Робота над виставою лялькового театру

1. Учасники голосно читають казку, обговорюють її зміст, ідею, мораль.

2. Розподіляють ролі, враховуючи індивідуальні особливості вихователів.

3. Читають казку за участю дійових осіб. Ролі обов’язково потрібно вивчити напам’ять. Читати текст треба правильно, чітко, виразно.

4. Одночасно з текстом учасники розучують пісні, танці, що їх виконують персонажі.

5. 2-3 рази казку прочитують за столом із ляльками в руках, потім слід переходити до роботи на ширмі.

6. Необхідно стежити, щоб рухи ляльок збігались з вимовою слів. Ляльки на ширмі не повинні з’являтися і зникати раптово: рухається тільки та лялька, що розмовляє; під час розмови вони дивляться одна на одну, ніяких зайвих рухів робити не треба.

7. Відповідальна роль у проведенні вистави лялькового театру належить ведучому. Він пояснює дітям хід подій (що вони зараз побачать), створює у них відповідний настрій, налагоджує контакт між ляльками і глядачами.

8. Треба добиватися, щоб усі діти брали активну участь у виставі. Так можна включити до неї пісні у виконанні дітей, завчасно розучені на музичних заняттях. Ведучий і ляльки можуть ставити запитання, загадувати загадки.

9. Музика допомагає створити настрій, діти дуже люблять коли ляльки танцюють і співають.

10. Ширма, декорації і ляльки повинні бути добре освітленими, дітей не слід садити напроти світла.

Тіньовий театр

На відміну від театру ляльок, де лялька виконує найрізноманітніші рухи, фігури тіньового театру можуть лише пересуватися по стіні або екрану. Але не зважаючи на це, діти захоплюються ним, тому що тут поєднуються зорові образи, художнє слово спів та музика. Також, ці вистави мають велике виховне значення.

Обладнання: настільна лампа та екран, який можна зробити з паперової кальки або цигаркового паперу розміром 30 на 40 см. Екран розміщують на столі. Лампу ставлять на рівні рук людини, яка сидить, і загороджують картоном так, щоб світло не падало в очі глядачам. Сідати краще між лампою і екраном. Персонажі, які говорять, повинні рухатися, щоб діти бачили, хто розмовляє.

Театр 5-ти пальців

Найдохідливіший вид розваг для дітей молодшої групи. Це – ігри-розваги, ігри-потіхи, казки, різні інсценівки, які супроводжуються показом ляльок, що їх надівають на пальці руки, та музикою. У показі інсценівок необхідні - емоційність, наслідування голосів тварин та різних істот.

Настільний театр

Тут використовуються звичайні іграшки або фігурки з картону. Показ проводиться на столі. Вихователь пересуває рукою ляльку і легенько рухає того героя, який говорить. Пересувати обличчям у той бік, куди вона рухається. Персонажі мають бути відповідного розміру, наприклад, заєць менший від ведмедя. Музичний керівник працює над музичним оформленням казки чи інсценівки для театрів.

Вечір ігор, забав, атракціонів

Це основний вид дитячих розваг. Вихователь разом з муз. керівником готує незнайомі ігри-атракціони («Нагодуй ляльку»), ігри на змагання («Хто швидше пролізе в обруч», «Хто швидше одягнеться»). Ці ігри чергуються із загадками, піснями, скоромовками, гумористичними віршами.

Святкування Дня народження дітей

День народження дітей у д/садках відзначають по-різному. В деяких – у справжній день народження; в інших – раз на місяць, більш урочисто. Іменинники приходять святково одягненні, діти співають пісні, читають улюблені вірші, танцюють. Такі концерти не вимагають спеціальної підготовки.

Всі види розваг визначаються на квартал і зазначаються у перспективному плані.

Розваги в дитячому садку є важливою формою організації дітей поза заняттями.

30. Обґрунтуйте значення святкових ранків у дитячому садку. Вимоги до організації свята.

Святкові ранки є однією з форм організації музичної діяльності дітей, всі види якої (співи, слухання музики, музично-ритмічні рухи, гра на ДМІ) у сукупності складають її зміст.