Образец прямого расположения членов предложения

 

Filia mea filiae tuae rosam pulchram dat.

Моя дочь даёт твоей дочери красивую розу.

 

§291. Расположение слов, при котором более обычный поря­док их нарушается (т. е. при инверсии – «перестановке»), называ­ется обратным. При обратном расположении слов особая смысловая важность того или иного члена предложения указыва­ется необычным местом его в предложении, зачастую – выдвижением его вперед.

Rosās filia amat дочь розы любит (а не какие-нибудь другие цветы). Amat filia rosās любит дочь розы. Fabŭlam magistra narrat сказку рассказывает учительница (а не правдивую историю). Puellīs magistra fabŭlam narrat девочкам (а не мальчикам) расска­зывает учительница сказку.

 

СИНТАКСИС СТРАДАТЕЛЬНОЙ КОНСТРУКЦИИ

 

§292. Страдательная конструкция в латинском языке характе­ризуется теми же признаками, что в русском: подлежащее, сто­ящее в именительном падеже, обозначает лицо или предмет, на который направлено действие, выраженное глаголом в страда­тельном залоге. Лицо, выполняющее действие, или предмет, по­средством которого совершается действие, выражается именем в аблятиве (косвенное дополнение).

Victoriă (nom. подлежащего) concordiā (abl. косв. дополн.) gignĭtur победа порождается согласием.

Такой ablātīvus орудия действия называется в граммати­ке ablātīvus instrumenti (§326).

 

§293. В тех случаях, когда косвенное дополнение пассивного оборота обозначает действующее лицо, перед ним употребляется предлог а или (перед словом, начинающимся с гласного) ab.

Medĭci aegrōtos sanant врачи лечат больных.

Aegrōti a medĭcis sanantur больные лечатся врачами.

Amīci vitam ornant друзья украшают жизнь.

Vita ab amīcis ornātur жизнь украшается друзьями.

 

Такой ablātīvus действующего лица называется ablātīvus auctōris¹.

¹ auctor, o ri s т 1) создатель, творец; виновник; 2) действующее лицо.

 

Употребление специального предлога перед обозначением действующего лица при страдательной конструкции характерно и для новых западноевропейских язы­ков: von – в немецком (в отличие от durch, обозначающего обычно движущую силу или причину действия, и mit, обозначающего орудие действия); by – в английском (в отличие от with); par – во французском (в отличие от de, обозначающего, как пра­вило, орудие или источник действия).

В русском аналогичное значение имел предлог от, употреблявшийся ещё в XVIII–XIX веках: «побежден от Александра» (Ломоносов); «...ни от какого писате­ля не представлен» (Ломоносов); «исполнен долг, завещанный от бога» (Пушкин); «облеченный властию от самозванца» (Пушкин).

 

§ 294. От страдательной конструкции следует отличать упот­реблённую в неопр.-личн. значении пассивную форму 3-го л. ед. ч. непереходных глаголов: itur идут, pugnātum est сражались.

 

УПОТРЕБЛЕНИЕ ПАДЕЖЕЙ

 

§ 295. Синтетическим характером латинского языка объясняет­ся широкое распространение беспредложных словосочетаний су­ществительного в одном из косвенных падежей с другими частя­ми речи (именем или глаголом). В новых языках с аналитиче­ским строем (английский, французский) подобные сочетания, за редкими исключениями, невозможны. В русском и немецком они употребляются значительно реже, чем в латинском; однако в ряде случаев возможны сопоставления между этими языками.

Ниже указываются важнейшие случаи употребления падежей в латинском языке.

 

GENETĪVUS

 

§296. Частым случаем беспредложных словосочетаний явля­ются именные словосочетания, в которых и главное (управляющее) слово и зависимое (управляемое) сло­во–имена существительные.

Приименным (присубстантивным) падежом является почти исключительно genetīvus, служащий в предложении или не­согласованным определением, или дополнением (объектом), или логическим подлежащим (субъектом). Так, словосочетание statua amīcae статуя подруги может иметь одно из трёх значений: 1) статуя, принадлежащая подруге, – зависимое слово am ī cae указывает обладателя, которому принадлежит предмет, названный главным словом словосочетания; 2) статуя, изображающая подругу– зависимое слово указывает на объект изображения; 3) статуя, сделанная подругой, – зависимое слово указывает на создателя предмета, названного главным словом; т. е. обозначает субъект действия (логическое подлежащее).

Подлинное значение подобного неоднозначного словосочета­ния устанавливается только с помощью контекста.

В русском языке латинскому родительному падежу могут со­ответствовать не только родительный, но и другие падежи суще­ствительных без предлога и с предлогами, а также прилагатель­ные. Via vitae дорога жизни; жизненный путь; vita scholae жизнь школы, школьная жизнь; schola vitae школа жизни; жизненная школа; via scientiārum путь к знаниям; memoria poētae память поэта (поэт помнит) или память о поэте.

 

Genetīvus possessīvus (родительный притяжательный) ¹

¹ Значение термина см. § 110, примечание.

 

§ 297. Для словосочетаний имен существительных наиболее характерны определительные отношения, причём genetīvus зависимого существительного часто является, как и в русском языке, несогласованным определением, указывающим на принадлежность: pila puellae мяч девочки, equus agricŏlae лошадь земледельца.

 

Genetīvus в притяжательном значении широко развит в немецком языке: das Haus meines Vaters; в английском ему соответствует единственная сохранившаяся падежная форма, образуемая флективным путём, – Possessive Case: my father's house, my sister's copy-book.

 

§ 298. Частный случай родительного притяжательного пред­ставляет genetīvus characteristĭcus: при глаголе est он указывает, чьим свойством (признаком, обязанностью, делом) яв­ляется действие или состояние, выраженное инфинитивом. Cogitāre homĭnis est рассуждать – свойство человека (свойственно человеку).

Genet ī vus subject ī vus ¹ и genet ī vus o bject ī vus

(родительный субъектный и родительный объектный)

¹ subjectīvus – относящийся к подлежащему (субъекту), субъектный; objec­tīvus – относящийся к дополнению (объекту), объектный.

§299. Как и в русском языке, во многих именных словосоче­таниях латинского языка главное существительное называет действие (cura забота, memoria память, воспоминание, studium занятие, medicīna исцеление), a genetīvus зависимого существи­тельного указывает либо на субъект действия (genetīvus subjectīvus), либо на объект действия (genetīvus objectīvus). Ira magistrae гнев учительницы (= учительница гневается), absentia pecuniae отсутствие денег (= деньги отсутству­ют). В этих примерах magistrae и pecuniae – genetīvus subjectīvus. Medicīna morbōrum исцеление от болезней (= исцеляют болез­ни), memoria virōrum память о людях (= людей помнят), studium littĕrārum занятие наукой (= занимаются наукой). В этих приме­рах morbōrum, virōrum, littĕrārum – genetīvus objectīvus.

 

§300. Особо следует выделить случаи, когда в одном и том же словосочетании genetīvus зависимого слова вне определенного контекста может быть принят и за субъект (genetīvus subjectīvus) и за объект действия (genetīvus objectīvus): cura filiae может соот­ветствовать предложению filia curat дочь заботится (в этом случае filiae – gen. subjectīvus) и (amīcae) filiam curant (подруги) о дочери заботятся (в этом случае filiae – gen. objectīvus). Смысл подобного словосочетания в предложении устанавливается только с по­мощью контекста.

 

Ср. в русском «чтение поэта»; это словосочетание в зависимости от контекста может значить либо «поэт читает» (свои стихи), либо «поэта читают»; в немецком das Lesen des Dichters (= der Dichter liest или der Dichter wird gelesen).

Кроме сочетаний с генетивом, следы genetīvus subjectīvus и genetīvus objectīvus сохранились в немецком в сложных словах типа der Senatsbeschluss постановле­ние сената (= сенат постановляет, gen. subject.), die Todesfurcht страх перед смертью (= смерти боятся, gen. object.), die Kindererziehung воспитание детей (= детей воспитывают, gen. object.).

Как gen. subjectīvus или gen. objectīvus воспринимается в отдельных случаях Possessive Case в английском: my mother's love любовь моей матери (= моя мать любит), the student's participation участие студента (= студент участвует) – здесь mother's и student's – genetīvus subjectīvus; her daughter's loss потеря её дочери (= она потеряла дочь), the patriot's arrest арест патриота (= патриота арестовы­вают) – здесь daughter's и patriot's – genetīvus objectīvus.

 

§301. Genetīvus objectīvus употребляется при некоторых прила­гательных, имеющих значение владения, обладания, отсутствия (чего-либо). В русском языке – обычно предложная конструкция, но возможен и родительный падеж. Напр.: avārus (avĭdus) gloriae жадный до славы, cupĭdus gloriae жаждущий сла­вы, perītus (imperītus) belli опытный (неопытный) в военном деле, plenus scientiārum полный знаний, memor virtūtis помнящий о до­блести.

 

Ср. в немецком языке употребление генетива при прилагательных bedürftig, kundig, verdächtig, würdig, fähig (напр.: der Hilfe bedürftig нуждающийся в помо­щи, der Ehre würdig достойный почёта).

§302. Genetīvus objectīvus может употребляться при некоторых глаголах, в том числе egeō нуждаться, memĭni помнить, obliviscor забывать, potior овладевать. Напр.: potior Galliae овла­деваю Галлией.

 

Аналогичное явление – Genitivobject в немецком языке при глаголах типа sich entsinnen, sich bemächtigen, entkleiden, berauben, bed ü rfen, gedenken и т. п. Keines Rechts achten, eines Amtes walten.

 

Genetīvus partitīvus (родительный выделительный)¹

^[1] От partior, ītus sum, īri (отложительный глагол, см. § 228) делить (на час­ти), разделять; выделять; partitīvus, a, um разделительный, выделительный (т. е. служащий для разделения, для выделения).

 

§303. В ряде случаев латинскому языку свойственны имен­ные беспредложные словосочетания с genetīvus plurālis зависимого имени, указывающего то целое, из которого выделяется от­меченная главным словом часть.

Главным словом такого словосочетания может быть вопроси­тельное, неопределённое или отрицательное местоимение, поряд­ковое числительное, превосходная степень прилагательного: quis nostrum кто из нас? nemo nostrum никто из нас; primus discipŭlōrum первый из учеников; optĭmus amicōrum meōrum лучший из моих друзей.

 

Ср. в немецком языке: einer der Bü rge r.

 

В русском языке в подобных случаях применяется предлож­ное словосочетание с родительным падежом при предлоге из.

 

Genetīvus qua nt itātis ¹ (родительный количества)²

¹ quantus, a, um какой (по количеству), сколь большой; quantĭtas, ātis f коли­чество.

² Рассматриваемому здесь падежу даётся, по его значению, и другое назва­ние – genetīvus genĕris (генетив рода, происхождения); этот генетив указывает род, к которому принадлежит совокупность (ср.: табун лошадей, стадо оленей).

 

§304. Genetīvus quantitātis входит в именное словосочетание, в котором главное существительное или субстантивированный сред­ний род прилагательного имеет собирательное значение (напр.: copia обилие, множество, multum множество, много, nihil ничто = отсутствие), а зависимое существительное указывает, из каких лиц или предметов состоит эта совокупность. Чаще употребляет­ся родительный падеж мн. числа. Примеры: copia silvārum мно­жество лесов, copia aquae обилие воды, multum amicōrum множе­ство (много) друзей, multum (nihil) novi много (ничего) нового.

 

Genetīvus qualitātis³ (родительный качества)

³ qualis, е какой (по качеству); qualĭtas, ātis f качество.

 

§305. В русском языке для качественной характеристики ли­ца или предмета может употребляться родительный падеж суще­ствительного с отвлечённым значением: человек дела, человек долга. Однако такие двучленные сочетания чрезвычайно редки. Обычно определяющий родительный падеж имеет своё уточняю­щее согласованное определение, напр.: человек большого ума.

Латинскому языку свойственно именно такое трёхчленное словосочетание со сложным определением в родительном падеже (genetīvus qualitātis): vir magni ingenii человек большого ума.

 

Cp. в немецком яз.: der Mann der Wissenschaft; der Mann der griechischen Herkunft; в английском – предложная конструкция: the man of a common sense.

 

§306. Качественная характеристика может быть выражена так­же с помощью ablātīvus qualitātis: vir magnā vī (corpŏris) человек большой (физической) силы.

 

DATĪVUS

 

§307. Основное значение дательного падежа в латинском язы­ке совпадает с его основным значением в русском языке: это па­деж косвенного объекта, к которому направляется действие, названное глаголом. Da mĭhi librum дай мне книгу! Tibi dīco an non тебе говорю или нет?¹

^[1] Некоторые глаголы в латинском языке требуют после себя дательного паде­жа без предлога несогласно с русским, напр., persuadērĕ убеждать, parc ĕ r ĕ ща­дить, беречь. Подобные глаголы сопровождаются в нашем словаре специальным указанием относительно падежа.

 

Datīvus commŏdi et incommŏdi (дательный выгоды и невыгоды)

 

§308. Частным случаем дательного падежа косвенного объекта без предлога является datīvus commŏdi или incommŏdi (дательный выгоды или невыгоды)²

² commŏdum, i п удобство; выгода; польза; incommŏdum, i п неудобство, не­выгода; ущерб, вред.

 

Datīvus commŏdi (incommŏdi) называет лицо или предмет, н а пользу (в ущерб) которому что-либо совершается или суще­ствует; он отвечает на вопросы: для (ради) кого – чего? в чьих интересах? Кому – чему на пользу (во вред)? В русском языке ему соответствует обычно предог для (ради) с родительным па­дежом. Patriae laborārĕ (vincĕrĕ, vivĕrĕ) работать (побеждать, жить) для родины, sibi arārĕ пахать для себя; vitae discĕrĕ учиться для жизни (в смысле: для применения, использования в жизни).

 

Datīvus possessīvus (дательный притяжательный)

 

§ 309. Datīvus possessīvus, употребляемый при глаголе ĕssĕ, обозначает лицо (предмет), у которого что-либо (подлежащее на­зывает, что именно) есть или отсутствует. В русском языке ему соответствует родительный падеж с предлогом у. Liber mĭhi est (= librum habeō) у меня есть книга (= я имею книгу); liber mĭhi non est (= librum non habeō) у меня нет книги.

 

Datīvus finālis³ (дательный целевой)

³ finālis, e 1) конечный, окончательный, заключительный; 2) целевой (= явля­ющийся целью); результативный (= являющийся результатом).

 

§310. Datīvus finālis в глагольном беспредложном словосочета­нии указывает цель действия, названного глаголом. В русском языке ему соответствуют предложные конструкции с целевым значением. Praesidio venīre (relinquĕrĕ) приходить (остав­лять) –зачем? с какой целью?–для защиты; auxilio mittĕrĕ посылать на помощь; bono ĕssĕ быть (служить) к добру.

 

Datīvus duplex (двойной дательный)

 

§311. Кроме datīvus finālis, при том же глаголе обычно упот­ребляется также datīvus commŏdi (incommŏdi; §308). Такое сочета­ние называется datīvus duplex. Входящий в него datīvus commŏdi (incommŏdi) обозначает всегда одушевлённый предмет, datīvus finālis – неодушевлённый предмет. Mĭhi praesidiō venīrĕ приходить (ко) мне на помощь.

Datīvus duplex, в частности, употребляется при глаголе (связ­ке) ĕssĕ, в таком случае значащем служить (чем-либо), являться (чем-либо). По своему точному значению datīvus finālis зачастую выступает здесь как падеж результативный, т. е. называет результат, хотя бы он и не являлся сознательно поставленной целью; mĭhi ornamentō est служит мне украшением, является для меня украшением.

 

ACCŪSĀTĪVUS

 

§312. Основное значение латинского accūsātīvus совпадает со значением русского винительного как падежа прямого дополне­ния.

§313. В латинском возможны при одном глаголе два прямых дополнения – л и ц а и вещи. Doceo te littĕrās я учу тебя грамо­те.

 

Ср. в немецком: ich fragte ihn etwas; в английском: she taught the pupils music, I asked him something.

 

§314. Два прямых дополнения могут употребляться также при глаголах с приставками, обозначающими направление: cōpiās Rhēnum trādūcĕrĕ переводить войско через Рейн.

 

Accūsātīvus duplex (двойной винительный)

 

§315. Так называется сочетание двух винительных падежей, из которых один является падежом прямого объекта, а дру­гой – согласованным с ним винительным падежом предиката (существительного, прилагательного). Rōmānī Cicerōnem consŭlem creant римляне избирают Цицерона консулом; eum homĭnem beātum puto я считаю этого человека счастливым.

Наиболее часто accūsātīvus duplex встречается при следующих глаголах: vocārĕ, nominārĕ, appellārĕ, dicĕrĕ называть (кого кем? чем? каким?); putārĕ, existimārĕ считать; creārĕ избирать; facĕrĕ делать.

Латинскому винительному падежу предиката в русском языке соответствует творительный.

 

В немецком – обычно Akkusativ с предлогами für, a l s, zu; напр., die Römer wählten Cicero zum Konsul; ich halte diesen Mann für einen glücklichen. Cp., однако, двойной винительный при nennen, rufen, schelten в выражениях типа: jemanden einen Held nennen; man ruft ihn Hans; jemanden einen Betrüger schelten.

В английском и французском accūsātīvus duplex является нормой при глаголах со значением «избирать», «назначать». Ср. англ. the Romans elected Cicero consul; I consider him fortunate; франц. les Romains élurent Cicéron consul; je le crois heureux.

 

§316. Если предложение, содержащее accūsātīvus duplex, преоб­разуется в страдательную конструкцию, то оба приглагольных ви­нительных падежа заменяются именительными, т. е. возникает конструкция nōminātīvus duplex (двойной именительный) при страдательном залоге глагола-сказуемого. Наиболее часто nōminātīvus duplex встречается при следующих глаголах (в страда­тельном залоге): appellārī, vocārī, nominālī, dicī называться; putārī считаться; creārī избираться (в качестве кого?).

Эти глаголы, входя в сказуемое, приобретают полный смысл лишь в сочетании с предикативным именительным падежом. Cicĕro consul creātur Цицерон избирается консулом, is homo beātus putātur этот человек считается счастливым.

В русском языке именная часть сказуемого чаще ставится в творительном падеже, хотя вполне допускается и именительный. Ср. у Пушкина: «Её сестра звалась Татьян а...»; «Итак, она звалась Татьяной».

 

В английском и французском при подобных глаголах nōminātīvus duplex обяза­телен: англ. Cicero was elected consul; he is considered fortunate; франц. Cicéron fut élu consul par les Romains; il parait heureux.

В немецком – только при глаголе nennen, так как сочетание gennant werden рассматривается как связка: er wurde genannt Hans.

 

Accūsātīvus для обозначения пространства и времени

 

§317. Названия городов, словá domus дом и rūs деревня в ви­нительном падеже без предлога служат обстоятельством места, отвечающим на вопрос куда? Rōmam redeo возвращаюсь в Рим, domum venio прихожу домой.

Ср.: англ. to go home, enter the room, нем. das Zimmer betreten.

 

§318. Accūsātīvus употребляется для обозначения протяжённо­сти в пространстве (accūsātīvus extensiōnis¹). Mīlia passuum vīgintī prōcēdĕrĕ пройти двадцать миль; mūrus decem pedēs altus стена вышиной в десять футов.

^[1] extensio (= extentio), ōnis f протяжение – от глагола ex-tendo, tendi, tentum (tensum), 3 протягивать.

 

Cp.: нем. einen langen Weg (drei Meilen) gehen, eine zehn Meter hohe Mauer, англ. to go a long way, a wall two meters height.

 

§319. Accūsātīvus (без предлога или с предлогом per в тече­ние) употребляется также для обозначения протяжённости во времени (accūsātīvus tempŏris). Он отвечает на вопрос как долго продолжалось действие? Ducentōs annōs в тече­ние двухсот лет; (per) multōs annōs obsidēre осаждать многие го­ды, много лет, в течение многих лет; (per) unum diem legĕrĕ чи­тать один день, в течение одного дня.

Ср. в русском языке: прожить (всё) лето, проговорить (весь) вечер; «два дня мы были в перестрелке» (Лермонтов).

 

Ср.: нем. den ganzen Tag arbeiten, zwei Monate (drei Jahre) wohnen; англ. to work the whole day, to live two years; фр. rester à la maison toute la journée.

 

Accūsātīvus при восклицаниях

 

§320. Accūsātīvus (с междометиями или без них) употребляет­ся несогласно с русским языком при восклицаниях (accūsātīvus exclamatiōnis²). О me misĕram! о, я несчаст­ная! О praeclārum nomen imperatōris Rōmānī! о, славное имя рим­ского полководца!

² exclamatio, ōnis f восклицание – от глагола ex-clāmo 1 восклицать.

 

ABLĀTĪVUS

 

§321. Как уже указывалось (§28), в латинском аблятиве со­вместились значения трёх, первоначально самостоятельных паде­жей. В соответствии с этим важнейшие синтаксические функции аблятива, обозначаемые специальными терминами, удобно рас­сматривать в пределах трёх групп.

 

Ablātīvus как отложи­тельный падеж

§322. К аблятиву в собственном значении (отложи­тельный или отделительный¹ падеж) относятся ablātīvus separatiōnis, а также рассмотренные выше ablātīvus auctōris (§293) и ablātīvus comparatiōnis (§ 100).

^[1] От глагола aufĕrō, abstŭli, ablātum, aufĕrrĕ отделять (см. § 259).

 

§ 323. Ablātīvus separatiōnis ² (аблятив отделения, удаления) указывает предмет или лицо, от которого происходит удаление. Он употребляется при глаголах или прилагательных со значени­ем удаления. Ablātīvus separatiōnis употребляется с предлогом и без предлога. Ср. в русском языке: бежать от людей; устаревшая конструкция – бежать людей, бежать счастья.

² sepăro 1 отделять; separatio, iōnis f отделение, удаление.

 

Если удаление происходит от одушевлённого предмета (от лица), ablātīvus separatiōnis ставится обязательно с предлогом а, ab, abs. Эта конструкция по значению предлога вполне совпада­ет с русской: удалять от кого-нибудь.

Если удаление происходит от неодушевленного предмета, ablātīvus separatiōnis ставится или без предлога, или с предлогом а (ab, abs), de, ex (е). Наиболее специфичным, по сравнению с русским языком, является ablātīvus separatiōnis без предлога: movērĕ locō сдвигать с места, educĕrĕ castris выводить из лагеря, liberārĕ curā освобождать от заботы, prohibērĕ fugā удерживать от бегства, expellĕrĕ Athēnis изгонять из Афин.

 

Сходное явление в немецком языке – употребление генетива при глаголах bеrauben, entkleiden, entwönen: einen seines Eigentums berauben.

 

§324. Частным случаем abl. separatiōnis является употребление аблятива при глаголах со значением быть лишённым, избегать (чего-либо), нуждаться (в чём-либо): egērĕ auxilio нуждаться в помощи, carēre morte избегать смерти.

 

Ablātīvus как орудийный падеж

 

§325. К древнему орудийному падежу (instrumentālis) восходят ablātīvus instrumenti и сопутствующие ему значения, слу­жащие для передачи обстоятельств причины и образа действия: ablātīvus causae, ablātīvus modi, ablātīvus limitatiōnis¹.

^[1] Ablātīvus qualitātis – см. § 306.

 

§326. Ablātīvus instrumenti (аблятив орудия, средства) указыва­ет, с помощью чего (какого орудия или средства) совершает­ся действие. Vulnerārĕ sagittā (gladiō) ранить стрелой (мечом), nuntiāre littĕris сообщать письмом (письменно), tenērĕ memoriā букв. «держать памятью» = помнить.

Инструментальному аблятиву соответствует в русском языке большей частью творительный падеж. В некоторых случаях, од­нако, приходится прибегать к предложным конструкциям, напр., currĕrĕ equō скакать на лошади (коне).

 

§327. Ablātīvus causae (аблятив причины) обозначает предмет, который обусловил действие или состояние, названное глаголом или, реже, прилагательным.

Ср. в древнерусском языке такую же беспредложную конст­рукцию, напр., в Новгородской летописи: мерети гладом. У Пуш­кина: горячкой умершего. У Крылова: Осёл мой глупостью в по­словицу вошёл.

В современном русском языке – обычно конструкции с пред­логами (по, по причине, вследствие, из-за, от и др.), выражаю­щими различные оттенки причинных отношений.

Ablātīvus causae при глаголе: clamārĕ irā кричать в гневе; abĕssĕ morbō отсутствовать по болезни.

Ablātīvus causae при прилагательном: superbus victoriā гордый победой; mortuus vulnerĭbus умерший от ран.

Как главное слово словосочетания, ablātīvus causae сочетается с родительным падежом зависимого слова: lēge regiōnis по закону страны; morĕ Gallōrum по обычаю галлов.

 

§328. Ablātīvus modi² (аблятив образа действия) в глагольном словосочетании обозначает способ совершения действия, назван­ного глаголом, и отвечает на вопрос как? каким образом?

² modus, i т в значении образ, способ.

 

Ablātīvus modi может быть с предлогом и без предлога, с оп­ределением и без определения. Ср. в русском языке: писать с (большим) усердием, мяукать котёнком, построить рядами.

Ablātīvus modi ставится:

1. При наличии определения – без предлога и, реже, с пред­логом cum. Напр.: omnĭbus virĭbus resistĕrĕ сопротивляться всеми силами, magnā (cum) curā facĕrĕ делать с большой заботой, magnā cum gloriā cadĕrĕ погибнуть с большой славой.

 

Ablātīvus modi с предлогом cum можно сравнить с аналогичными словосочета­ниями в новых языках: нем. mit grosser Sorge; англ. with great care, with a keen interest; фр. faire quelque chose avec soin (= soigneusement).

 

2. При отсутствии определения – как правило, с предлогом cum. Напр.: cum diligentiā scribĕrĕ писать с усердием (усердно); cum clamōre currĕrĕ бежать с криком (крича).

3. Без предлога – в тех случаях, когда аблятив приобрёл зна­чение наречия (адвербиальное выражение): jure nomināre назы­вать по праву (справедливо); pedĭbus venīre приходить пешком; casu случайно.

 

§329. Ablātīvus limitatiōnis ¹ (аблятив ограничения) отвечает на вопрос в каком отношении? Он уточняет, ограничивает об­ласть проявления действия, состояния или признака, выражен­ных глаголом, прилагательным или существительным. Doctrīnā superāre превосходить ученостью; eloquentiā clarus знаменитый красноречием; corp ŏ r ĕ valĭdus, mente infirmus телом сильный, ра­зумом слабый; genĕrĕ Romānus, morĭbus Graecus по происхожде­нию римлянин, по обычаям грек.

Ср. в русском языке: выделяться ростом, храбростью, зна­ниями; гордый именем, победой; казак душой; «прямизною стана, лицом и голосом герой» (Грибоедов).

^[1] limes, ĭtis m рубеж, граница; limitatio, iōnis f ограничение.

 

Ablātīvus как местный падеж

 

§330. К древнему местному падежу (locatīvus) восходят значения аблятива, служащие для передачи обстоятельств места и времени: ablātīvus loci и ablātīvus tempŏris.

§331. Ablātīvus loci (аблятив места), сохраняющий функции древнего местного падежа (locatīvus), в беспредложных глаголь­ных словосочетаниях является обстоятельством места и отвечает на вопрос где?

В русском языке известную аналогию ablātīvus loci представля­ет беспредложный творительный падеж при глаголах движения, указывающий место перемещения: идти лесом.

Беспредложный ablātīvus loci употребляется в словосочетаниях:

1. со словом locus, имеющим при себе определение:

locō idoneō pugnārĕ сражаться на удобном месте; locīs novīs vivĕrĕ жить на новых местах;

2. с определением totus: totā Italiā legĭtur читается по всей Ита­лии;

3. terrā marīque на суше и на море.

 

§332. В форме ablātīvus loci ставятся также названия городов III скл. в ед. числе и всех склонений во множ. числе, отвечаю­щие на вопрос где? Carthagĭne в Карфагене, Lacedaemŏne в Ла­кедемоне (Спарте), Athēnīs (abl. pl.) в Афинах.

В названиях городов I и II скл., употребляемых только в ед. числе, форма местного падежа совпала с формой gen. sg.: Romae в Риме, Corinthi в Коринфе.

 

§333. Ablātīvus tempŏris (аблятив времени) обозначает в гла­гольном словосочетании время, на протяжении которого совер­шается действие. Являясь обстоятельством времени, ablātīvus tempŏris отвечает на вопрос когда? или за сколько времени?

 

§334. Ablātīvus tempŏris, отвечающий на вопрос когда (в ка­кой момент)?, ставится без предлога и с предлогом in.

1. Без предлога ставятся существительные со значением вре­мени или вызывающие представление о продолжительности во времени, напр., tempus время, annus год, ver весна, hiems зима, nox ночь, lux свет (= светлое время дня). Они могут употреб­ляться также с определяющим словом: e ō tempŏre vivĕrĕ жить в то время; temporĭbus antīquis regnārĕ царствовать в древние вре­мена; extrēmō annō vincĕrĕ победить в конце года; primā lucĕ ex­cedĕrĕ выступить на рассвете; hiĕmĕ laborāre работать зимой; noctĕ legĕrĕ читать ночью; horā quartā advenīrĕ прибыть в четыре часа.

Ср. в русском языке: идти вечером, поздним вечером, вечер­ней порой (в вечернее время); виделись прошлой зимой.

 

Беспредложные конструкции, сохранившиеся для обозначения момента действия в западноевропейских языках, восходят к временному употреблению винительного падежа. Напр., фр. il est mort la dernière nuit, англ. he died last night, нем. er ist letzte Nacht gestorben.

 

2. С предлогом in обычно ставятся отдельные существитель­ные, из них наиболее часто встречаются: in bellō во время вой­ны, в военное время; in расĕ во время мира, в мирное время; in proeliō, in pugnā во время сражения; in puĕrīs в детстве, в дет­ские годы; in senectūtĕ в старости.

 

Ср.: русск. расстаться в (прошлую) войну, спорить за чаем (= во время чая); нем. am Morgen, zu dieser Stunde, im vorigen Jahre; англ. in the moming, at night, on Monday; фр. en Octobre, au printemps.

 

§ 335. Ablātīvus tempŏris для указания, за сколько времени происходит (или не происходит) действие, ставится обычно без предлога in: unō diē struĕrĕ построить в (за) один день; multis annis non venīrĕ не приходить много лет (в течение многих лет).

Ср. в русском языке: не приходить годами.

 

СИНТАКСИС ГЛАГОЛА

ИНФИНИТИВ (ĪNFĪNĪTĪVUS)

 

§336. Инфинитив может выступать в предложении как в ка­честве прямого дополнения при переходных глаголах, так и в значении главных членов предложения: подлежащего и сказуе­мого. Grammatĭca docet recte scribĕrĕ грамматика учит правильно писать (инфинитив – дополнение). Vivĕrĕ est cogitārĕ жить – зна­чит мыслить (инфинитив – подлежащее и именная часть сказуе­мого).

Если при инфинитиве-подлежащем имеется составное имен­ное сказуемое, то именная часть выражается прилагательным в среднем роде: Errāre humānum est, stultum est in err ō re perseverāre ошибаться свойственно человеку, глупо – упорствовать в ошибке.

 

§337. Особым случаем употребления инфинитива в качестве сказуемого является так называемый īnfīnītīvus historĭcus, способствующий в рассказе о прошлом усилению эмоционально­сти повествования. На русский язык переводится прошедшим временем.

Catilīna in prima acie versāri, laborantĭbus succurrĕrĕ, omnia providērĕ, multum ipse pugnārĕ, saepe hostem ferīrĕ Катилина нахо­дился в первом ряду, приходил на помощь теснимым, всё пред­видел, много сам сражался, часто поражал неприятеля.

В русском языке инфинитив в такой роли чаще всего встре­чается в языке басен и сказок: «Увидевши слона, ну на него ме­таться, и лаять, и визжать, и рваться» (Крылов). «И царица хохотать, и плечами пожимать, и подмигивать глазами, и при ­ щёлкивать перстами, и вертеться, подбочась, гордо в зеркальце глядясь» (Пушкин).

 

Accūsātīvus cum īnfīnītīvo

 

§338. Характерное явление латинского синтаксиса представля­ет собой употребление инфинитива в составе двучленного оборо­та, называемого accūsātīvus cum īnfīnītīvo. Этот оборот состоит из винительного падежа существительного или местоимения и инфинитива глагола, которые соотносятся между собой как логическое подлежащее (accūsātīvus) и логическое сказуемое (īnfīnītīvus). Accūsātīvus cum īnfīnītīvo служит сложным дополнением к управляющему им глаголу и со­ответствует по значению придаточному предложению дополнительному. Напр.: Putō fratrem dormīrĕ я думаю, что брат спит. От глагола putō зависит оборот acc. с. inf. fratrem dormīrĕ, являющийся сложным дополнением. В нём ак­кузатив fratrem – логическое подлежащее, а инфинитив dormīrĕ – логическое сказуемое.

 

§339. Происхождение оборота acc. с. inf. можно представить себе, сравнив его с русскими предложениями типа: я прошу вас прийти. В этом предложении от глагола прошу зависят два до­полнения: прямое дополнение вас и инфинитивное дополнение прийти, каждое из которых может быть в отдельности употреб­лено при управляющем глаголе: я прошу вас и я прошу прий­ти. Хотя предложение я прошу вас прийти и равно по значе­нию сложноподчиненному предложению я прошу, чтобы вы пришли, однако глагол просить сохраняет в русском языке как значение переходного, так и с