Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями – 22 часа.
| |||||||
| 21 | Основное свойство дроби. Усвоение новых знаний. | 1 | Основное свойство дроби, равные дроби. | Знать: основное свойство дроби Уметь: находить равные дроби. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | ||
| 22 | Основное свойство дроби. Закрепление новых знаний. | 1 | Основное свойство дроби, равные дроби. | Знать: основное свойство дроби. Уметь: находить равные дроби. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | ||
| 23 | Сокращение дробей. Усвоение новых знаний. | 1 | Сокращение дробей, несократимые дроби. | Знать: основное свойство дроби, определение сократимых и несократимых дробей. Уметь: выбрать наиболее удобный способ сокращения дроби, применять сокращение дробей при сложении и вычитании. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа с учебником, взаимопроверка | ||
| 24 | Сокращение дробей. Закрепление новых знаний. | 1 | Сокращение дробей. | Фронтальная, самостоятельная. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | |||
| 25 | Сокращение дробей. Комбинированный. | 1 | Сокращение дробей, несократимые дроби. | Знать: основное свойство дроби, определение сократимых и несократимых дробей Уметь: сокращать дроби. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа по карточкам, индивидуальное решение. | ||
| 26 | Приведение дробей к общему знаменателю. Усвоение новых знаний. | 1 | Дополнительный множитель, общий знаменатель. | Знать: правило приведения дробей к общему знаменателю Уметь: приводить дроби к общему знаменателю. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | ||
| 27 | Приведение дробей к общему знаменателю. Закрепление новых знаний. | 1 | Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю. | Знать: определения дополнительного множителя, наименьшего общего знаменателя дробей, уметь приводить дроби к общему знаменателю. Уметь: приводить дроби к общему знаменателю с применением разложения их знаменателей на простые множители; находить НОЗ дробей. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | ||
| 28 | Приведение дробей к общему знаменателю. Комбинированный. | 1 | Общий знаменатель. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа по карточкам, индивидуальное решение. | |||
| 29 | Сравнение дробей с разными знаменателями. Усвоение новых знаний. | 1 | Наименьший общий знаменатель, сравнение. | Знать: правило сравнения дробей с разными знаменателями, уметь применять его при сравнении дробей. Уметь: применять правило сравнения дробей с разными знаменателями. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | ||
| 30 | Сравнение дробей с разными знаменателями. Закрепление новых знаний. | 1 | Наименьший общий знаменатель, сравнение, сложение, вычитание. | Знать: правило приведения дробей к общему знаменателю. Уметь: применять правило сравнения дробей с разными знаменателями. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа с учебником, взаимопроверка. | ||
| 31 | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Комбинированный. | 1 | Наименьший общий знаменатель, сравнение, сложение, вычитание. | Знать: свойства сложения и вычитания Уметь: складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, используя соответствующее правило. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | ||
| 32 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Комбинированный. | 1 | Свойства сложения и вычитания. | Знать: свойства сложения и вычитания. Уметь: складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, используя соответствующее правило. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | ||
| 33 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Комбинированный. | 1 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | Знать: свойства сложения и вычитания, правило сложения дробей с разными знаменателями
Уметь: находить значения выражений. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа по карточкам, индивидуальное решение. | ||
| 34 | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Комбинированный. | 1 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | |||
| 35 | Контрольная работа№2 «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Проверка знаний. | 1 | Смешанные числа, неправильная дробь. | Знать: правило сложения смешанных чисел Уметь: применять правило сложения смешанных чисел. | Самостоятельная. | Работа по карточкам, индивидуальное решение, к/р №2. | ||
| 36 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Усвоение новых знаний. | 1 | Смешанные числа, целая и дробная части, свойства вычитания. | Знать: правило вычитания смешанных чисел Уметь: применять правило вычитания смешанных чисел. | Фронтальная, самостоятельная. | Работа с учебником, взаимопроверка. | ||
| 37 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Закрепление новых знаний. | 1 | Переместитель ное и сочетательное свойство сложения, вычитания. | Знать: переместительное
и сочетательное свойство сложения, вычитания. Умет ь складывать и вычитать смешанные числа, применяя известные свойства сложения и вычитания; решать уравнения, содер-жащие смешанные числа. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | ||
| 38 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Комбинированный. | 1 | Свойства сложения и вычитания. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Индивидуальный опрос, взаимопроверка. | |||
| 39 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Комбинированный. | 1 | Свойства сложения и вычитания. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Взаимопроверка. | |||
| 40 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Комбинированный. | 1 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | Знать: переместительное и сочетательное свойство сложения, вычитания. Уметь: применять правило сложения вычитания смешанных чисел. | Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах. | Работа по карточкам, индивидуальное решение. | ||
| 41 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Комбинированный. | 1 | Сложение и вычитание смешанных чисел при решении текстовых задач. | Знать: переместительное и сочетательное свойство сложения, вычитания. Уметь:складывать и вычитать смешанные числа; решать текстовые задачи и уравнения с использованием изученных правил.
|
||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 121; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.31.240 (0.005 с.) |
