Сочинение-описание по картине « Золотая осень» И.И.Левитана

 

1. Предварительная работа: Лес, точно терем расписной, 

Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной стоит Над светлою поляной. Сегодня так светло кругом, Такое мертвое молчанье: 

В лесу и в синей вышине, 

Что можно в этой тишине 

Расслышать листика шуршанье 

• О каком времени года идет речь в этом стихотворении?

Беседа по содержанию картины:

• Какое название вы бы дали этой картине?

• Выберите наиболее подходящее название из предложенных на доске.

Осенняя река

Осень

Солнечный день

Золотая осень

• Картина называется "Золотая осень".

(Рассказ учителя о художнике)

• Почему картина называется "Золотая осень"?

Картина называется так потому, что художник выбрал то время, когда деревья стоят разноцветные, в основном желтые, красные. Поэтому по цвету, они напоминают цвет золота. Это – середина осени. Левитан хотел показать красоту этого времени. 

• Что привлекло ваше внимание на этой картине?

• Какие чувства и желания испытываете вы, когда смотрите на эту картину? (радость, хочется обнять весь лес, побегать по опушке, помолчать и т.д.)  Какой день изобразил художник?

• С помощью чего художник добивается появления у нас чувства радости?

• Какие краски (тона) выбрал Левитан, чтобы показать "золото" осени?

(Художник выбрал чистые, яркие краски: голубые, желтые, зеленые, красные, оранжевые, коричневые).

• Какие деревья вы видите на картине?  Какого цвета наряд у берез?

• Все ли деревья оделись в золотой наряд? Какие деревья остаются зелеными?

• Докажите, что день, изображенный на картине, солнечный и теплый?

(Небо ясное, ветра нет, в лесу тихо, солнечные зайчики на траве, на реке)

Словарная работа:

• Подберите эпитеты, которые вы будете использовать в сочинении. Эпитеты:

День		Погожий, хороший, теплый, осенний
Небо		Ясное, голубое, светлое, лазурное
Облака		Легкие, воздушные, белые, пушистые
Деревья		Желтые, золотые, разноцветные, осенние, красивые, нарядные
Березы		Стройные, гибкие, белоствольные
Трава		Желтая, зеленая
Река		Голубая, зеркальная, синяя, извилистая, блестящая
Солнце		Игривое, осеннее, лучистое
	Подберите сравнения.

Сравнение – слово или выражение, содержащее уподобление одного

Облака	Плывут как стая белых лебедей, как волшебные кораблики. Плывущие облака похожи на белоснежную пушистую вату
Река	Река, как зеркало. Река - вьется, как голубая лента
Деревья	Березки, как девушки на балу в белых платьях с яркими лентами в волосах. Лес раскинулся по берегам реки пышным пестрым ковром.

Примерный план:

1. Какое время года изображено на картине?

2. Описание неба.

3. Описание леса.

4. Описание реки, берегов?

5. Какое настроение вызывает картина?

 

 

 

 

            

Сочинение-описание «Моя мама − лучшая на свете»

Подготовка к сочинению:

Учитель читает стихотворение.

                   От чистого сердца,                         

                   Простыми словами,                         

Давайте, друзья, 

Потолкуем о маме. Мы любим ее, 

Как хорошего друга, 

За то, что у нас 

С нею все сообща. За то, что когда 

Нам приходится туго, Мы можем всплакнуть У родного плеча.

Мы любим ее и за то, 

Что порою  

Становятся строже  В морщинках глаза.        

Но стоит с повинной 

Прийти головою – Исчезнут морщинки, Умчится гроза. За то, что всегда 

Без утайки и прямо Мы можем доверить Ей сердце свое.

И просто за то, 

Что она – наша мама, 

Мы крепко и нежно Любим ее.    

 

• Кому посвящено это стихотворение?

Солнце дает свет, тепло, дарит нам жизнь. И мама – самый светлый, самый лучший и дорогой для каждого из нас человек, который подарил нам жизнь. В трудную минуту мы всегда зовем на помощь маму. Она раньше всех встает, позже всех ложится. Мама заботится о нас, радуется и горюет вместе с нами.