Системний аналіз та методи моделювання

Основні терміни і поняття: методологія, проблеми економічного дослідження, прогностика, системний аналіз, методи наукового пізнання, сфери раціонального застосування різних методів системного аналізу, класифікація систем.

Тема 1. Предмет методи і завдання дисципліни

1.1. Зміст навчальної дисципліни.

1.2. Основні поняття теорії систем.

 

Зміст навчальної дисципліни

 

Мета курсу. Головною метою вивчення дисципліни «Системний аналіз» є розвиток системного мислення, усвідомлення необхідності застосування системного підходу до завдань управління та прийняття рішень, до дослідження складних явищ і процесів у соціально-економічних системах.

Метою курсу є ознайомити студентів з методикою системного аналізу; з колом проблем сучасної теорії систем; деякими підходами до вивчення об’єкта; показати зв’язок між глобальними проблемами і питаннями повсякденного життя; показати яким чином можна вивчати і розкривати перспективи розвитку економіки держави; як використовувати кількісні методи для розв’язання конкретних задач.

Оволодіння методикою системного аналізу допоможе фахівцям, які займаються підприємницькою діяльністю, зрозуміти суть явищ, з якими вони мають справу, розробити стратегію і тактику своїх дій, приймати правильні рішення в різних ситуаціях. Це розширить межі їх компетенції і підвищить їх кваліфікацію.

Предмет курсу. Предметом курсу «Системний аналіз» є вивчення методології системного аналізу. Всі види суспільної діяльності потребують дослідження  перспектив розвитку,  наслідків теперішньої діяльності, а також явищ, які можуть виникнути незалежно від цілеспрямованих дій, тобто управління на будь-якому рівні господарювання потребує наукового вивчення за допомогою методів системного аналізу.

Особливо важливий аналіз  при управлінні економічними процесами. Сучасне життя дуже ускладнилося. Тіснішими стали зв’язки та взаємозалежності науки, техніки, економіки, соціальних умов. Зросли динамізм розвитку різних сторін життя, різноманітність можливих варіантів шляхів та засобів розв’язку тих чи інших проблем. Тому задача системного аналізу наук – це врахування взаємодії множини об’єктивних, суб’єктивних, внутрішніх і зовнішніх факторів даного процесу чи явища. Підприємство треба розглядати як об’єкт господарювання в рамках організованої системи економіки держави. Тоді бізнес характеризується відтворенням своїх відношень, їх здатністю забезпечувати прогрес суспільства. Це явище завжди пов’язане з аналізом. Головна мета його – на основі використання системного підходу та поєднання знань про системи виробити основні принципи практичної діяльності. Практично це здійснюється за допомогою розробки аналітичних досліджень науково-технічного прогресу та економічного розвитку.

Завдання курсу:

• вивчення особливостей системного підходу та його місця у сучасній економічній науці;

• дослідження тенденцій зарубіжного досвіду застосування системного аналізу;

• формулювання основних понять системного аналізу;

• наведення класифікації систем та методів системного аналізу;

• встановлення та пошук засобів вирішення проблем системного аналізу;

• удосконалення методології дослідження основних макропоказників;

• удосконалення методів розрахунку, аналізу та планування показників на рівні підприємства;

• удосконалення системи планування та аналізу із застосуванням прогнозованих показників виробничо-фінансової діяльності структурних підрозділів.

Методологічна основа передбачає сукупність теоретичних та емпіричних методів й прийомів пізнання явищ науки економіки транспорту.

Метод наукового дослідження (пізнання) – це система розумових і практичних операцій націлених на розв’язок певних пізнавальних завдань з урахуванням поставленої мети.

Методи наукового пізнання які застосовуються при дослідженні:

- традиційні (спостереження, аналіз і синтез, індукція (від фактів до теорії, від часткового до загального) і дедукція (від теорії до фактів, що підтверджуються висновками та узагальненнями, від загального до часткового), порівняння та аналогія, абстрагування та узагальнення);

- сучасні (моделювання, системний, формалізації, ідеалізації, аксіоматико-дедуктивний);

- спеціальні (розрахунково-конструктивний, статистико-економічний, теорія ймовірностей, метод ділових ігор, експертних оцінок).