Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сфера труда: с кем или с чем вы бы хотели работать. Какой объект деятельности вас привлекает.
1.1. Человек (дети и взрослые, ученики и студенты, клиенты и пациенты, покупатели и пассажиры, зрители и читатели, сотрудники и т.д.)
1.2. Информация (тексты, формулы, схемы, коды, чертежи, иностранные языки, языки программирования) 1.3. Финансы (деньги, акции, фонды, лимиты, кредиты)
1.4. Техника (механизмы, станки, здания, конструкции, приборы, машины) 1.5. Искусство (литература, музыка, театр, кино, балет, живопись и т.д.)
1.6. Животные (служебные, дикие, домашние, промысловые) 1.7. Растения (сельскохозяйственные, дикорастущие, декоративные)
1.8. Продукты питания (мясные, рыбные, молочные, кондитерские и хлебобулочные изделия, консервы, плоды, овощи, фрукты) 1.9. Изделия (металл, ткани, мех, кожа, дерево, камень, лекарства)
1.10. Природные ресурсы (земли, леса, горы, водоемы, месторождения)
ВИДЫ ТРУДА: Чем бы Вы хотели заниматься? Какой вид деятельности Вас привлекает?
2.1. Управление (руководство чьей-то деятельностью) 2.2. Обслуживание (удовлетворение чьих-то потребностей)
2.3. Образование (воспитание, обучение, формирование личности) 2.4. Оздоровление (избавление от болезней и их предупреждение)
2.5. Творчество (создание оригинальных произведений искусства) 2.6. Производство (изготовление продукции)
2.7. Конструирование (проектирование деталей и объектов)
2.8. Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо) 2.9. Защита (охрана от враждебных действий)
2.10. Контроль (проверка и наблюдение)
Анализпроизводится с помощью нижеследующей таблицы(«Матрица выбора профессии»).Профессии,находящиеся на пересечении«сферытруда» и «вида труда», являются (предположительно) наиболее близкими интересам и склонностям опрашиваемого. Отметим, что в матрице представлены лишь примеры профессий. Многообразие видов профессиональной деятельности не позволяет полностью отразить все возможные варианты. Матрица скомпонована в четыре таблицы. Для удобства пункты пронумерованы. По горизонтали указаны сферы труда, именно они отличаются в разных таблицах. Таблица 1. Сферы труда «Человек», «Информация», «Финансы»
ВИДЫ ТРУДА |
СФЕРЫ ТРУДА | |||||
| 1.1. Человек | 1.2. Информация | 1.3.Финансы | |||||
| 2.1. Управление | Менеджер по персоналу Администратор | Маркетолог Диспетчер Статистик | Экономист Аудитор Аналитик | ||||
| 2.2. Обслуживание | Продавец Парикмахер Официант | Переводчик Экскурсовод Библиотекарь | Бухгалтер Кассир Инкассатор | ||||
| 2.3. Образование | Учитель Воспитатель Социальный педагог | Преподаватель Ведущий теле- и радиопрограмм | Консультант Преподаватель экономики | ||||
| 2.4. Оздоровление | Врач Медсестра Тренер | Ренгенолог Врач (компьютерная диагностика) | Антикризисный управляющий Страховой агент | ||||
| 2.5. Творчество | Режиссер Артист Музыкант | Программист Редактор Web-дизайнер | Менеджер по проектам Продюсер | ||||
| 2.6. Производство | Мастер производственного обучения | Корректор Журналист Полиграфист | Экономист Бухгалтер Кассир | ||||
| 2.7. Констру-ирование | Стилист Пластический хирург | Картоглаф Программист Web-мастер | Плановик Менеджер по проектам | ||||
| 2.8. Исследование | Психолог Следователь Лаборант | Социолог Математик Аналитик | Аудитор Экономист Аналитик | ||||
| 2.9. Защита | Полицейский Военный Адвокат | Арбитр Юрист Патентовед | Инкассатор Охранник Страховой агент | ||||
| 2.10. Контроль | Таможенник Прокурор Табельщик | Корректор Системный программист | Ревизор Налоговый инспектор | ||||
|
|
Таблица 2. Сферы труда «Техника», «Искусство, «Животные»
ВИДЫ ТРУДА
СФЕРЫ ТРУДА
|
|
Таблица 3. Сферы труда «Растения», «Продукты»
ВИДЫ ТРУДА
СФЕРЫ ТРУДА
Таблица 4. Сферы труда «Изделия», «Природные ресурсы»
ВИДЫ ТРУДА
СФЕРЫ ТРУДА
1.4. МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (ДЖ. ХОЛЛАНД)
Теоретической основой опросника профессионального самоопределения служит теория профессионального выбора, разработанная американским профессором Дж Холландом. Её суть в том, что успех в профессиональной деятельности зависит от соответствия условия типа личности и типа профессиональной среды. Поведение человека определяется не только его личностными особенностями, но и окружением, в котором он проявляет свою активность. Люди стремятся найти профессиональную среду, свойственную своему типу, которая позволила бы им полнее раскрыть свои способности, выразить ценностные ориентации. Методика профессионального самоопределения Дж. Холланда позволяет соотнести склонности, способности, интеллект с различными профессиями для наилучшего выбора профессии.
|
|
Инструкция к методике Холланда. Вам предлагается 43 пары профессий, причем каждой паре Вы обязаны выбрать одну: наиболее желательную или наименее «противную».
| № | Вариант А | Вариант Б |
| 1 | Автомеханик | Авиаконструктор |
| 2 | Егерь | Интервьюер |
| 3 | Кондитер | Делопроизводитель |
| 4 | Пасечник | Администратор |
| 5 | Радиооператор | Актер |
| 6 | Астроном | Гид-экскурсовод |
| 7 | Бактериолог | Корректор текстов |
| 8 | Зоолог | Брокер |
| 9 | Минеролог | Актер цирка |
| 10 | Гувернантка | Работник архива |
| 11 | Священник | Глава администрации |
| 12 | Консультант по профориентации | Драматург |
| 13 | Финансовый контролер | Директор |
| 14 | Шифровальщик | Искусствовед |
| 15 | Директор магазина | Комозитор |
| 16 | Горный инженер | Биофизик |
| 17 | Животновод | Репетитор |
| 18 | Маляр | Составитель каталогов |
| 19 | Охотовед | Директор рынка |
| 20 | Электротехник | Карикатурист |
| 21 | Биолог | Семейный врач |
| 22 | Вирусолог | Контролер-кассир |
| 23 | Генетик | Менеджер |
| 24 | Гидробиолог | Писатель |
| 25 | Воспитатель детского сада | Чертежник |
| 26 | Инструктор по плаванию | Начальник отдела сбыта |
| 27 | Медицинская сестра | Манекенщица |
| 28 | Наборщик типографии | Оптовый торговец |
| 29 | Переписчик нот | Музыкальный аранжировщик |
| 30 | Начальник стройки | Музыкант-исполнитель |
| 31 | Машинист тепловоза | Инженер-исследователь |
| 32 | Портной | Консультант службы знакомств |
| 33 | Рулевой моторист | Регистратор |
| 34 | Штукатур | Предприниматель |
| 35 | Садовник | Танцор |
| 36 | Редактор научного журнала | Учитель |
| 37 | Физик-теоретик | Копировальщик чертежей |
| 38 | Ихтиолог | Президент банка |
| 39 | Ученый-теоретик | Художник по интерьеру |
| 40 | Преподаватель иностранного языка | Контролер качества |
| 41 | Тренер по лечебной физкультуре | Снабженец |
| 42 | Социальный работник | Художник-мультипликатор |
| 43 | Продюсер телевидения | Режиссер |
Ключ к тесту Дж Голланда.
Реалистический тип (15): 1А, 2А, 3А, 4А, 5А, 16А, 17А, 18А, 19А, 20А, 31А, 32А, 33А, 34А, 35А.
Интеллектуальный тип (15): 1Б, 6А, 7А, 8А, 9А, 16Б, 21А, 22А, 23А, 24А, 31Б, 36А, 37А, 38А, 39А
Социальный тип (15): 2Б, 6Б, 10А, 11А, 12А, 17Б, 21Б, 25А, 26А, 27А, 32Б, 36Б, 40А, 41А, 42А.
Конвенциальный (офисный)тип (14): 3Б, 7Б, 10Б, 13А, 14А, 18Б, 22Б, 25Б, 28А, 29А, 33Б, 37Б, 40Б, 43А.
Предприимчивый тип (14): 4Б, 8Б, 11Б, 13Б, 15А, 19Б, 23Б, 26Б, 28Б, 30А, 34Б, 38Б, 41Б, 43Б.
Артистичный тип(13): 5Б, 9Б, 12Б, 14Б, 15Б, 20Б, 24Б, 27Б, 29Б, 30Б, 35Б, 39Б, 42Б.
|
|
За каждое совпадение в ключом начисляется 1 балл. Необходимо нормировать результаты по шкалам. Для этого набранное респондентом количество баллов по каждой шкале разделите на число, которое в ключе стоит в скобках рядом с названием шкалы (например, для реалистического типа – это 15) и умножьте на 100%. Доминирующим у испытуемого является тот тип по которому он набрал максимальное количество баллов.
Интерпретация результатов теста на профориентацию Дж. Холланда. Ниже приводятся названия типов с их кратким описанием и перечисляются некоторые профессии в которых представители соответствующего типа смогут наиболее полно раскрыть свои способности, достичь успеха и личного удовлетворения. Важно подчеркнуть, что каждый человек обладает личностными свойствами характерными для всех шести типов, однако доминируют при этом черты всего лишь одного или нескольких типов.
Реалистичному типу личности свойственна эмоциональная стабильность, ориентация на настоящее. Представители данного типа занимаются конкретными объектами и их практическим использованием: вещами, инструментами, машинами. Отдают предпочтение занятиям требующим моторных навыков, ловкости, конкретности.
Люди, относящиеся к этому типу, предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей координации движений, навыков практической работы. Результаты труда профессионалов этого типа ощутимы и реальны — их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Люди реалистического типа охотнее делают, чем говорят, они настойчивы и уверены в себе, в работе предпочитают четкие и конкретные указания. Придерживаются традиционных ценностей, поэтому критически относятся к новым идеям.
Профессии – механик, электрик, инженер, моряк, шофер и т. п.
Близкие типы: интеллектуальный и офисный.
Противоположный тип: социальный.
«Хороший продавец и хороший ремонтник никогда не будут голодать» (Шенк)
Артистичный тип отстраняется от отчетливо структурированных проблем и видов деятельности, предполагающих большую физическую силу. В общении с окружающими опираются на свои непосредственные ощущения, эмоции, интуицию и воображение. Ему присущ сложный взгляд на жизнь, гибкость, независимость суждений. Свойственна несоциальность, оригинальность.
Люди этого типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью мышления, эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Они не выносят жесткой регламентации, предпочитая свободный график работы. Часто выбирают профессии, связанные с литературой, театром, кино, музыкой, изобразительным искусством.
Профессии – музицирование, занятие живописью, литературное творчество, фотография, театр и пр.
Близкие типы: интеллектуальный и социальный.
Противоположный тип: офисный.
|
|
Социальный тип ставит перед собой такие цели и задачи, которые позволяют им установить тесный контакт с окружающей социальной средой. Обладает социальными умениями и нуждается в социальных контактах. Стремятся поучать, воспитывать. Гуманны. Способны приспособиться практически к любым условиям. Стараются держаться в стороне от интеллектуальных проблем. Они активны и решают проблемы, опираясь главным образом на эмоции, чувства и умение общаться.
Люди, относящиеся к этому типу, предпочитают профессиональную деятельность, связанную с обучением, воспитанием, лечением, консультированием, обслуживанием. Люди этого типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны понять эмоциональное состояние другого человека. Для них характерно хорошее речевое развитие, живая мимика, интерес к людям, готовность прийти на помощь. Материальное благополучие для них обычно не на первом месте.
Профессии – врач, учитель, психолог, социальный работник и т.п.
Близкие типы: артистический и предпринимательский.
Противоположный тип: реалистический.
«Если больному после разговора с врачом не стало легче, то это не врач» (В. Бехтерев)
Конвенциональный (офисный) тип отдает предпочтение четко структурированной деятельности. Из окружающей его среды он выбирает цели, задачи и ценности, проистекающие из обычаев и обусловленные состоянием общества. Ему характерны серьезность настойчивость, консерватизм, исполнительность. В соответствии с этим его подход к проблемам носит стереотипичный, практический и конкретный характер.
Люди этого типа обычно проявляют склонность к работе, связанной с обработкой и систематизацией информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов (ведение документации, установление количественных соотношений между числами и условными знаками). Они отличаются аккуратностью, пунктуальностью, практичностью, ориентированы на социальные нормы, предпочитают четко регламентированную работу. Материальное благополучие для них более значимо, чем для других типов. Склонны к работе, не связанной с широкими контактами и принятием ответственных решений.
Профессии – машинопись, бухгалтерия, программирование и пр.
Близкие типы: реалистический и предпринимательский.
Противоположный тип: артистический.
«Офис может работать без шефа, но не без секретаря» (Дж. Фонда).
Предприимчивый тип избирает цели, ценности и задачи, позволяющие ему проявить энергию, энтузиазм, импульсивность, доминантность, реализовать любовь к приключенчеству. Ему не по душе занятия, связанные с ручным трудом, а также требующие усидчивости, большой концентрации внимания и интеллектуальных усилий. Предпочитает руководящие роли в которых может удовлетворять свои потребности в доминантности и признании. Активен, предприимчив.
Люди этого типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социально активны, готовы рисковать, ищут острые ощущения. Любят и умеют общаться. Имеют высокий уровень притязаний. Избегают занятий, требующих усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Для них значимо материальное благополучие. Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей, связанную с руководством, управлением и влиянием на людей
Профессии – директор, журналист, администратор, предприниматель и др.
Близкие типы: офисный и социальный.
Противоположный тип: исследовательский.
«Специальность налетчика куда менее заманчива, чем смежные с ней профессии политика или биржевого спекулянта» (О. Генри).
Интеллектуальный тип ориентирован на умственный труд. Он аналитичен, рационален, независим, оригинален. Преобладают теоретические и в некоторой степени эстетические ценности. Размышления о проблеме он предпочитает занятиям по реализации связанных с ней решений. Ему нравится решать задачи, требующие абстрактного мышления.
Людей, относящихся к этому типу, отличают аналитические способности, рационализм, независимость и оригинальность мышления, умение точно формулировать и излагать свои мысли, решать логические задачи, генерировать новые идеи. Они часто выбирают научную и исследовательскую работу. Им нужна свобода для творчества. Работа способна увлечь их настолько, что стирается грань между рабочим временем и досугом. Мир идей для них может быть важнее, чем общение с людьми. Материальное благополучие для них обычно не на первом месте.
Профессии в первую очередь научные – математик, физик, астроном и т. д.
Близкие типы: реалистический и артистический.
Противоположный тип: предпринимательский.
«Научная работа не подходит человеку, который обеими ногами стоит на земле и обеими руками тянется к долларам» (М. Ларни).
