Д/игра» Найди окошко для фигурки.»

Цель: Учить детей соотносить форму деталей с формой отверстия.

 

Д/игра «Ежик».

 Цель: учить детей соотносить предметы по величине, закреплять знания слов «больше», «меньше».

 

Д/игра «Выложи по образцу».

Цель: вырабатывать у детей умение воспринимать взаимное расположение фигур на плоскости.

 

Д/игра «Чудесный мешочек».

Цель: продолжать развивать тактильные ощущения, умение выбирать предметы одной формы.

 

Д/игра «Подбери машинку для мишки».

Цель: совершенствовать умение детей сравнивать предметы по величине

 

Д/игра» Собери капельки в стакан.»

Цель: Упражнять детей в умении сопоставлять цвета, способствовать закреплению знаний и системе цветов.

 

Д/игра» Укрась бабочку.»

Цель: Учить детей группировать предметы по цвету. Закреплять знания о геометрической фигуре круг, о понятиях много- один, большой- маленький. Развивать мелкую моторику.

 

Д/игра» Что в мешочке?»

Цель учить различать предметы по размеру.

(Дети определяют на ощупь, какие зерна находятся в двух мешочках: горох, пшено.)

 

Д/игра «Выкладывание орнамента».

Цель: выработать у детей умение воспринимать взаимное расположение фигур.

 

Д/игра «Сложи снеговика».

Цель: упражнять детей в правильном соотнесении нескольких предметов с одним и тем же геометрическим образцом.

 

Д/игра «Разные круги».

Цель: учить детей устанавливать отношения между объектами по величине, располагать их в порядке убывания и нарастания величины.

 

Д/игра «Игры бельевыми прищепками.»

Цель: Формировать умения сличать и объединять предметы по признаку цвета.

 

Д/игра «Почини одежду зайчатам.»

Цель. Учить детей различать цвета и использовать названия цветов в речи. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры и называть их (круг, квадрат, треугольник). Развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие, внимание.

Д/игра «Тучки и капельки»

Цель: Формировать умения сличать и объединять предметы по признаку цвета.

 

Д/игра «Чередование флажков».

Цель: совершенствовать умение детей сравнивать предметы по цвету.

 

Д/игра «Подбери к шарикам круги».

Цель: соотносить объемные предметы с их плоским изображением (круг, шар).

 

Д/игра «Кому какой?».

Цель: упражнять детей в сравнении и упорядочении предметов по величине.

 

Д/игра «Разноцветные кубики.»

Цель: Учить детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов,формировать у них простейшие приемы установления тождества и различия цветов однородных предметов.

 

Д/игра «Что бывает квадратным?»

Цель: соотносить объемные предметы с их плоским изображением.

 

Д/игра «Солнышко и лучики»

Цель: Учить детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов,формировать у них простейшие приемы установления тождества и различия цветов однородных предметов.

 

Д/игра «Окраска воды».

Цель: ознакомление детей с оттенками цвета по светлоте.

 

Д/игра «Что в мешочке лежит?».

Цель: закреплять знания детей о форме.

 

Д/игра «Разрезанные картинки»

Цель: учить детей составлять предмет из частей.

 

Д/игра «Сложи картинку»

Цель: упражнять детей в составлении целого предмета из его частей с опорой на цвет; учить анализировать элементарную контрольную схему: развивать пространственное мышление, волю, усидчивость

 

Д/игра» Покажи предмет нужной формы.»

Цель: Учить различать предметы круглой и квадратной формы.

 

Д/игра «Кто высокий?».

Цель: учить детей понимать относительность высоты предмета

 

Д/игра «Найди в группе игрушки (красного) цвета».

Цель: выявлять способности устанавливать сходство и различие в предметах на основе зрительного анализа, закреплять знания детей об оттенках цвета.

 

Д/игра «Геометрическое лото».

Цель: ознакомление детей со способом соотнесения формы изображенного предмета с геометрической формой.

 

Д/игра «Построим дом».

 Цель: развивать глазомер при выборе по образцу предметов определенной величины.