Факторы, оказывающие влияние на совершение правонарушений несовершеннолетними

Причины преступности несовершеннолетних являются острой и сложно решаемой проблемой в современном обществе, что дает основание для исследования их учеными.

Занимаясь исследованием причин преступности подростков, мы раскрываем природу этого общественно-негативного явления, объясняем его происхождение, показывает, от чего зависит существование преступности, что способствует ее сохранению, в настоящее время его оживлению, а что этому противодействует.

Чтобы дать значение факторов правонарушений несовершеннолетних, нужно дать дефиницию «факторы правонарушений несовершеннолетних», под которой понимается совокупность негативных явлений, которые непосредственно порождают, развивают другие явления, которые в конечном счете будут являться результатом несовершеннолетних. Результатом (следствием) здесь выступает совершенное противоправное деяние или правонарушение как явление. В данном случае причина создает возможность конкретного следствия, для наступления которого необходимы еще и условия. Сами по себе условия не могут создать, создать следствие, но в подходящей ситуации (обстановке) способствуют реализации действия причины. Однако при решении данной проблемы факторов преступности несовершеннолетних надо исходить из различных сфер их жизнедеятельности.

Формирование личности подростка, то есть усвоение ею социальных ролей, закрепление нравственных ценностей, правил поведения, моральных качеств, начинается с самого рождения человека. Период детства является наиболее чувствительным к внешним факторам окружающих.

Поэтому главной причиной, которая оказывает влияние на преступность несовершеннолетнего, являются семейные отношения. В момент воспитания ребенка, последний должен чувствовать защиту и тепло, исходящее от родителей. Негативное отношение родителей к ребёнку и подростку, особенно если оно было сопряжено с истязаниями и побоями, способно порождать у уже взрослого человека мотивы мести за такое отношение, если связанные с этим переживания до сих пор носят актуальный, психотравмирующий характер. Примером могут служить убийства, которые осуществляют дети, когда достаточно часто играют в компьютерные игры, связанные с драками, убийствами, расстрелами. После долговременного просиживания за компьютером, может наступить состояние аффекта, когда ребенок переходит из воображаемого в реальный мир, но ему кажется, что реальность – это игра. Поэтому он начинает убивать своих близких. Но данный момент связан так же с эмоциональным фоном в семье, но в данном моменте злоба ребенка на свою семью была скрытой, и вылилась только в такой момент. [3, с. 251]

В конкретной ситуации можно сделать вывод, что если у ребенка не удовлетворяются полностью его эмоциональные потребности, то в нем закладываются будущего социального и психологического отчуждения, непринятие им окружающей среды, в которой он находится, после чего будет видеть только угрозу среди своего окружения. Семья является главным источником для обеспечения первичной социализации, т.е. через себя они вводят ребенка в структуру общества. Если данная первичная социализация не происходит, ребенок чувствует себя отчужденным, а следствием этого становится отрицание нравственных норм и правил. В таком случае не проведение специальных воспитательных мероприятий может способствовать стойкому дезадаптивному существованию, сопровождаемому совершением преступлений для его поддержания.

Следующей причиной чаще всего выделяют экономический фактор, а именно бедность.

Американские ученые Дж. Хэйган и Б. Маккарти достаточно часто употребляют экономический фактор в своих монографиях. Результат бедности, по их мнению, приводит подростов на улицу, а после чего на преступный путь. Несовершеннолетние, которые воспитываются в бедных семьях, являются безнадзорными или беспризорными обладают минимальными денежными средствами. Данный фактор приводит к проблемам в школе, пропуску учебных занятий, вовлечению в делинквентную уличную деятельность, даже если при этом несовершеннолетние проживают дома.[1, с. 66]

Во все времена несовершеннолетние были и остаются наиболее уязвимой частью общества. Уязвимость подростков заключается в том, что отличающие несовершеннолетних характеристики (неустоявшаяся психика, не сформированная до конца система ценностей) делают их более подверженными влиянию факторов, которым взрослые люди противостоят гораздо успешнее.

Не имея возможности правомерными возможностями удовлетворять свои потребности и интересы, многие подростки начинают получать денежные средства и добывать необходимые вещи, продукты в меру своих сил и возможностей, зачастую путем совершения преступления. Несовершеннолетние активно участвуют в рэкете, незаконном бизнесе и других видах преступной деятельности.

Третьей причиной, которая оказывает существенное влияние на психику подростка, является средства массовой информации. Роль масс – медия в жизни человека оказывает воздействие на его повседневное поведение. Так М.Н. Гернер говорил, что печатные издания(газеты), в которых указываются сводки о преступлениях, оказывают негативное влияние на человеческое поведение. А.А. Жижиленко, говорил, что человек устроен так, что он постоянен на подражание, выделял среди факторов преступности и медийные товары. [2, с. 180].

Воздействие СМИ на сознание человека связано не только с доверием к воспринимающей информации, но и отвержением информации, которая не представляет для нас огромного интереса, но запоминается в разуме.

При определении содержания медийных продукций, необходимо уделять внимание содержанию его изображению на телевизорах, в печатных изданиях, на баннерах и др., которые могут оказывать отрицательное влияние на психологическую сторону несовершеннолетнего лица. Тем более, останавливаясь на факте того, что психологическая сфера несовершеннолетнего лица не сформирована до конца. К составляющим таких масс-медийных элементов можно отнести:

1. степень натурального изображения, включая личность героев, их особенности характера, реалистичность действий, которые воплощаются на экранах телевизоров, компьютеров.

2. морально-нравственные особенности и ценностные ориентации человека.

Чтобы понять практическую значимость данных двух элементов, стоит привести пример из любого фильма-боевика. Где главный герой расправляется со всеми злодеями без всяких душевных переживаний и раздумий. Таким образом, показывая «насилие на экране», который также оказывает негативное влияние на формирование личности несовершеннолетнего.

Но фактом остается то, что по СМИ достаточно редко показывают образовательные, культурные и научно-просветительские передачи для возрастной категории 12+. Так же девальвация моральных ценностей производится из-за показа передач, в которых показываются скандальные семейные сцены, передачи с привлечением скрытой видеосъемки, теле-шоу антисоциального формата (изнасилования, убийства, употребление наркотиков и алкоголя и т.п.). Так по проведенным исследованиям было выявлено, что по таким каналам как ТНТ, MTV, СТС показывают курящего человека каждый час, причем герои картин имеют положительный образ. Поэтому копируя образы этих положительных героев, дети начинают уподобляться им, на что статистика ответила, что 38% подростков начали курить сигареты. Дети, которые смотрели фильм Гарри Поттера, заинтересовались волшебством, что составило 12%, а 66% опрошенных принимали участие в различных ритуальных мероприятиях (белая и черная магия). Таким образом, масс-медия может оказывать, как положительный, так и отрицательный формы воздействия.

Следующим видом масс-медия являются компьютерные игры и видеоигры. О популярности последних среди молодежи, можно опираться на статистику сайта «Steam» - это сервис цифровой дистрибуции, в которых закачены игры ведущих разработчиков игр для компьютера и приставок. На данном сайте, на сегодняшний день зарегистрировано 14 924 266 пользователей, которые ежедневно покупают новые игры, вкладывают деньги в несуществующие предметы, орудия. Опираясь на данные сайта, можно сделать вывод, что среди несовершеннолетних большей популярности пользуются такие игры, как: Dota 2; Counter-Strike: Global Offensive; Playerunknowns battlegrounds; Tom Clancy's Rainbow Six Siege. Содержание данных игр заключается в убийствах людей, использовании оружия разного вида, что непосредственно оставляет осадок на сознании любого подростка.

Но так же особой проблемой игр является постоянный уход в виртуальность. Сетевое межгрупповое общение несовершеннолетних, а также несовершеннолетних и взрослых лиц, виртуальные знакомства, ролевые игры, которое является определенным развлечением и формой досуга, но при этом являются определенным бегством от своей личности и нормального общения с социумом. [1, с. 72]

Еще одной основной причиной роста преступности среди несовершеннолетних является ее латентность, т.е. скрытый характер. Данная проблема образовалась на стыке двух обстоятельств: 1) в советской криминологической литературе проблема преступности несовершеннолетних не анализировалась как самостоятельный подвид, что повлекло пробелы в праве; 2) среди ученых не образовалось единого мнения о том, что понимается под дефиницией «латентная преступность несовершеннолетних».

Но опираясь на взгляды разнообразных ученых, можно сказать, что латентная преступность несовершеннолетних – это совокупность неизвестных или не установленных органами внутренних дел преступлений и несовершеннолетних лиц, совершивших данные деяния, в отношении которых не приняты меры реагирования и воздействия со стороны органов, которые осуществляют преследование и привлечение виновных лиц к ответственности.

К латентным преступлениям, совершаемые несовершеннолетними относятся экономические и организационные преступления, неосторожная преступность. При совершении карманных краж, потерпевшие не обращаются в полицию, потому что думают, что они потеряли вещи, лежащие в карманах или думали, что сотрудники ОВД не в состонии будут оказать помощь.

Приведенные объективные причины совершения преступлений несовершеннолетними, не являются полным перечнем причин, которые влекут за собой совершение подростками преступлений. Но если опираться на них, то можно сказать, что необходимо тщательнее подходить к обеспечению защиты прав и законных интересов молодежи, вносить материальный вклад в их развитие, развитие их социальной среды, а что является самым главным, это совершенствование законодательства РФ, которое обеспечивает нормальное развитие несовершеннолетних.

 

ЛИТЕРАТУРА:

 

1. Семенюк Р.А., Коняев А.В. Предупреждение преступлений и административных правонарушений участковыми уполномоченными полиции: курс лекции/Р.А. Семенюк, А.В. Коняев. – Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России, 2018. – 152 с.

2. Жадан В.Н. Проблемы криминологической характеристики преступности несовершеннолетних в России/ В.Н. Жадан. – Балтийский гуманитарный институт. – 2017. – №1(18). – С. 179 – 182

3.  Номоконов В.А. Причины преступности в современной России: проблема обостряется/ В.А. Номоконов. – Всероссийский криминологический журнал. – 2017. – №11(2). – С. 247 – 257.

 

 

Курсант 1 курса

М.О. Суходолова,

Научный руководитель

К.ю.н. И.С. Малышева

ТОЛКОВАНИЕ НОРМ ПРАВА ЧЕЛОВЕКОМ И
РОБОТОМ-ЮРИСТОМ

Сегодня Россия и ее граждане живут в эпоху крупных преобразований. Соответствующие изменения можно наблюдать в экономической, политической, социальной и культурной сферах жизни. В связи с чем, на первый план выдвигаются вопросы повышения эффективности правового воздействия на общественные отношения.

В последнее время принимается огромное количество нормативно-правовых документов, и их число с каждым годом только возрастает. Динамика законодательного процесса с 2004 по 2018 год выглядит следующим образом: 2004 г. – 198 федеральных и федеральных конституционных законов, 2005 г. – 236,  2006 г. – 295,  2007 г. – 341, 2008 г. – 332, 2009 г. – 394, 2010 г. – 450, 2011 г. – 431, 2012 г. – 334, 2013 г. – 453, 2017 г – 512 2018 г – 575.[1]

Стремительный рост нормативно-правовых актов приводит к следующим негативном последствиям для правовых отношений в государстве:

- неоправданная поспешность подготовки проектов важнейших правовых решений;

- несбалансированность в системе действующего законодательства, принятии новых законов без их увязки с уже действующими;

- отсутствие единства терминологии;

- пренебрежение к  правилам законодательной техники и др.

Все эти отрицательные черты приводят зачастую к неправильному применению или вообще к игнорированию правовых предписаний. Для того чтобы правильно применить норму права необходимо сперва ее правильно интерпретировать, уяснить ее основную цель и социальную направленность, просчитать возможные последствия ее применения. Всего этого можно достичь благодаря толкованию права.

Толкование или интерпретация права это «многозначный» термин. В научной литературе существуют различные мнения по поводу его определения: ряд авторов считает, что толкование это есть уяснение смысла правовой нормы (А.П. Денисов, С.И. Вильнянский, Б.В. Щетинин), другие же рассматривают толкование норм права как разъяснение их содержания (С.А. Голунский, М.С. Строгович, Ю.Г. Ткаченко), есть и представители которые полагают, что толкование есть процесс, представляющий собой как уяснения смысла правовой нормы, так и разъяснение ее содержания (Н.Г. Александров, П.Е. Недбайло, А.С. Пиголкин и др.) [2, с. 396].

Толкование правовых норм представляет собой единство интеллектуально-волевой и познавательной деятельности. Интеллектуально-волевая деятельность представляет собой  уяснение  подлинного содержания нормы права, раскрытие ее внутреннего юридического смысла посредством извлечения воли законодателя, и разъяснение ее содержания. Познавательная деятельность нацелена на выявление динамического объективного смысла заключенного в норме правового явления, определяемого современными потребностями общественного развития.  

Толкование права представляет собой творческий процесс, так как на практике интерпретатор имеет дело с множественностью значений толкуемых им фраз и выбор подходящего значения требует оценки социальных интересов, учета различия контекстов на момент создания и на момент применения правовой нормы.

В настоящее время роль юриста-консультанта в обществе постоянно возрастает. Связано это, прежде всего с тем, что простому обывателю порой бывает не под силу найти необходимый нормативный правовой акт и правильно его интерпретировать. Тогда он обращается к специалистам в области права. Консультацию можно получить путем обращения к человеку юристу или адвокату, или же путем обращения к роботу-юристу. Последнее стало возможным благодаря стремительному развитию информационных технологий, повсеместному проникновению в нашу жизнь глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет, развитию искусственного интеллекта.

Сегодня роботы-юристы существуют преимущественно в следующих видах: программы автоматизации рутинных процессов, чат-боты, и конструкторы документов.

Рассмотрим плюсы и минусы обращения человека за консультацией к  роботу-юристу и человеку-юристу.

Плюсы робота-юриста: возможность круглосуточной консультации, низкая себестоимость услуги, способность обработки больших объемов информации, оперативность в предоставлении запрашиваемой информации, четкие ответы на поставленный вопрос, возможность оперативного взаимодействия с необходимыми службами, т.е. в режиме он-лайн.

Минусы робота-юриста: «узкие» ответы, невозможность предоставления консультации при некорректно заданном вопросе, затруднительный анализ текста нормативных документов с недостатками, т.е. когда текст нормативного документа написан нелогично, непоследовательно, некорректно, невозможность интерпретации оценочных понятий, использование специальной терминологии при консультации, которая не всегда понятна потребителю, консультация осуществляется не во всех отраслях права, зависимость от обновления программы

Плюсы человека-юриста: уяснение возникших трудностей ситуации, ответ на любые, даже не четко сформулированные вопросы, предоставление различных вариантов решения проблемы, «широкие» ответы. Ответ может содержать «живое слово», с интересными мыслями, зарисовками из жизни, дельными советами, всесторонний анализ текста нормативных документов с недостатками, предложение нескольких вариантов решения ситуации, выявление пробелов в законодательстве, и внесении предложений по их устранению.

Минусы человека-юриста: Высокая себестоимость услуги, значительные затраты времени на обработку информации, ограниченный доступ к услуге (только в дни и часы приема), большая зависимость качества услуги от психо-физиологического состояния человека-юриста и его квалификации.

Таким образом, мы видим, что, несмотря на оперативность предоставления консультации и ее дешевизны, преимущества человека-юриста в толковании норма права очевидны.

Во-первых, роботу-юристу присуще базовое понимание проблемной ситуации и определенных вариантов ее разрешения, которые не всегда являются правильными. С трудом представляется, что робот-юрист в настоящий момент может учесть всю проблематику российского права. В то время как человек-юрист способен уяснить проблемную ситуацию даже при ограниченном объеме предоставляемой информации и сформулировать несколько вариантов решения проблемы. Каждый вариант он способен обосновать доходчивым для потребителя языком. Причем в отличии от робота-юриста, человек подходит к процессу консультации потребителя творчески, способен анализировать действующее законодательство по рассматриваемой проблеме на предмет полноты, противоречивости и пробельности. Так же необходимо учитывать, что сегодня в законодательстве существует много оценочных понятий, смысл которых раскрывается через субъективные факторы. Толкование оценочных понятий пока может дать лишь человек.

Во-вторых, робот-юрист в отличии от человека-юриста, пока не может индивидуализировать работу с клиентом. Так, робот-юрист пока наделен возможностями по созданию не сложных, однотипных документов (заявления, иски), в то время как человек-юрист наделен способность составлять так называемые уникальные документы.

В-третьих, использование консультаций робота-юриста невозможно пока осуществить при рассмотрении ряда вопросов. Сейчас робот отвечает только на вопросы в области защиты прав потребителя, предполагается, что вскоре  добавятся такие сферы, как семейное и трудовое право, ипотека и материнский капитал.

ЛИТЕРАТУРА:

 

1 Сайт государственной Думы РФ. – (http://www.gosduma.net/legislative/statistics/)

2. Радько Т.Н. Теория государства и права [Текст] /  Т.Н. Радько. – М.: Юнити, 2004. – 576 с.

3. Мухамедзянова Д. В России на смену юристам придут роботы. – (https://hightech.fm/2016/08/01/freshdoc)

4. Цифровой бухгалтер и робот-юрист: что уже создали айтишники для замены нас машинами. – (https://www.klerk.ru/buh/articles/480752/)

Курсант 1 курса

Е.П. Украинская,

Научный руководитель

К.ю.н. И.С. Малышева