Урок №6  «Продукты проектной деятельности»

Фамилия:
Имя:
Класс:
Школа:

Задания

1. Заполните таблицу «Особенности продуктов проектной деятельности». Предложите свои виды продуктов и дополните их в таблицу:

Вид продукта	Характерные особенности
Web-сайт
Анализ данных социологического опроса
Атлас
Бизнес-план
Видеофильм
Видеоклип
Электронная газета
Электронный журнал
Законопроект
Карта
Коллекция
Дизайн – макет
Модель
Музыкальное произведение – сочинение
Мультимедийный продукт
Пакет рекомендаций
Письмо
Прогноз
Публикация
Путеводитель
Рекламный проспект
Серия иллюстраций
Сказка
Справочник
Словарь – справочная книга
Сравнительно-сопоставительный анализ
Статья
Сценарий
Виртуальная экскурсия
Сборник сочинений
Дневник путешествий
Главы из несуществующего учебника
Костюм
Выставка
Игра
Фотоальбом

 

2. Заполните схему «Продукты проектной деятельности»

3. Ответьте на вопросы:

1. Какие из этих продуктов Вам наиболее запомнились? Почему? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие из них вы уже создавали или пробовали создавать? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие из них вы бы хотели создать? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия «Мои достижения»

Сегодня я узнал Было интересно Было трудно У меня получилось У меня не получилось

(Впиши)

 

Урок №7 «План действий. Этапы работы над проектом»

Фамилия:
Имя:
Класс:
Школа:

Задания

1. Заполните таблицу

Этапы	Содержание работы	Последовательность действий
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

 

 

2. Ответьте на вопросы

1. Какие этапы включает в себя проектная деятельность?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. На каком этапе идет

· выбор темы? _______________________________________

· определение цели и задач? ____________________________

· формулировка актуальности проблемы? ______________________________

1. Что необходимо сделать

· на этапе исследования? __________________________________________________________________________________________________________________________________

· на этапе подготовки к защите проекта? __________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рефлексия «Мои успехи»

Что получилось?	Что не получилось?	Что выполнил (-а) легко?	Что вызвало затруднения?

 

Урок №8  «Структура проекта»

Фамилия:
Имя:
Класс:
Школа:

Задания

1. Что называется структурой проекта?

Структура проекта – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните схему «Структура образовательного проекта»

3. Заполните таблицу, вписав типы проектов, которые имеют четкую структуру и которые не имеют детально проработанной структуры (для помощи обратитесь к занятию №5)

Типы проектов, имеющие четкую структуру	Типы проектов, не имеющие детально проработанной структуры	Могут иметь структуру, а могут и не иметь

 

4. Дополните схемы - вставьте свою заполненную схему, а образец удалите:

5. Составьте структуру своего проекта и заполните - вставьте свою заполненную схему, а образец удалите

6. Заполните таблицу по образцу в результате ознакомления с работами участников курса

Тема проекта	Тип проекта	Область знаний	Соответствует ли структура типу проекта?	Правильно ли представлена структура проекта?	Какие вопросы структуры на ваш взгляд представлены не верно?	Что бы вы предложили изменить? Почему?

 

Рефлексия «Мои достижения»

Сегодня я узнал Было интересно Было трудно У меня получилось У меня не получилось

(Впиши)