Медиапособия К интерактивной доске. Икт

Г

Горячева, Е.С. Блок занятий по физкультуре «Ребята и зверята»                                   с использованием ИКТ / Е.С. Горячева // Дошкольная педагогика.- 2019.-№7.-С.33.

 

Долматова, Н.М. Интерактивный сценарий музыкально- спортивного развлечения для детей и родителей на прогулке «Хоровод круглый год» / Н.М. Долматова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№5. –С.30.

Меньшикова, Е.С. Использование интерактивных игр в работе учителя –логопеда / Е.С. Меньшикова // Дошкольная педагогика.- 2019.-10.-С.63.

 

Родионова, А.А. Использование занимательных средств обучения дошкольников. Робототехника и интерактивные доски / А.А. Родионова // Дошкольная педагогика.- 2019.-5.-С.14.

 

Фатхлисламова. Р.Р. Эффективность использования медиапособий к интерактивной доске по подготовке к обучению грамоте старших дошкольников/ Р.Р. Фатхлисламова // Дошкольная педагогика.- 2019.-                     3.-С.18.

ТЕХНОЛОГИИ. ПРОГРАММЫ. МАСТЕР-КЛАССЫ

Г

Голубева, О.И. Артель: Форма организации образовательного процесса/О.И. Голубева, А.С. Титова, Т.Б. Шемина//Дошкольное воспитание.-2021.-№1.-С.2 (продолжение)

Морозова,  Е.Е.  Социально-нравственные ориентиры дошкольников/              Е.Е. Морозова, А.О. Квашнева,  Я.А. Чудинова  // Дошкольное воспитание.-2021.-2.-С.8.

Г

Бисярина, Г.В. Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы «Народная игрушка в жизни детей» / Г.В. Бисярина // Дошкольная педагогика.-2020.-№2.-С.28.

Голубева, О.И. Артель: Форма организации образовательного процесса/О.И. Голубева, А.С. Титова, Т.Б. Шемина // Дошкольное воспитание.-2020.-№12.-С.30 (начало)

Езопова, С. Образовательное событие: от чтения к игре/ С. Езопова,   О. Солнцева// Дошкольное воспитание.-2020.-№11.-С.20 (продолжение)

Езопова, С. Образовательное событие: от чтения к игре/ С. Езопова,   О. Солнцева// Дошкольное воспитание.-2020.-№10.-С.16 (начало)

Микляева, Н. Парциальная программа «Вместе с радугой». Развитие стратегического мышления дошкольников на основе конструирования/ Н. Микляева // Дошкольное воспитание.- 2020.-1.-С. 4.

Микляева, Н. Парциальная программа «Вместе с радугой». Развитие стратегического мышления дошкольников на основе конструирования / Н. Микляева// Дошкольное воспитание.- 2020.2.-С. 4.

Микляева, Н. Синельная проволока / Н. Микляева // Дошкольное воспитание.- 2020.-3.-С. 4.

Попкова, С.В. Прогулка с использованием разных форм двигательной активности для детей старшей группы с ОНР [Мастер-класс] /                       С.В. Попкова // Дошкольная педагогика.-2020.-№2.-С.16.

Г

Азильгареева, Р.Р. Конспект занятия «Осенние впечатления» в подготовительной к школе группе / Р.Р. Азильгареева // Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.18.

 

Багринцева, Н.В. Нетрадиционные методы в работе логопеда. Игры с прищепками / Н.В. Багринцева // Дошкольная педагогика.-2019.-№7.-С.67.

 

Балабанова. З.С. Мастер - класс для педагогов ДОО «Создание макетов с детьми дошкольного возраста» / З.С. Балабанова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.9.

 

Белогрудь, А.И. Конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «В поисках клада» / А.И. Белогрудь // Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.20.

 

Боровцева. Е.А. Развивающая игрушка бизиборд в виде куба /                                 Е.А. Боровцева // Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.14.

 

Бухалова, Э.А. Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста посредством видов искусства / Э.А. Бухалова // Дошкольная педагогика.- 2019.-6.-С.30.

Гаткер, М.Л. Развитие мимики старших дошкольников с ОНР /М.Л. Гаткер// Дошкольная педагогика.- 2019.-3.-С.57.

 

Грошенкова, В.А. Игры и упражнения для развития речи детей 5-7 лет по теме «Домашние животные» / В.А. Грошенкова // Дошкольная педагогика.-2019.-№7.-С.69.

 

Давыдова,  О.И.  Стратегия террейна как средство обогащения культурной игровой практики детей старшего дошкольного возраста / О.И. Давыдова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№6.-С.6.

 

Доможирова, Т.В. Играем в экономику / Т.В. Доможирова //Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.23.

 

Иртуганова,  О.В.  Панно в технике string-art /О.В. Иртуганова // Дошкольная педагогика.-2019.-№7.-С.12.

 

Копачева,  Ю.Р.   Конспект организованной образовательной деятельности по развитию математических представлений в старшей группе «Однажды в Простоквашино» / Ю.Р. Копачева // Дошкольная педагогика.- 2019.-5.-С.17.

 

Кузнецова, Е.П.  Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста в конструктивной деятельности / Е.П. Кузнецова. Е.В. Хлопушина, Т.М. Астахова, Т.Е. Талапанова // Дошкольная педагогика.- 2019.-3.-С.16.

 

Леонова, Е.В.  Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему «Прогулка по лесу с Осенью»/ Е.В. Леонова// Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.12.

 

Мелехова, А.В. Конспект познавательной деятельности в младшей группе по теме «Петушок в гостях у ребят» с использованием элементов ТРИЗ- технологии /А.В. Мелехова // Дошкольная педагогика.- 2019.-1.-С.18.

 

Пикалова,  Н.В. Лэпбук как средство формирования интереса дошкольника к своему здоровью [Мастер - класс] / Н.В. Пикалова // Дошкольная педагогика.- 2019.-10.-С.13.

 

Родионова, А.А. Использование  занимательных средств обучения дошкольников. Робототехника и интерактивные доски / А.А. Родионова // Дошкольная педагогика.- 2019.-5.-С.14.

 

Серяева, Л.М. Синквейн - методический прием, используемый для развития речевого творчества дошкольников / Л.М. Серяева // Дошкольная педагогика.- 2019.-5.-С.19.

Сивко, Э.Ф. Воспитательный потенциал народных культурных ценностей. Из опыта работы / Э.Ф. Сивко // Дошкольная педагогика.- 2019.-5.-С.19.

Смирнова, Н.М. Шведская стенка в ДОУ: Мастер-класс / Н.М. Смирнова // Дошкольная педагогика.- 2019.-1.-С.7.

 

Солодянкина, С.В. Патриотическое, духовно- нравственное воспитание и приобщение к культурному наследию старших дошкольников/                                 С.В. Солодянкина // Дошкольная педагогика.- 2019.-3.-С.30.

 

Сухарева, А.А. ООД в младшей группе с применением игровых технологий «Потерянные бусы» / А.А. Сухарева //Дошкольная педагогика.- 2019.-                     №8.-С.11.

 

Тлишева,  А.М. Конспект НОД с использованием технологии «Исследование в деятельности» для детей старшего дошкольного возраста / А.М. Тлишева // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.14.

 

Титова, С.А. Система работы по формированию сюжетно – ролевой игры «Самолет» в старшем дошкольном возрасте / С.А. Титова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.18.

 

Федорова,  В.В.  Мастер класс для родителей «Зачитай-ка» / В.В. Федорова // Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.64.

 

Янковская, В.М. Дистанционное обучение детей, родителей и педагогов в условиях социального партнерства: практическая организация в ДОО /                         В.М. Янковская, Ю.В. Ахтырская, О.А. Кернер // Дошкольная педагогика.-2019.-№6.-С.10.

Г

Базина, Н.А. Тематические недели в ДОО [Мастер- класс] / Н.А. Базина, Е.А. Фирер // Дошкольная педагогика. -2017.-8.- С.17.

 

Галиева, Н.Г. Русские народные игры - хороводы / Н.Г. Галиева // Дошкольное воспитание.-2017.-№9.-С.21.

 

Гутникова, Л.А. Проведение флешмобов в ДОО как средство повышения интереса детей к занятиям физической культурой / Л.А. Гутникова // Дошкольное воспитание.-2017.-№9.-С.29.

 

Кондрашова, Н.В. Современные достижения педагогической теории и практики по использованию сказок в образовательной работе с детьми /          Н.В. Кондрашова // Дошкольная педагогика. -2017.-8.- С.29.

 

Колотилина,  Н.Н.  Досуговая деятельность дошкольников в каникулярные дни/ Н.Н. Колотилина // Дошкольная педагогика. -2017.-8.- С.66.

 

Сочеванова, Е.А. Футбол в детском саду. Сценарий спортивного праздника / Е.А. Сочеванова // Дошкольное воспитание.-2017.-№9.-С.25.