Лекція 4. Корисність. Функція корисності

Поняття корисності. Побудова функції корисності. Приклади функцій корисності. Гранична корисність. Співвідношення граничної корисності та граничної норми заміщення. Функція корисності споживача, який має доступ до іноземних товарів.

Семінар 2. Теорія поведінки споживача: уподобання споживача. Корисність. Функція корисності

Питання до обговорення:

1. Уподобання споживача.

2. Припущення щодо уподобань споживача.

3. Криві байдужості.

4. Гранична норма заміщення.

5. Поняття корисності.

6. Приклади функцій корисності.

7. Гранична корисність

8. Розрахунок граничної корисності.

Самостійна робота

1. Навести приклади уподобань споживача.

2. Дослідити поведінку граничної норми заміщення.

3. Розв’язання задач на побудову кривих байдужості.

4. Співвідношення граничної корисності та граничної норми заміщення.

5. Розв’язання типових задач на побудову кривих байдужості та бюджетних обмежень.

Форма контролю самостійної роботи:

- усне опитування на семінарі по теоретичному матеріалу

- перевірка розв’язку домашніх задач

Література: 1-5

Лекція 5. Теорія поведінки споживача: вибір оптимального кошика

Оптимальний вибір споживчого кошика. Поняття споживчого попиту. Підбір функцій корисності. Гранична норма заміщення та оптимальний вибір. Оптимальний вибір податків.

Лекція 6. Теорія попиту

Поняття «нормальних» товарів та товарів нижчої якості. Криві «доход-споживання» пропозиції доходу та криві Енгеля. Звичайні товари та товари Гіфена. Крива ціна-споживання та крива попиту. Попит на замінники та доповнювачі. Зворотна крива попиту. Використання ефекту товарів Гіфена в міжнародній торгівлі.

Семінар 3. Теорія поведінки споживача: вибір оптимального кошика. Теорія попиту

Питання до обговорення:

1. Поняття споживчого попиту.

2. Гранична норма заміщення та оптимальний вибір.

3. Розрахунок оптимального споживчого кошику для випадку внутрішнього та крайового оптимуму.

4. Знаходження оптимального споживчого кошику для випадку товарів ідеальних замінників та для випадку товарів ідеальних доповнювачів.

5. Знаходження оптимального споживчого кошику для випадку уподобань, що описуються функцією Кобба-Дугласа.

6. Поняття «нормальних» товарів та товарів нижчої якості.

7. Принцип побудови кривої доход-споживання та кривої Енгеля.

8. Принцип побудови кривої ціна-споживання та кривої попиту.

9. Звичайні товари та товари Гіфена.

10. Поняття товарів замінників та товарів доповнювачів. Попит на замінники та доповнювачі.

Самостійна робота

1. Підбір функцій корисності.

2. Розв’язання типових завдань на знаходження оптимального споживчого кошику.

3. Поясніть різницю між товарами замінниками/доповнювачами та ідеальними замінниками/доповнювачами.

4. Накреслити криву дохід споживання для декількох типових функцій корисності.

5. Накреслити криву Енгеля для декількох типових функцій корисності.

6. Накреслити криву ціна-споживання для декількох типових функцій корисності.

7. Розв’язання завдань на знаходження оптимального споживчого кошику для випадків:

- ламаної бюджетної лінії;

- незручних уподобань.

Форма контролю самостійної роботи:

- усне опитування на семінарі по теоретичному матеріалу

- перевірка розв’язку домашніх задач

Література: 1-5

ТИПОВЕ ЗАВДАННЯ МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ № 1

Бали) Оля любить цукерки. Кожен тиждень її кавалери приносять їй 100г цукерок, крім того вона може витратити на цукерки свої кишенькові гроші, які їй дають батьки – 20 грн. 300г цукерок вона може купити по 1грн./100г у подруги Ані якій також приносять цукерки, але вона на дієті. Решту цукерок вона купує в магазині по 4 грн./100г.

а) Запишіть рівняння бюджетної лінії Олі __________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

б) На графіку нижче накресліть бюджетну лінію Олі.

в) Олівцем затушуйте бюджетну множину Олі.

2. (3 бали) Валера споживає кожен місяць X кг м’яса та Y кг. сала. Функція корисності Валери має вигляд . Відомо, що корисність кошика, який обрав Валера для споживання дорівнює 16.

а) На графіку нижче зобразити криву байдужості Валери, яка відповідає його поточному рівню споживання.

б) Пунктирною лінією проведіть криву байдужості, яка проходить через точку (1;2).

Контрольні запитання та завдання до змістовного модулю 1

1. Дайте характеристику мікроекономічних моделей.

2. Дайте вербальне визначення Парето-ефективності.

3. Поясніть сутність кривої попиту.

4. За яких умов ринок досягає рівноваги?

5. Поясніть поняття бюджетної лінії, бюджетної множини.

6. Поясніть, як впливає на бюджетну лінію зміна цін товарів, введення податків, субсидій?

7. Поясніть поняття споживчого кошику.

8. Дайте вербальне визначення кривої байдужості.

9. Схематично накресліть карту кривих байдужості для випадку товарів ідеальних замінників, доповнювачів, для уподобань Кобба-Дугласа.

10. Поясніть різницю між ординалістським та кардиналістським підходом до визначення корисності.

11. У чому полягає різниця між сукупною та граничною корисністю?

12. Дайте визначення оптимального вибору споживача.

13. Поясніть, як розрахувати оптимальний споживчий кошик для випадку товарів ідеальних замінників, доповнювачів, для уподобань Кобба-Дугласа?

14. Поясніть різницю між необхідними товарами та товарами розкоші.

15. Дайте визначення товарів Гіффена.

16. Чому дорівнює попит споживача для випадку товарів ідеальних замінників, доповнювачів, для уподобань Кобба-Дугласа?

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология