Клише написания рецензии и отзыва

Предмет анализа. (В работе автора... В рецензируемой работе...).

Актуальность темы. (Работа посвящена актуальной теме... Актуальность темы обусловлена... Актуальность темы не требует дополнительных доказательств (не вызывает сомнений, вполне очевидна...).

Формулировка основного тезиса. (Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых...) результатов, является...В статье обоснованно на первый план выдвигается вопрос о...).

Краткое содержание работы

Общая оценка. (Оценивая работу в целом... Таким образом работа... Автор проявил умение разбираться в... систематизировал материал и обобщил его... Безусловной заслугой автора является новый методический подход (предложенная классификация, некоторые уточнения существующих понятий… Работа, бесспорно, открывает...).

Недостатки, недочеты. (Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том... К недостаткам (недочетам) работы следует отнести допущенные автором... (недостаточную ясность при изложении...), Работа построена нерационально, следовало бы сократить... (снабдить рекомендациями), Существенным недостатком работы является..).

Процесс создания рецензии:

· восприятие произведения;

· размышление над прочитанным, увиденным, услышанным;

· практическое осуществление анализа, то есть определение темы и идеи произведения, системы образов, выражающих замысел автора, структурно-композиционных особенностей произведения, своеобразие языка и стиля;

· собственно написание текста рецензии.

Кроме аннотации или рецензии можно оценить работу своих товарищей, проставив им баллы за ряд критериев, по которым оценивается работа.

Вы должны оценить теоретическую и практическую часть работы, ее защиту (выступление и компьютерную презентацию).

Помните, что оценка работы ваших товарищей должны быть объективной, но доброжелательной.

 

Таблица 14 Критерии оценивания работ

 

Соответствие содержания теме проекта, ее актуальность.	Полнота, аргументированность и логика изложения	Новизна и творчество изложения работы	Соответствие нормам оформления работы (план, наличие сносок, приложение)	Грамотность текста	Полнота раскрытия темы и логика выступления	Основы ораторского искусства	Наличие, дизайн и правильность выполнения компьютерной презентации.	Наличие и дизайн моделей, плакатов, буклетов

 

Контрольные вопросы

1 Каковы критерии успеха работы над проектом?

2 На какие вопросы надо ответить, чтобы провести рефлексию своей деятельности?

3 Что такое экспертиза результатов проектной деятельности? Какие существуют способы оценки проектных работ?

4 В чем отличие аннотации от рецензии?

5 Каков план написания рецензии?

6 Что и по каким критериям на ваш взгляд надо оценивать при защите проекта.

 

Список литературы

1 Бороздина Г.В. Психология делового общения, М.: Инфра – М, 2017;

2 Вараксина Е.И. Майер В.Е. Образовательные ресурсы проектной деятельности школьников по физике, М.: Наука, 2015;

3 Гин А.А. Приемы педагогической техники, М.: Вита-Пресс, 2013;

4 Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА – М, 2011. – С. 228–229

5 Заир-Бек С.И, Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития. СПб:Альянс-Дельта, 2003;

6 Зельдович Б.З. Деловое общение, М.: «Альфа Пресс». 2007;

7 Маслов И.С., Хуторской А.В., Хуторская Л.Н. Как стать ученым, М.: Глобус, 2008;

8 Панина Т.С. Современные способы активизации обучения, М.: издательский центр «Академия», 2013;

9 Рофе А.И. Организация и нормирование труда. 2-е издание. Учебное пособие, М.Прогресс, 2016;

10 Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Развитие критического мышления на уроке: Пособие для учителя, М.: Мастерство, 2014;

11 Стариков П.А. Пиковые переживания и технология творчества: учебное пособие. – Красноярск. 2011;

12 Хорощевский Н.И. Современные методы развития памяти и мышления, М.: Наука Спектр, 2010;

13 Яковлева Н.Ф. Проектная деятельность в образовательном учреждении [Электронный ресур:с ] учеб. пособие. – М.: ФЛИНТА, 2014;

14  Словарь терминов по научно-исследовательской работе http://idschool225.narod.ru/slovar.htm;

15 Чуранов В. Эффективный поиск информации для ведения научной деятельности [Электронный ресурс]

16 http://bg-prestige.narod.ru/ Эл. учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства»;

17 http://constructorus.ru/uspex/metod-shesti-shlyap-myshleniya-edvarda-de-bono.html,/Метод шести шляп мышления;

18 https://cyberpedia.su/ ГиберПедия. Информация: понятия, классификация, свойства;

19 http://help.rgsu.net/uchebnik/searchinfo/ Электронный учебник. Поиск информации в Интернете;

20 https://hr.superjob.ru/ocenka-i-podbor-personala/zachem-nuzhny-kompetencii-271/Притча

21 http://io.nios.ru/articles2/55/2/organizaciya-raboty-nad-proektom-preimushchestva-i-problemy/ Организация работы над проектом.

22 http://sch1692zg.mskobr.ru/Структура научного проекта;

23 https://studfiles.net/preview/399323/;

24 http://www.zirozebar.com/pedia-ru/wiki;

25 http://wiki-org.ru.