Конспект занятий в зале №46: «жили – были зайки на лесной опушке,

жили – были зайки в беленькой избушке!» (интегрированное с математикой)

 

Задачи:

1. Оздоровительные:

1.1. Продолжать укреплять опорно-двигательный аппарат, развивать координацию движений.

 

2. Образовательные:

2.1. Учить устанавливать связи между правильной техникой выполнения движения и результатом;

2.2. учить ходить по наклонной повышенной площади опоры, сохраняя равновесие;

2.3. Упражнять в подпрыгивании вверх на месте с касанием одной рукой подвешенного предмета, добиваться энергичного отталкивания, согнутыми ногами;

2.4. Закрепить умение перебрасывать мяч в парах способом двумя руками из-за головы добиваться мягкой ловли мяча кистями рук;

 образовательные: по математике

2.5. Закрепить умение различать предметы по ширине;

2.6. Упражнять детей в счете в пределах 5, в сопоставлении количества предметов и движений;

2.7. Закрепить умение ориентироваться от себя

 

3. Отношение к себе, своему здоровью и физической культуре.

3.1. Продолжать формировать эмоционально-положительное отношение к новогоднему празднику и интерес к движениям;

3.2. Развивать целенаправленность и планирование своей деятельности.

 

Оснащения занятия:

1. Доски с креплением, гимнастическая стенка.

2. Карточки с числовыми фигурами (по 3 шт. на каждого ребенка).

3. Мячи на подгруппу детей (d – 1 м) с карточками по количеству детей, на которых изображены геометрические фигуры (Δ Ο □)

Предварительная работа

В «Центре Здоровья» Дед Мороз прислал детям витамины. Которые можно открыть, только отгадав загадку:

Знаю я секрет один: Есть волшебный витамин, Не едят его, не пьют, А ногами сильно бьют,

Тот, кто ловким хочет быть – Будет с ним всегда дружить, Кто смелым хочет стать, Выходи со мной играть!

Воспитатель: – Какие движения вы можете выполнять с мячом?