні види діяльності архіву, музею та бібліотеки;

· визначення основних різновидів документів, які наявні в установі;

· характеристика умов зберігання документів.

На основі характеристики установ та організацій за визначеними критеріями студент повинен зробити обґрунтовані висновки щодо місця і ролі установ та організацій, з якими студенти ознайомилися під час пасивного етапу практики, в процесі здійснення документно-інформаційних комунікацій в сучасному суспільстві. В якості теоретичної основи використовуються базові знання отримані під час опанування курсу «Документно-інформаційні комунікації».

Проведення цього етапу практики припускає самостійну роботу і індивідуальні консультації студентів по виконанню практичних завдань.

 

Вимоги до складання звіту про проходження практики

І. Вступна частина (1-2 с.)

Вказати:

· термін практики;

· календарний графік практики, в тому числі описання установ, що стали базою для першого (ознайомчого) етапу;

· місце проходження практики (на базі якої установи і в якому структурному підрозділі цієї установи відбувалася практика);

· прізвище, ім’я, по батькові, посаду керівника практики від кафедри та керівника практики від базової установи;

· різновиди практичних завдань, що виконувалися протягом практики (тиражування документів, ознайомлення з установчими документами організації, пошук і обробка інформації, аналіз документів тощо)

ІІ. Основна частина.

ІІІ. Заключна частина.

· Зробити загальний підсумок практичній діяльності, яку студент здійснював протягом всього терміну практики.

· Відзначити свої пропозиції та рекомендації щодо проведеної роботи, а також до організації практики взагалі.

Оформлення звіту передбачає формування списку літератури і джерел, додатків.

Основні положення звіту-аналізу про роботу фіксуються і в щоденнику практики

Вимоги до оформлення матеріалів практики:

формат паперу А4

шрифт Times New Roman 14

інтервал 1,5

поля: ліве - 30 мм.; праве – 10 мм.; верх 1,5мм.; низ 1,5 мм.

Форма № Н-7.03

 

ЩОДЕННИК

НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

 

 

студента ___________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Історичного факультету, денної форми навчання

І курс, група ДІД-12

 

 

Щоденник є обов’язковим документом студента, який підтверджує тривалість прибування його на практиці. Цей документ містить стислу інформацію про виконання практикантом практичних завдань, а також оцінку цієї діяльності, поставлену керівниками практики.

Щоденник навчальної практики містить такі розділи:

І. Припис на практику

Студент ____________________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

направляється на ________________________ практику в ___________________________

_____________________________________________________________________________

(повна назва установи)

Строки практики: з _________________________ до ________________________________

Керівник практики від кафедри __________________________________________________

(посада, прізвище, ім’я, по батькові)

Декан факультету ______________________________________________________________

(підпис, ініціали, прізвище)

Печатка

вузу

 

Керівник практики від базової установи ___________________________________________ (посада, прізвище, ім’я, по батькові)

Прибув до базової установи

Печатка підприємства “_____”____________________20__р.

 

 

Вибув з базової установи

Печатка підприємства “______”___________________20__р.

 

 

Програма навчальної практики

для студентів спеціальності

6.020105 - Документознавство та інформаційна діяльність

 

Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

 

Маріуполь – 2012

 

Навчальна практика. Програма навчальної практики з напряму підготовки 6.020105 Документознавство та інформаційна діяльність(за кредитно-модульною системою організації навчального процесу). – Маріуполь: МДУ, 2012. – 21 c.

Розробники:

кандидат наук з мистецтвознавства, доцент Батичко Г.І.;

кандидат історичних наук, доцент кафедри культурології та інформаційної діяльності Петрова І.О.

кандидат історичних наук, старший викладач кафедри культурології та інформаційної діяльності Кригіна О.В.

 

 

Програму навчальної практики для студентів спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» складено на підставі відповідних нормативних вимог Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту України, галузевих стандартів вищої освіти за напрямом 0201 Культура, методичних рекомендацій Маріупольського державного університету.

Рекомендується студентам І курсу спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» денної і заочної форм навчання.

 

Програма навчальної практики розглянута та затверджена на засіданні кафедри культурології та інформаційної діяльності МДУ (протокол №2 від 17.09.2012р.)

 

 

 

© Батичко Г.І., Петрова І.О., Кригіна О.В.

© МДУ, 2012

 

 

ЗМІСТ

 

Основні положення навчальної практики 4

Особливості організації практики 5

Практичні завдання 7

Вимоги до складання звіту про проходження практики 8

Зразок оформлення титульного листу звіту 9

Щоденник навчальної практики 10