Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Средства визуализации информации

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 18Следующая ⇒

При изучении дисциплины «Мастерство актера и режиссера (практика)»

предусмотрено использование следующих средств визуальной информации:

Видеофильмы телепередач о жизни и творчестве:

К.С. Станиславского, В.Э. Мейерхольда, Н.П. Охлопкова, А.Я. Таирова, Г.А. Товстоногова, Ю.П. Любимова, А.В. Эфроса, М.А. Захарова.

Видеофильмы спектаклей:

«Принцесса Турандот» - Е. Вахтангов, «История лошади» - Г. Товстоногов, «Юнона и Авось» - М. Захаров, «Ромео и Джульетта» - А. Эфрос,

«Десять дней, которые потрясли мир» - Ю.Любимов.

Видеофильмы зачетно-экзаменационных показов

режиссерских отделений КГУКИ, ГИТИСа,

Театрального училища им. Б. Щукина.

Режиссура театрализованных

Представлений и праздников (теория)

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Режиссура театрализованных представлений и праздников (теория)» относится к циклу «специальных» дисциплин. Учебная программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2003 г. по направлению 070000 «Культура и искусство». Данная дисциплина изучается на 3 – 5 курсах студентами специальности 070209 «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Форма обучения – очная, заочная. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается в обязательном порядке.

Код дисциплины по учебному плану – СД.Ф.01- 01

Объект изучения дисциплины – теоретические основы и специфические особенности режиссуры и актерского исполнительства театрализованных представлений и праздников.

Предмет изучения – режиссерская, сценарная, актерская и организационно-творческая деятельность по подготовке и проведению театрализованных представлений и праздников.

Цели изучения дисциплины:

а) дать необходимые знания для самостоятельной работы в качестве режиссера –постановщика, режиссера – организатора театрализованных представлений и праздников.

В результате изучения данной дисциплины должны решаться следующие задачи:

§ Теоретическое освоение специфических особенностей режиссуры и драматургии праздничных действ;

§ Усвоение специфических особенностей режиссуры и драматургии различных форм массового театра;

§ Овладение методическими приемами монтажа и театрализации художественного и документального материала.

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

· понятия театрализация, сценарная театрализация, режиссерская театрализация, иллюстрация, монтаж, факты жизни, факты искусства, активизация, композиция, эпизод, сценарный ход, прием, сценарий.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

§ осуществить режиссерский анализ произведений литературы, музыки, изобразительного искусства, исторических и современных документальных материалов;

§ создать режиссерский замысел концертных номеров различных жанров, тематических эпизодов;

§ дать аналитическую оценку сценарных и режиссерских работ.

Темы предшествующих дисциплин, которые необходимо изучить для успешного освоения материалов дисциплины « Режиссура театрализованных представлений и праздников (теория)»:

Код и наименование дисциплины по учебному плану

Перечень тем

ОПД.Ф.01.01. Мастерство актера и режиссера (теория). ОПД.05.01 Теория драмы и основы сценарного мастерства.

Место и роль массовых форм театрального искусства в жизни общества. Действие – главное выразительное средство сценического искусства. Выразительные средства. Режиссерский анализ драматургического произведения. Режиссерский замысел как образное видение художественного целого. Темпо-ритм и атмосфера спектакля. Принцип мизансценировки как одно из средств выражения идеи спектакля. Художественное оформление спектакля. Распределение ролей и организация репетиционного процесса. Тема и проблема художественного произведения. Идея художественного произведения. Конфликт. Типология конфликта. Герой драматургического произведения. Образный строй драматургического произведения.

Темы дисциплины «Режиссура театрализованных представлений и праздников (теория)», знание которых необходимо для освоения материалов других дисциплин:

Перечень тем дисциплины Режиссура театрализованных представлений и праздников (теория)

Код и наименование последующей дисциплины или вида деятельности по учебному плану

Последующие дисциплины

- Театрализация как творческий метод создания праздничных зрелищ.

- Инсценирование художественных произведений.

- Инсценирование документального материала.

- Сборный (смешанный) концерт как форма праздничного зрелища.

- Режиссерский замысел концертного номера

- Монтаж как творческий (сценарно-режиссерский) метод создания праздничных зрелищ.

- Режиссура театрализованного представления - концерта

- Режиссура публицистического театрализованного представления.

- Режиссура массовых праздников на открытом воздухе.

- Режиссерские приемы активизации зрителей.

СД.Ф.01.02 Режиссура театрализованных представлений и праздников (практика)

ОПД.08 Музыка в театрализованном представлении.

ОПД.13 Технические средства и новейшие сценические технологии

СД.04 Основы сценического движения.

СД.05 Хореография в театрализованных представлениях.

Распределение часов по семестрам

Дневное отделение

Курс	Семестр	Кол-во часов всего	В том числе			Учебных часов		Формы контроля
Курс	Семестр	Кол-во часов всего	В неделю	Учебных часов	Самост. работа студента	Лекции	Семинары	Зачет	Экзамен	Курсовая работа
III III IV IV V	5 6 7 8 9	105 104 107 106 94	3 3 3 3 3	54 54 54 54 44	51 50 53 52 50	46 46 48 50 40	8 8 6 4 4	- + _ _ _	- - - - +	- - - + -
Итого	5-9	516	3	260	256	230	30	1	1	1

Заочное отделение

Курс	Семестр	Кол-во часов всего	В том числе		Учебных часов		Формы контроля
Курс	Семестр	Кол-во часов всего	Учебных часов	Самост. работа студента	Лекции	Семинары	Зачет	Экзамен	Контр. работа	Курсовая работа
III III IV IV V V	5 6 7 8 9 10	85 85 85 85 85 91	8 8 8 8 8 12	77 77 77 77 77 79	8 8 8 8 8 12	2 4 2 2 2 4	+	+	+ + +	+
Итого	5-10	516	52	464	52	16	1	1	3	1

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Семестр

ДО

Кол-во часов

ОЗО

Кол-во часов

Темы

всего

лекц.

семин.

лабор.- практ.

СРС

всего

лекц.

семин.

СРС

Модуль I. Режиссура и мастерство актера инсценировки как особой формы театрализации

5/5

Раздел 1. Театрализация как творческий метод создания праздничных зрелищ.

5/5

1.1.1 Сценарная театрализация как способ художественно-образного осмысления реальных событий.

5/5

1.1.2 Режиссерская театрализация как способ воплощения сценария.

5/5

Раздел 2. Инсценирование художественных произведений.

5/5

1.2.1 Инсценировка как перевод любого повествовательного материала на язык образного сценического действия

5/5

0,5

0.5

1.2.2 «Режиссерская драматургия» Н.П. Акимова, Г.А.Товстоногова, Ю.П. Любимова.

5/5

5,5

0,5

0.5

1.2.3 Образно-художественные особенности «зримой прозы», «зримого стиха», «зримой басни», «зримой песни»

5/5

5,5

0,5

Раздел 3. Инсценирование документального материала.

5/5

1.3.1 Документализм в различных видах искусства.

5/5

4,5

0,5

1.3.2 Многообразие форм и видов документального материала.

5/5

0,5

1.3.3 Документ как рекламно-агитационный материал.

5/5

5,5

0,5

Модуль 2. Сборный (смешанный) концерт. Режиссура и мастерство актера концертного номера.

5/6

159

Раздел 1. Сборный (смешанный) концерт как форма праздничного зрелища.

5/6

14,5

0,5

2.1.1 Сборный (смешанный) концерт. Классификация. Характеристика. Истоки возникновения.

5/6

7,25

0,25

2.1.2 Виды и жанры концертных номеров

5/6

7,25

0,25

Раздел 2. Режиссерский замысел концертного номера.

5/6

22,5

1,5

2.2.1 Социальный заказ и режиссерский замысел.

5/6

7,5

0,5

2.2.2 Образная емкость концертного номера.

5/6

7,5

0,5

2.2.3 Специфика выразительных средств концертного номера.

5/6

7,5

0,5

Раздел 3. Работа режиссера над речевым номером.

5/6

2.3.1 Чтецкие номера.

5/6

7,5

0,5

11,5

0,5

2.3.2 Драматические номера.

5/6

7,5

0,5

11,5

0,5

2.3.3 Сольный и парный конферанс.

5/6

7,5

0,5

11,5

0,5

2.3.4 Словесно-пластические и словесно-музыкальные средства выразительности.

5/6

7,5

0,5

13,5

0,5

Раздел 4. Работа режиссера над музыкальным номером.

6/7

2.4.1 Образное решение музыкального номера.

6/7

9,25

0,25

2.4.2 Формы музыкальных произведений.

6/7

5,5

0,5

2.4.3 Вокальный номер.

6/7

5,5

0,5

5,75

0,25

0,5

Раздел 5. Работа режиссера над пластическим номером.

6/7

2.5.1 Пантомима и танец.

6/7

5,5

0,25

2.5.2 Номера пантомимы.

6/7

5,5

0,25

2.5.3 Танцевальные номера.

6/7

5,5

0,5

4,5

0,25

2.5.4 Анализ музыкального материала

6/7

5,5

0,5

5,5

0,25

Раздел 6. Работа режиссера над трюковым (оригинальным) номером.

6/7

2.6.1 Трюковые (цирковые) виды актерского творчества.

6/7

5,5

0,5

6,5

0,25

2.6.2 Иллюзионные номера.

6/7

5,5

0,5

6,5

0,25

2.6.3 Кукольные номера.

6/7

0,5

Раздел 7. Работа режиссера над массовым и групповым номером в представлениях на открытом воздухе.

6/7

2.7.1 Массовый и групповой номер в представлениях под открытым небом.

6/7

4,25

0,25

2.7.2 Многообразие выразительных средств в массовых номерах.

6/7

5,5

0,5

3,75

0,25

0,5

2.7.3 Музыкальный и пластический образ массового номера.

6/7

5,5

0,5

3,75

0,25

0,5

2.7.4 Массовые и групповые номера на воде и в воздухе.

6/7

3,25

0,25

2.7.5 Использование нетрадиционных выразительных средств.

6/7

2.7.6 Применение новейших технических средств.

6/7

2.7.7 Звуко-световые композиции.

6/7

Модуль 3. Режиссура и мастерство актера театрализованных представлений в закрытых помещениях

7/8

107

Раздел 1. Монтаж как творческий (сценарно-режиссерский) метод создания праздничных зрелищ.

7/8

37,5

1,5

3.1.1 Понятие о монтаже. Монтаж как смысловая сборка частей.

7/8

8,5

0,5

5,25

0,25

3.1.2 Монтаж как способ раскрытия взаимосвязей между жизненными явлениями.

7/8

8,5

0,5

6,75

0,25

0,5

3.1.3 Монтаж как творческий метод в кино и других видах искусства.

7/8

6,25

0,25

3.1.4 Монтаж номеров как форма художественного синтеза.

7/8

6,5

0,5

6,25

0,25

3.1.5 Монтаж как метод создания художественного образа.

7/8

6,25

0,25

3.1.6 Принципы и приемы монтажа. Виды монтажа.

7/8

8,5

0,5

6,75

0,25

0,5

Раздел 2. Режиссура театрализованного представления – концерта.

7/8

25,5

2,5

3.2.1 Особенности режиссерского замысла театрализованного представления.

7/8

5,25

0,25

3.2.2 Эпизод – тематически законченная, ритмически организованная по законам драматургии часть представления.

7/8

8,5

0,5

6,25

0,25

3.2.3 Театрализованный концерт – разновидность праздничного представления.

7/8

3.2.4 Постановочный план, режиссерская партитура и монтажный лист представления.

7/8

8,5

0,5

Раздел 3. Режиссура публицистического театрализованного представления.

7/8

3.3.1 Теория эпического театра Б. Брехта.

7/8

8,5

0,5

3.3.2 Многообразие разновидностей художественно-публицистических представлений.

7/8

8,5

0,5

6,5

0,5

3.3.3 Работа режиссера над номером и эпизодом публицистического представления.

7/8

8,5

0,5

Модуль 4. Режиссура массовых празднеств на открытом воздухе.

8/9

106

Раздел 1. Монтаж пространства и создание пространственной композиции празднества.

8/9

12,5

0,5

4.1.1 Жанры и формы массовых представлений и празднеств на открытом воздухе.

8/9

6,25

0,25

4.1.2 Выразительные средства и организация действия зрителей в празднестве на открытом воздухе.

8/9

6,25

0,25

Раздел 2. Массовый театр под открытым небом. Формы массовых театрализованных представлений.

8/9

44,75

1,75

4.2.1 Эстрадные и цирковые представления на открытом воздухе.

8/9

6,25

0,25

4.2.2 Театрализованные манифестации, митинги и демонстрации под открытым небом.

8/9

11,5

0,5

6,75

0,25

0,5

4.2.3 Военные, спортивные, историко-художественные, карнавальные, молодежные, детские и другие праздничные действа.

8/9

11,5

0,5

6,75

0,25

0,5

4.2.4 Ритуальные, обрядовые и церемониальные действа на открытом воздухе.

8/9

6,25

0,25

4.2.5 Представления на воде и в воздухе.

8/9

6,25

0,25

4.2.6 Звуко-световые представления.

8/9

6,25

0,25

4.2.7 Представления на стадионе.

8/9

6,25

0,25

Раздел 3. Художественное освоение архитектурных ансамблей и ландшафтов.

8/9

27,75

1,75

4.3.1 Работа режиссера на нетрадиционных сценических площадках под открытым небом.

8/9

7,5

0,5

0,25

0,5

4.3.2 Художественная организация пространства и работа с художником.

8/9

7,5

0,5

4.3.3 Использование элементов ландшафта и отдельных архитектурных сооружений.

8/9

7,5

0,5

4.3.4 Создание окружающей среды.

8/9

7,5

0,5

Модуль 5. Режиссерские приемы активизации зрителей.

9/10

Раздел 1. Психолого-педагогические основы активизации зрителей.

9/10

5.1.1 Зритель как творческий компонент театра.

9/10

0,5

5.1.2 Зритель – участник представления.

9/10

0,5

Раздел 2. Обрядово-ритуальные действия и активизация зрителей.

9/10

5.2.1 Классификация обрядов. Религиозный и светский обряды.

9/10

5.2.2 Использование в обряде игрового действия, элементов драмы, пантомимы, танца, поэзии, музыки.

9/10

Раздел 3. Церемониально-игровые приемы активизации зрителей.

9/10

5.3.1 Соотношение реального и игрового в массовом празднестве.

9/10

5.3.2 Содержание и границы использования игры в празднестве.

9/10

Раздел 4. Организационно-творческие и воспитательные функции режиссера-постановщика.

9/10

5.4.1 Режиссерское искусство И.М. Туманова.

9/10

5.4.2 Штаб праздника. Виды репетиционной работы.

9/10

5.4.3 Организационно-творческие и воспитательные функции режиссера-постановщика.

9/10

8,5

0,5

5.4.4 Дипломная сценарно-режиссерская разработка и порядок ее оформления.

9/10

7,5

0,5

Итого:

516

230

256

516

464

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Модуль I. Режиссура и мастерство актера инсценировки как особой формы театрализации.