Смоделируйте свой проект и заполните таблицу

Основные этапы моделирования	Мой результат
Тема проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Актуальность проекта
Продукт проектной деятельности
План действий и этапы работы над проектом
Тип проекта и его структура

 

Лист -рефлексия

В индивидуальном листе- рефлексии закрасьте соответствующее окошко. (По окончании работы предложить высказаться желающим)

1.	Мне был интересен этот блок занятий
	Мне не был интересен этот блок занятий
2.	Наиболее интересным элементом этого блока для меня была лекция.
	Наиболее интересным элементом этого блока для меня был семинар.
	Наиболее интересным элементом этого блока для меня было практическое занятие.
3.	Самым ценным для меня в этом блоке были новые знания.
	Самым ценным для меня в этом блоке были приобретенные умения.
	Самым ценным для меня в этом блоке был обмен мнениями с сокурсниками.
4.	Что было для меня самым трудном в этом блоке _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
5.	Вопросы, которые хотелось бы обсудить: ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
6.	Я доволен (довольна) своей работой в этом блоке.
	Я не доволен (довольна) своей работой в этом блоке.
7.	Кто из твоих сокурсников, на твой взгляд, работал (-ла) продуктивнее, чем ты: ___________________________________________________________
	Кому из сокурсников на данном этапе ты бы предложил (-ла) свою помощь: _______________________________________________________________

Урок №10 «Источники информации»

Фамилия:
Имя:
Класс:
Школа:

Задания

1. Что такое информация в проектной деятельности?

Информация – это_______________________________________________

_______________________________________________________________

1. Что называется источником информации для метода проектов?

Источники информации – это_____________________________________

_______________________________________________________________

1. Укажите три типа источников информации и заполните схему

1. Заполните схему «Пути поиска информации»

 

5. Какие критерии вы используете при выборе необходимой литературы? Обоснуйте свой ответ:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сформулируйте правила работы с книгой:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1. Дайте определения понятиям:

А) План текста ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Тезисы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) Конспект ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Запоните схему «Правила составления плана текста»

 

 

9. Заполните схему «Преимущества тезисов»

10. Заполните таблицу «Виды конспектов»

Вид конспекта	Его особенности

 

11. Какими поисковыми системами вы пользуетесь чаще всего? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Ознакомьтесь с сайтами Интернет, которые могут вам помочь в поиске информации:

Сайты Интернет – как источники информации

http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов

http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница - "Википедия" - универсальная энциклопедия

http://www.yandex.ru/

http://www.google.com/

http://search.msn.com/

http://list.mail.ru/index.html

http://ru.search.yahoo.com/

http://www.rambler.ru/

http://www.aport.ru/

 

 

БИБЛИОТЕКИ

Государственная научная педагогическая библиотека им. Ушинского http://www.gnpbu.ru   

Библиотека Максима Мошкова. http://www.lib.ru   

Публичная интернет-библиотека Евгения Пескина. http://public-library.narod.ru/

Научная фантастика Василия Головачева. http://www.golovachev.ru

Энциклопедия КМ. http://mega.km.ru

КМ-литература. http://www.km.ru/literature

Электронная Библиотека по бизнесу, финансам, экономике и смежным темам. http://www.finbook.biz

Электронная библиотека АЛЬДЕБАРАН. http://aldebaran.ru

Мир Энциклопедий. http://www.encyclopedia.ru

Каталог художественных произведений. http://libraries.allbest.ru

А также со списком бесплатных электронных библиотек можно познакомиться на сайте - http://nedorazvmenie.livejournal.com/869551.html

К каким из сайтам вам приходилось обращаться? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________К каким вы будете обращаться за поиском информации? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие сайты вы лично можете добавить к этому вопросу? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

13. Перечислите виды источников библиографического списка: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14. Что является источниками формирования библиографического списка? Заполните в схему:

 

15. Запишите правила создания списка литературы, библиографии:

1) ______________________________________________

2) _______________________________________________

3) ______________________________________________

4) ______________________________________________

16. Дополните предложение: «Если используется материал сайта, то указывается его ____________________________________________________________»

Работа по своему проекту:

 

1. Составьте список основных научных терминов (тезаурс), используемых вами в теоретической части проекта. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рефлексия

1. Что в предлагаемом материале оказалось для вас новым и важным?
2. Какие проблемы или целевые установки остались в результате изучения данной темы?
3. Какие трудности встретились, и как я их преодолевал (собираюсь преодолевать)?
4. Сформулируйте пожелания: а) себе, б) коллегам по занятиям, в) руководителю курса.