Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Оцените каждый пункт по пятибалльной шкале, ⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 18Следующая ⇒ Обведя кружком номер ответа, который выражает Ваше мнение     Я стараюсь лучше учиться, так как:   Оценка в баллах   1. Хочу принести больше пользы людям 0 1 2 3 4 5 2. Хочется быть уважаемым членом сту-               денческого коллектива 0 1 2 3 4 5 3. Знания придают уверенность в себе 0 1 2 3 4 5 4. Учусь ради исполнения долга 0 1 2 3 4 5 5. Хочу быть уверенным в себе на экзаме-               нах, уменьшить тревогу за исход экзамена 0 1 2 3 4 5 6. Познание нового доставляет мне ра-               дость 0 1 2 3 4 5 7. Любые знания пригодятся в будущем, в               профессиональной деятельности 0 1 2 3 4 5 8. Оказавшись в институте, вынужден               учиться, чтобы закончить его 0 1 2 3 4 5 9. Чтобы получить диплом о высшем об-               разовании 0 1 2 3 4 5 10. Продолжаю семейную традицию: в мо-               ей семье всегда хорошо учились 0 1 2 3 4 5 338 Я стараюсь лучше учиться, так как: Оценка в баллах     0 1 2 0 1 2 0 1 2 11. Чтобы лечить людей, нужно иметь все­сторонние и глубокие знания 12. В дальнейшем думаю заняться научной работой по специальности 13. Хочу получить диплом с хорошими оценками, чтобы иметь преимущества при устройстве на работу 14. Образованному человеку легче всту­пить в желаемый брак 15. Желаю развить свои умственные спо­собности 16. Нравятся предметы, которые я изучаю 17. Нравится профессия врача (провизора) 18. Не хочу оказаться в числе отстающих 19. Хочу всегда получать стипендию 20. Не хочу подводить свою группу 21. Приятно доставлять своим родителям радость успехами 22. Хочу в будущем стать хорошим специа­листом 23. От моих знаний зависит уровень моей материальной обеспеченности в буду­щем 24. Хочу, чтобы наша группа была лучшей в академии, на факультете, на курсе 25. Просто нравится учиться 26. Приятно быть в числе лучших студен­тов 27. Чтобы быть на хорошем счету у препо­давателей 28. Хочу быть способным оказать опти­мальную помощь больному 29. Непосредственно от меня самого зави­сит успех в будущей профессиональной деятельности 30. Испытываю потребность обогащать свои знания 31. Учусь с людьми, которые мне симпатич­ны 32. Хочу получить после окончания акаде­мии интересную работу 33. Это способствует самосовершенствова­нию 34. Хочу сделать открытие в медицине, ко­торое избавит человечество от какой-то болезни 0 12 3 4 5 0 12 3 4 5 3 4 5 3 4 5   0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 4 5

0 12 3

4 5

0 12 3

4 5

0 12 3

 

0 0	1 1	2 2	гл ел	4 4	5 5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5
0	1	2	3	4	5

3 4 5

339

Экспресс-анкета

№ п.п.

Вопрос

Балл

 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Занятие построено четко, логич­но (ставятся цели, проводится анализ каждого раздела, в конце преподавателем подводятся ре­зультаты). Самостоятельная работа прово­дится на каждом занятии (само­стоятельно разбираются отдель­ные вопросы теоретического ма­териала, выполняются практиче­ские задания). Контроль самостоятельной рабо­ты осуществляется на каждом за­нятии (знания и практические на­выки проверяются при помощи тестов, программ, контроля, фронтально, при собеседовании). Занятия проводятся интересно (привлекается иллюстративный материал, знания даются с учетом будущей практической работы, разнообразие методов, эмоцио­нальность и яркая личность препо­давателя).

На занятиях используются раз­личные виды работы (проблем­ные ситуации и задачи, деловые игры, исторические справки, вза­имоконтроль и самоконтроль знаний).

Занятие построено на активиза­ции мыслительной деятельности (требуются самостоятельные вы­воды, анализ явлений, логичес­кая последовательность дейст­вия, четкость и логичность в из­ложении материала). К занятиям Вы готовитесь регу­лярно (имеется своя система, используется дополнительная ли­тература, готовятся вопросы для дискуссии, обращается внимание на аспекты, которые будут ис­пользованы в работе на других кафедрах и в практической дея­тельности).

да

на каждом занятии

да

да

да

Да

эпизод.

иногда

иногда

едва ли

иногда

иногда

эпизод.

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

340

Форма ответа

Вопрос:                                          Балл:

1.

2.

4*.

5. 6.

7.

341

Насколько Вы креативны?

Тест1

Креативность (способность к творчеству) - это неотъемлемая часть профессионального становления личности врача. Какой тип творческой натуры Вы собой представляете и в чем Ваши сильные сто­роны? Свой творческий профиль Вы сможете установить так: ответь­те на следующие ниже вопросы и занесите число пунктов в квадрат, со­ответствующий номеру вопроса внизу справа. 5 = Полностью согласен 2 = Не согласен 4 = Согласен   1 = Совершенно не согласен

1. Для меня не проблема, если моя идея критикуется. 12345

2. Я оцениваю критику по тому, насколько она может быть полез­ной.

12345

3. При решении сложных задач я могу менять интенсивность рабо­ты или степень внимания. 12345

4. Я бываю удовлетворен, когда могу сказать себе, что все проду­мал логично. 12345

5. Я всегда уделяю решению про­блемы все свое внимание, даже ес­ли эта проблема кажется триви­альной или (на первый взгляд) не представляющей вызова.

12345___________________

6. В прошлом я всегда пытался отделаться от не удовлетворяю­щей меня рабочей обстановки или избежать ее и создавать та­кую рабочую обстановку, кото­рая отвечает моим потребно­стям.

12345

7. Я люблю испытывать новые идеи или методы. 12345

8. Если бы был проведен опрос среди моих друзей, то они бы ска­зали, что я остроумный или лов­кий человек. 12345

9. В прошлом я часто шел на про­считанный риск и буду делать это и в будущем. 12345

10. При решении проблем я охот­но пытаюсь применить новые под­ходы или новые методы. 12345

11. Я могу мечтать и видеть сны наяву, легко заставляю играть во­ображение. 12345

12. Проблемы за пределами моей специфической сферы задач или рядом с ней могут меня вдохно­вить.

12345

13. Иногда я пытаюсь справиться с так называемыми нерешаемы-ми проблемами или с неудовле­творительными решениями в на­дежде, что я найду лучшее реше­ние.

12345

14. Мне бывает нужна обстановка (и я ее себе создаю), когда никто не мешает работать. 12345

342

15. На меня можно положиться, когда надо найти новые пути для уже существующих процедур или новые возможности для примене­ния имеющихся приборов или обо­рудования. 12345

16. Мне знакомо чувство счастья, пронизывающее меня, когда най­дено решение определенной суще­ствующей проблемы. 12345

17. Я чувствую себя хорошо среди таких же, как я, даже если мои идеи или планы наталкиваются на пуб­личную критику или отклоняются. 12345

18. Я принимаю мнения или точки зрения других, идущие вразрез с моим мнением, так как хочу знать, что думает оппозиция. 12345

19. Я могу распознать, дает ли обобщение или образное представ­ление лучший эффект.

12345                                     

20. Я пытаюсь представить кажу­щуюся неинтересной проблему на­глядно и увлекательно. 12345

21. Я совершенно сознательно пы­таюсь найти в рутине новые пути. 12345

22. Я слежу за тем, чтобы моя лич­
ная сфера была защищена, и пото­
му кажусь обращенным в себя.
12345 ________________

23. Мне нравится возиться с про­блемой, которая доставила другим большую головную боль. 12345

24. Я бы хотел изменить какую-либо идею, план или дизайн, не со­ответствующие моему эстетичес­кому восприятию. 12345

25. Мне не составляет труда пуб­лично излагать свои идеи, даже ес­ли они не отвечают бытующему мнению и отражают, скорее, мне­ние маргинальных групп. 12345

26. Я сам решаю для себя, являет­ся поставленное условие разум­ным или нет. 12345

27. Я люблю преобразовывать

символы или знаки в конкретные

идеи или действия.

12345

28. В целом я знаю, как упростить, структурировать и систематизиро­вать свои наблюдения. 12345

29. На стадии поиска идеи я воз­держиваюсь от любой критики. 12345

30. Я очень стараюсь создать при­ятную для себя рабочую обстанов­ку.

12345

31. Я стремлюсь к контактам с экспертами в своей сфере деятель­ности.

12345

32. Склонен при оценке нового прислушиваться к своему чувству. 12345

33. Я не испытываю никакого личного позора, потери престижа или статуса, когда мои идеи или планы отвергаются (менеджмен­том, организациями). 12345

34. Часто я критически отношусь к целям, политике, ценностям или идеям организаций. 12345

343

35. Абстрактное, символичное мышление доставляет мне боль­шое удовлетворение. 12345

36. Я охотно ищу множество идей и принимаю множество идей, так как предпочитаю иметь альтерна­тивные возможности. 12345

37. Я рассортировываю свои идеи в картотеке, досье или файле. 12345

38. Я могу различать тривиальные и важные отвлекающие моменты. 12345

39. Мне нужно достаточно свобо­ды, и я стремлюсь к приобретению интересного, нового опыта. 12345

40. Я способен погрузиться в об­разность новых идей или новых планов.

12345 _____    ______

41. Я готов защищать сугубо свое­вольное решение или метод дейст­вия, даже если существует возмож­ность моего провала. 12345

42. Я ненавижу действовать по

строгим правилам и ставлю их под

вопрос.

12345

43. Я совершенно сознательно тренирую свои способности к визу ализации и абстрагированию, что­бы развить их в себе.

12345_________________

44. Я охотно раскладываю вещи или мысленно раскладываю ситуа­ции, чтобы выяснить, как они функционируют или какие сущест­вуют между ними взаимосвязи. 12345

45. Почти не бывает так, чтобы я отвергал или блокировал неодно­значные или непроверенные идеи не имеющие прямого отношения к моей проблеме. 12345

46. Я чувствую себя нехорошо, ес­ли ценная идея вызывает большой резонанс и в результате могла бы разрушиться внутренняя гармония моих дружеских отношений. 12345

47. Задача, не представляющая для меня вызова, меня не привле­кает.

12345

48. Я не жалею усилий на то, что­бы весьма убедительно предста­вить новые идеи. 12345

 

	А		В		С		D		Е		F		G		Н	Сложите резуль-
1.		2.		3.		4.		5.		6.		7.		8.		нок. Общая сум-
9.		10.		11.		12.		13.		14.		15.		16.		ма - коэффици-
17.		18.		19.		20.		21.		22.		23.		24.		ент Ваших твор-
74		?6		?7		^8		?Р		30		31		3?		ческих способно-
33.		34.		35.		36.		37.		38.		39.		40.		стей. Чем боль­ше, тем выше ко-
41.		42.		43.		44.		45.		46.		47.		48.		эффициент.

344

Тест 2

Колонка с максимальной суммой раскрывает профиль Вашей творчес­кой натуры.

Тип А: любители открытий

Вы склонны, исходя из уверенности в себе и готовности к риску, пе­решагивать границы и осваивать целину. Вы отваживаетесь на но­вое, так как видите в этом стимул и считаете, что справитесь, не­смотря на неопределенность и возможные трудности. Это харак­терно для первооткрывателей, изобретателей и пионеров в какой-то сфере.

Тип В: критически мыслящие

Вы создаете собственные ценности и масштабы оценки. Вы готовы противопоставить себя существующим правилам и нормам и создавать новое, критикуя устоявшееся и известное. Это присуще прежде всего ученым, тем, кто способен смотреть в будущее, и политикам.