Перечень мануальных навыков по производственной практике

№	Вид деятельности	Уровень Усвоения 1	Уровень Усвоения 2	Уровень Усвоения 3
1	Осмотр			20
2	Обследование стоматологического статуса первичного больного (осмотр, сбор анамнеза, заполнение зубной формулы, определение индексов, состояние прикуса, степень активности кариеса)			20
3	Проведение профессиональной гигиены (всех зубов)		15
4	Проведение профессиональной гигиены одного зуба (снятие над-,поддесневого зубного камня, шлифовка, полировка)		15
5	Проведение профессиональной гигиены одного зуба при заболеваниях пародонта (снятие над-,поддесневого зубного камня, шлифовка, полировка)		15
6	Обучение гигиене полости рта			20
7	Обучение, санитарное просвещение, консультация пациента		15
8	Подбор средств и методов гигиены полости рта		15
9	Местное применение реминерализующих и фторсодержащих препаратов(1-4 зуба)		15
10	Местная флюоризация (покрытие фторлаком, фторгелем всех зубов)		15
11	Закрытие одной фиссурыгерметиком из светоотверждаемого композита		10
12	Определение индекса		15
13	Оформление эпикриза в карте диспансерного больного(при взятии на Д-учет и годовой)		5
14	Оформление выписки из медкарты стоматологического больного		5
15	Витальное окрашивание кариозного пятна		10
16	Определение уровня интенсивности кариеса		15
17	Удаление назубных отложений ручным способом полностью (не менее 5 зубов) с обязательным указанием зубной формулы		10
18	Удаление назубных отложений с помощью ультразвуковой аппаратуры полностью (не менее 5 зубов) с обязательным указанием зубной формулы		10
19	Проведение и оценка пробы Федорова-Володкиной		10
20	Полоскание реминерализую-щими или фторсодержащими препаратами (1 сеанс) – 0,5		5

Примерная тематика рефератов (мультимедийных презентаций) по научно-исследовательской работе (НИР)

 

1. Современные представления о развитии пародонтальной патологии воспалительного характера.

2. Современные методы ранней диагностики кариозных повреждений.

3. Современные методы ранней диагностики воспалительных заболеваний тканей пародонта.

4. Основные методы профилактики кариозных повреждений твердых тканей зуба.

5. Современные методы профилактики пародонтальной патологии воспалительного характера.

6. Распространенность и интенсивность кариеса временных зубов, диагностика, лечение ранних форм кариеса в детском возрасте (по материалам поликлиники, отделения).

7. Состояние гигиены полости рта у детей, определение гигиенических индексов.

8. Применяемые методы профилактики кариеса зубов у детей.

9. Набор индивидуальных средств гигиены и схема его применения для лиц которые используют съемные ортодонтические конструкции.

10. Выбор средств индивидуальной гигиены и схема их применения для ребенка от рождения до 6 лет.

11. Набор средств индивидуальной гигиены ротовой полости и схема его применения у лиц страдающих заболеваниями внутренних органов и сахарным диабетом.

12. Обзор антисептических соединений, применяемых в средствах индивидуальной гигиены ротовой полости.

13.Неинвазивная и малоинвазивная терапевтическая стоматология, что это?

14. Профилактика профессиональных вредностей врача-стоматолога.

15. Будущее профилактической стоматологии с учетом менталитета россиян, как исправить ситуацию?

16. Историческая справка по средствам гигиены ротовой полости.

17. Анализ интенсивности и распространенности кариеса и пародонтита в Вашей группе.

18. Классификация зубных паст по С Б. Улитовскому.

19. Герметизация ямок и фиссур в профилактике кариеса. Показания, противопоказания, методики проведения.

20. Индивидуальная профилактика основных стоматологических заболеваний.

21. Фторлак, состав, свойства, методики применения. Показания, противопоказания к применению фторлака.

22. Современные средства экзогенной профилактики кариеса зубов.

23. Современные средства эндогенной профилактики кариеса зубов.

 

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ СТУДЕНТА ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ

 

Для защиты производственной практики необходимы следующие документы:

 

1. Дневник по производственной практике, заверенный (ежедневно) непосредственным руководителем практики от ЛПУ (приложение № 2);

2. Характеристика с места прохождения практики (в двух экземплярах: первая - характеристика в дневнике, вторая – характеристика, напечатанная на отдельном листе А4), заверенная подписью руководителя от ЛПУ и печатью учреждения;

3. Лист мануальных навыков по производственной практике (заверенный куратором, руководителем и главным врачом ЛПУ и печатью учреждения по месту прохождения практики) (приложение № 3);

4. Научно-исследовательская работа (НИР) объёмом 10-15 страниц (приложение № 1);

5. Зачетную книжку;

6. Направление

При вынесении итоговой экзаменационной оценки по производственной практике учитываются оценки, полученные студентом по месту её прохождения.

Итоговая оценка по производственной практике (удовлетворительно, хорошо, отлично) заносится в отчётный документ и зачётную книжку студента (оценка неудовлетворительно в зачётную книжку не ставится, студенту предлагается пересдать зачет).

Студент, не выполнивший один из разделов производственной практики, к зачету не допускается. Студенты, своевременно не сдавшие отчётную документацию, не явившиеся на зачет или получившие неудовлетворительную оценку при пересдаче зачета по практике, считаются не выполнившими учебную программу и к занятиям в VIII семестре не допускаются.

 

Вопросы для подготовки к экзамену по производственной практике

 

1. Требования к оснащению стоматологического кабинета.

2. Рабочие место врача стоматолога (гигиениста).

3. Основное оборудование врача стоматолога (гигиениста).

4. В чем заключается работа врача-стоматолога (гигиениста).

5. Неблагоприятные факторы труда врача-стоматолога (гигиениста).

6. Какими средствами защиты пользуется врач-стоматолог (гигиениста).

7. Как следует поступить врачу-стоматологу (гигиенисту) при попадании в глаза крови (или слюны) пациента.

8. Дать определение асептики антисептики и дезинфекции.

9. Набор инструментов, необходимых для обследования стоматологического больного.

10. Строение и функции органов и тканей полости рта.

11. Гистология твердых тканей.

12. Химический состав твердых тканей зуба.

13. Понятие о проницаемости эмали.

14. Микрофлора полости рта, зубная бляшка, механизм образования.

15. Состав и свойства ротовой жидкости.

16. Дайте определение кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов

17. Сущность и значение основных методов обследования.

18. Методика проведения основных методов обследования.

19. Последовательность опроса больного.

20. Осмотр больного: виды, последовательность.

21. Осмотр полости рта.

22. Задачи зондирования и перкуссии твёрдых тканей зуба.

23. Методика пальпации органов полости рта.

24. Схема истории болезни стоматологического больного.

25. Методы вычисления распространённости кариеса.

26. Зубная бляшка и её роль в возникновении кариеса зубов.

27. Слюна и ротовая жидкость в норме и при кариесе зубов.

28. Классификация зубных отложений.

29. Поверхностные образования на зубах, их значение в развитии стоматологических заболеваний.

30. Какие поверхностные образования на зубах могут встречаться у пациента?

31. Отличительные особенности зубного камня и налета «курильщика».

32. Оценка гигиенического состояния полости рта.

33. Профессиональная гигиена.

34. Индексы гигиены. Методика их проведения.

35. Что посоветуете Вы своим пациентам с плохим уровнем гигиены полости рта?

36. Методы индивидуальной гигиены полости рта.

37. Техника правильной чистки зубов.

38. Профилактические мероприятия кариеса зубов.

39. Что Вы знаете о герметизации фиссур? В каком возрасте необходимо проводить это мероприятие.

40. Какими реминерализующими препаратами пользуется врач-стоматолог (гигиенист)? Методика использования?

41. Какие фторидсодержащие препараты Вы знаете и методика их применения?

42. Стоматологическое просвещение.

43. Диспансеризация.

44. Формы санитарно-просветительной работы.

45. В каких случаях необходимо проводить стоматологическое просвещение.

46. Стоматологическое просвещение, цель его проведения.

47. Виды стоматологического просвещения.

48. Профилактика заболеваний полости рта: понятие, цель, задачи, методы и экономическая эффективность.

49. Санация полости рта у детей, её роль в профилактике стоматологических заболеваний.

50. Формы и методы плановой санации.

51. Развитие зубов. Факторы, влияющие на формирование и минерализацию твердых тканей зубов.

52. Распространенность и интенсивность заболеваний пародонта, индексы регистрации CPITN и РМА.

53. Эндогенные средства профилактики кариеса зубов: показания, механизм действия.

54. Эндогенные средства профилактики кариеса зубов: методики выполнения.

55. Экзогенные средства профилактики кариеса зубов: показания, механизм действия.

56. Экзогенные средства профилактики кариеса зубов: методики выполнения.

57. Распространенность и интенсивность кариеса зубов. Индексы: КПУ, кп, КПУ + кп, кпп, Кпп.

58. Распространенность и интенсивность кариеса зубов. Индексы: КПУ(п), кп(п), КПУ(з), кп(з).

 

Приложение №1.

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

При написании характеристики должны быть отражены:

1. Уровень теоретических знаний.

2. Владение практическими навыками и умениями.

3. Соблюдение основных деонтологических принципов.

4. Проведение санитарно-просветительной работы.

5. Проведение научно-исследовательской работы.

В конце характеристики ставится оценка за практику

Характеристика заверяется подписями:

Врач-руководитель:_________________

Заведующий отделением: ____________________

Главный врач:___________________

М.П.

 

Приложение № 2

Образец оформления титульного листа

ФГБОУ ВО Астраханский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения Российской Федерации