Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема. Аналіз ризику виникнення небезпеки
Мета: Ознайомитися з методикою проведення аналізу ризику виникнення небезпек.
Короткі теоретичні відомості Життєвий досвід людини показує, що будь-який вид діяльності повинен бути корисним для її існування, але виявляється, що діяльність може бути і джерелом негативних впливів або шкоди, які можуть призвести до травматизму, захворювань, а часом і до повної втрати працездатності або смерті. Небезпечною може виявитись будь–яка діяльність: робота на виробництві (технологічний процес), різні види відпочинку, розваги і навіть діяльність, пов’язана з одержанням знань. Таким чином, людський досвід дає підставу стверджувати, що будь–яка діяльність потенційно небезпечна. Аналіз причин виходу з ладу систем і можливих помилкових дій людини сприяє підвищенню безпеки (зниженню ризику реалізації небезпеки) за рахунок упровадження захисних заходів і підвищення вимог до професійної підготовки працівників [8]. З цією метою використовують аналіз ризику виникнення небезпек [9 – 11]. Ключовими поняттями аналізу ризику є небезпека і ризик. Небезпека – це явище, процес, об’єкт, здатні за певних умов завдавати шкоди здоров'ю людини безпосередньо або побічно, тобто викликати небажані наслідки [9 – 11]. При виявленні небезпек використовують номенклатуру небезпек. На сьогоднішній день перелік реально діючих небезпек значний і нараховує більш ніж 100 видів, серед яких: аномальні параметри мікроклімату; аномальна освітленість; підвищений рівень шуму; підвищений рівень вібрації; пожежа; вибух; ураження електричним струмом; підвищений рівень електромагнітного випромінювання; механічна травма; опік; отруєння й т. ін. Ризик – комплексна оцінка небезпеки, що в кількісному вираженні в загальному випадку визначається як добуток величини небезпеки на частоту її виникнення [9 – 11]. При виконанні аналізу ризику виникнення небезпек розрізняють два етапи: 1) якісний аналіз ризику; 2) кількісний аналіз ризику. І етап: якісний аналіз ризику. Мета якісного аналізу ризику – виявлення всіх можливих небезпек, визначення їхніх якісних характеристик і розробка основних заходів захисту від них. Якісні характеристики небезпеки: 1) категорія небезпеки за величиною наслідків; 2) якісна оцінка частоти реалізації небезпеки. Категорія й частота реалізації небезпеки визначаються відповідно за табл. 5.1, 5.2 [11].
Таблиця 5.1 – Шкала категорії небезпеки за викликаними наслідками
Таблиця 5.2 – Якісні оцінки частоти реалізації небезпеки
Як ризик при виконанні якісного аналізу використовується ранг небезпеки. Ранг може приймати п’ять значень, що визначаються за табл. 5.3 [11].
Таблиця 5.3 – Матриця визначення рангу небезпеки
Продовження табл. 5.3
Ранги небезпек: АА – обов’язкові заходи для зниження рангу шляхом внесення змін у проект; А – обов’язковий кількісний аналіз безпеки і проведення всього комплексу заходів для забезпечення безпеки; В – бажане проведення кількісного аналізу, обов'язкове застосування заходів для забезпечення безпеки; С – рекомендується проведення якісного аналізу, при необхідності – використання систем життєзабезпечення і проведення захисних заходів; D – застосування заходів для забезпечення безпеки не потрібно. ІІ етап: кількісний аналіз ризику Мета кількісного аналізу ризику – вибір найбільш ефективної системи захисту від небезпеки. Рішення про проведення кількісного аналізу тієї чи іншої небезпеки приймають на етапі якісного аналізу. Для обраної небезпеки визначають такі кількісні характеристики: 1) імовірність (Р) виникнення небезпеки; 2) очікувані втрати при реалізації небезпеки Е (найчастіше цю величину вимірюють у грошах); 3) ступінь ризику (R): R= Р Ч Е [11]. Після цього обирають кілька варіантів захисних заходів (альтернатив). Для кожної альтернативи визначають нові значення імовірності й міри критичності. Аналізуючи величину зниження міри критичності з урахуванням витрат на впровадження захисного заходу, роблять висновок про ефективність тієї чи іншої альтернативи. Для визначення ймовірності виникнення небезпеки, а також вибору більш діючих методів захисту від неї, при виконанні кількісного аналізу використовують методику побудови «дерева відмов» [11]. Дерево відмов – структурно–логічна схема, яка пов’язує небезпечну подію (головну) з основними (вихідними) подіями, які спричинили появу головної події. Основні події знаходяться в основі дерева відмов і ймовірності їхньої появи відомі. Дерево відмов будують, застосовуючи «зворотну» логіку, тобто відповідають на питання: в результаті чого відбулася подія? При побудові дерева відмов застосовують два види символів [11]: 1) логічні символи
2) символи подій
Після побудови дерева відмов визначають ймовірність реалізації головної події. Для цього складають логічне вираження, що пов'язує ймовірність головної події з ймовірностями основних подій. З цією метою використовують наступні залежності. Для логічного символу «І»
Для логічного символу «АБО»
Порядок виконання роботи 1. Із табл. 5.4 вибрати варіант технічної системи. Для неї буде проведено аналіз ризику виникнення небезпек при її експлуатації. 2. Для обраної системи виконати якісний аналіз небезпек за наступним алгоритмом: 2.1) провести декомпозицію системи; 2.2) виявити небезпеки системи, які можуть виникнути в процесі її експлуатації; 2.3) визначити частини системи, що є джерелами цих небезпек, і оцінити їх якісні характеристики, заповнивши спеціальну форму (табл.5.5); 2.4) ввести обмеження на аналіз небезпек згідно з рангом небезпеки (табл.5.3). 3. Вибрати небезпеку, керуючись результатами якісного аналізу, і виконати для неї кількісний аналіз за наступним алгоритмом: 3.1) побудувати дерево відмов; 3.2) скласти логічне вираження для визначення імовірності головної події; 3.3) запропонувати захисні заходи; 3.4) скласти для кожного з захисних заходів нове логічне вираження для визначення імовірності головної події; 3.5) вказати ефект від упровадження заходів. 4. Зробити висновки.
Таблиця 5.4 – Варіанти завдання
Таблиця 5.5 – Визначення якісних характеристик небезпек
Приклад виконання 1. Виконати аналіз ризику виникнення небезпек при експлуатації побутової праски. 2. Проводимо декомпозицію системи (рис.5.1). Рисунок 5.1 – Склад системи
Виявляємо небезпеки і частини системи, які є джерелами цих небезпек, і оцінюємо їх якісні характеристики (табл.5.6).
Таблиця 5.6 – Визначення якісних характеристик небезпек
Продовження табл. 5.6
Вводимо обмеження на аналіз небезпек: небезпека механічних травм далі розглядатися не буде. 3. Для проведення кількісного аналізу небезпеки вибираємо небезпеку, яка має, згідно з результатами якісного аналізу, найбільш високий ранг. Це небезпека виникнення пожежі. Будуємо дерево відмов для небезпечної події «пожежа» (рис.5.2).
Рис.5.2. – Дерево відмов для небезпечної події «пожежа»
Складаємо логічне вираження для визначення ймовірності головної події:
Захисні заходи й ефект від їхнього впровадження (табл.5.7).
Таблиця 5.7 – Захисні заходи й ефект від їх впровадження
Нові логічні вираження для обчислення ймовірності головної події: своєчасна заміна вилки і шнура: Р1 = Р7 Ч (1– (1–Р9) Ч (1–Р11) Ч (1–Р12)); виконання вимоги «не залишати включеною праску без догляду»: Р1 = Р7 Ч (1– (1–Р8) Ч (1–Р9) Ч· (1–Р10) Ч (1–Р11) Ч (1–Р12)) = 0. 4. Висновки: з двох запропонованих захисних заходів виконання вимоги «не залишати включеною праску без догляду» є більш ефективним, оскільки дозволяє уникнути появу головної події. Контрольні запитання 1. Що таке небезпека? 2. Що таке ризик? 3. Яка мета виконання якісного аналізу небезпек. 4. Які якісні характеристики небезпеки ви знаєте? 5. Яка мета кількісного аналізу? 6. Які характеристики небезпеки використовуються при виконанні кількісного аналізу? 7. Яким чином обираються захисні заходи? 8. Що таке дерево відмов? 9. Назвіть символи, що застосовуються при побудові дерева відмов. 10. Які залежності використовуються для обчислення імовірності реалізації небезпеки? 11. На підставі чого здійснюється вибір оптимального захисного заходу? Література: [1],[19], [23]
Практичне заняття № 6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 673; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.253.73 (0.01 с.) |