Формулирование задач исследования

Содержание деятельности исследования:	«Частный» предмет деятельности исследования:
Изучить Исследовать Проанализировать Рассмотреть Обосновать Объяснить Выявить Дать анализ Разработать Определить Экспериментально проверить Доказать Показать Апробировать Выработать и т.д.	Условия Факторы Подходы Роль Значение Место Средства Литературу Возможности Целесообразность Методику Приемы Технологии Причины Критерии Особенности и т.д.

 

Пример: 1.

Цель и задачи исследования. Основная цель исследования заключается в анализе проблем, связанных с сохранением и использованием культурного наследия (памятников истории и культуры) России. Особое внимание уделено проблемам сохранения памятников деревянного зодчества.

Реализация цели исследования предполагает решение следующих приоритетных задач:

• проанализировать законодательство об охране объектов культурного наследия (памятников истории и культуры), выделить слабые и сильные стороны;

• показать необходимость сохранения народного деревянного зодчества как уникальной и незаменимой составляющей культурного наследия России;

• выявить проблемы, касающиеся сохранения и использования памятников деревянной архитектуры;

• рассмотреть мероприятия, необходимые для сохранения памятников деревянного зодчества.

ПРИМЕР: 2

  Цель работы: показать место православного храма в духовной культуре России.

Задачи работы:

1. Рассмотреть православный храм как явление русской культуры.

2. Выявить своеобразие русской духовной культуры, которая выражается именно в православии.

3. Исследовать становление и специфику православного храма в контексте русской духовной культуры.

 4. Раскрыть сущность внешнего и внутреннего пространства православного храма и его символику.

ПРИМЕР: 3

Для достижения поставленной цели нами будут решены следующие задачи:

1. Изучить [Вписываем название первого вопроса/параграфа работы];

2. Рассмотреть [Вписываем название второго вопроса/параграфа работы];

3. Проанализировать...[Вписываем название третьего вопроса/параграфа работы], и т.д.

В основной части последовательно раскрывается содержание темы, сформулированной в заглавии работы. Каждый раздел основной части, раскрывая отдельную проблему, логически является продолжением предыдущего. Содержание и объем основной части определяется предметом исследования. Содержание работы предполагает достаточно полную и объективную характеристику изучаемого явления культуры; компетентный системный подход к рассматриваемой проблеме; обобщение материалов и формулирование выводов. Контрольная работа не может быть построена на репродуктивном принципе - путем добросовестного переписывания уже имеющейся литературы. Контрольная работа, таким образом, не должна представлять собой конспект, состоящий либо из книжных цитат, либо из разрозненных материалов по теме, да еще без научно-справочного материала.

Основная часть разделена на главы. Каждая глава должна содержать логический вывод по выполненной работе.

 

В заключении излагаются основные выводы по теме, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы. Это как бы ответы на поставленные в введении цели и задачи.

Заключение строится в виде порядковой нумерации отдельных пунктов. Изложение выводов должно быть последовательным, лаконичным и стилистически грамотным. Количество выводов зависит от характера работы и объема исследования. Может быть 3 -

5 выводов и больше. В формулировке того или иного вывода не должно быть двусмысленных фраз. При сомнении в абсолютности высказывания вывод лучше изложить в форме предположения, дополнив его словами «по- видимому» и т.п.

Заключение может быть также выстроено и в такой последовательности:

1) что было рассмотрено; 2) в чем суть той или иной исторической концепции, какое влияние она оказала на развитие истории отечественной культуры; 3) что дало знакомство с данной темой самому студенту.

Очень ценно если студент высказывает собственное мнение, стремиться сделать некоторые комментарии и оценку исследуемых процессов с использованием документальных, исторических материалов и монографий ученых.

 По стилю написания «Заключение» должно быть лаконичным, четким, логичным, доказательным, убедительным. На него отводится не более 1/10 части всего текста.

Стоит запомнить, что в заключение не допускаются повторения выводов, сделанных по главам. (табл. 3).

Таблица 3

Выводы:

Итак, можно сделать вывод, что… Проведенные исследования позволяют сделать вывод о…. Итак, подводя итоги, можно констатировать следующее… В заключение отметим, что…  Резюмируя предшествующие рассуждения, можно сказать… Подводя итоги нашего анализа, следует отметить… Из всего сказанного следует вывод о…  Таким образом, можно сделать вывод…. Следовательно, мы приходим к выводу… …работа позволяет сделать вывод, что…

 

Таблица 4

 

№	Версии составления различных элементов заключения
1.	В ходе написания данной работы были изучены ключевые вопросы темы Фольклорный театр. Проведённое исследование показало верность сформулированных во введение проблемных вопросов и концептуальных положений. Полученные знания найдут широкое применение в практической деятельности. Однако, в ходе написания данной работы мы узнали о наличии ряда скрытых и перспективных проблем. Среди них: указывается проблематика, о существовании которой автор узнал в процессе написания работы.
2.	В заключение следует сказать, что тема "Фольклорный театр" оказалась весьма интересной, а полученные знания будут полезны мне в дальнейшем обучении и практической деятельности. В ходе исследования мы пришли к следующим выводам: 1. Перечисляются выводы по первому разделу / главе работы; 2. Перечисляются выводы по второму разделу / главе работы; 3. Перечисляются выводы по третьему разделу / главе работы и т.д. Обобщая всё, выше сказанное, отметим, что вопрос "Фольклорный театр" обладает широким потенциалом для дальнейших исследований и практических изысканий.

 

Список использованной литературы (библиографический список литературы) служит составной частью контрольной работы и включает перечень монографий, журнальных и газетных статей, научных сборников и т.д. При этом необходимо указать фамилию автора, название статьи или монографии, издательство, год и объем в страницах. Список должен быть пронумерован. Литература в списке может располагаться в алфавитном, систематическом или хронологическом порядке. В число источников по написанию контрольной работы не должны включаться популярные издания и учебники.

 

Приложение делается в особых случаях, когда необходимо показать таблицы, иллюстрации и т.п., которые загромождают текстовую часть работы.

 

Требования к оформлению контрольной работы

1. Титульный лист контрольной работы является первым листом работы, на котором номер страницы не ставится. Нумерация начинается с третьей страницы. На титульном листе указывается наименование учебного заведения, специальность, специализация, тема контрольной работы, ФИО студента, курс, ФИО преподавателя.

2. На втором листе пишется оглавление контрольной работы с указанием страниц.

3. В тексте четко обозначается структура работы: выделяются ее основные разделы в соответствии с оглавлением, дается глубокое и полное освещение всех вопросов оглавления.

4. Библиографический список использованной литературы располагается до приложения.

5. Текст контрольной работы выполняется в печатном виде. Страницы текста должны соответствовать формату А 4. Текст следует размещать на одной стороне листа с соблюдением следующих размеров полей: левое 30мм, правое 10 - 15 мм, верхнее 20 мм, нижнее – 20 мм. Страницы текста нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницыпроставляется справа нижнего поля страницы без точки в конце.

Введение, главы основной части, заключение, список литературы и приложения начинаются с новой страницы.

Текст печатается с использованием шрифта Times New Roman, 14 шрифтом (интервал 1,5).

Заголовки структурных элементов печатаются 16 шрифтом, расстояние между заголовком и текстом 1 интервал.

6. Объем 18-20 листов школьной тетради. При компьютерном оформлении контрольной работы все листы должны быть скреплены или сброшюрованы. Первый лист введения и начало каждой главы пишутся на отдельной странице. Каждая страница текста, включая иллюстрации, таблицы, схемы нумеруется (кроме титульного листа). Приложения не входят в объем работы.

7. Грамотность и логическая последовательность изложения материала.

Высокие требования предъявляются к литературному стилю работы. В работе должно быть соблюдено единство стиля изложения материала, обеспечена безукоризненная орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка. Не следует употреблять сложно построенных предложений. Недопустимы шаблонные и трафаретные обороты речи. Следует избегать неоднократного повторения слов и словосочетаний, лишних вводных фраз и общеизвестных положений. Не должно быть противоречивых высказываний, не согласующихся между собой. Огромное значение имеет правильное употребление научной терминологии. При введении новых или малоизвестных терминов необходимо при первом упоминании их объяснить. Сокращения слов в тексте и в подписи под иллюстрациями не допускаются. Графики, таблицы, иллюстрации должны быть органично связаны с текстом работы.

8. В работе не рекомендуется вести изложение от первого лица. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы» и фразы строятся с употреблением слов, типа «устанавливаем», «наблюдаем» и т.п. В некоторых случаях можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению». Однако предпочтительнее писать - «по мнению автора», или употреблять безличную фразу - «на основании проведенного анализа».

Выполненная работа предоставляется преподавателю в первый день очередной сессии