Составьте из палочек модель цифры 8 (

Выполните упражнения

а) В модели цифры 8 уберите две палочки, чтобы получилась

) Слово не в математике на-

гласная буква в слове НЕ. (зывают отрицанием.

) Вместо слова ВЕРНО говорят

б) Произнесите последний звук в слове ВЕРНО. В модели
цифры 8 уберите одну палочку, чтобы получилась буква, обозна­
чающая данный звук. (
слова ПРАВИЛЬНО, ИСТИННО.

в) Произнесите безударный гласный звук в слове КАЖДЫЙ.
В модели цифры 8 переложите две палочки так, чтобы получилась

) Для слова КАЖ-

буква для обозначения этого звука. (

ДЫЙ взаимозаменяемыми будут слова ЛЮБОЙ и ВСЯКИЙ.

г) В модели цифры 8 уберите три палочки, чтобы получилась

)

буква, обозначающая глухой согласный звук в слове ВСЕ. (Слова ВСЕ и КАЖДЫЙ — взаимозаменяемые.

д) Какой звук вы слышите при произнесении слова СУЩЕ­
СТВУЕТ перед шипящим звуком? В модели цифры 8 уберите две
такие палочки, чтобы получилась буква для обозначения этого

звука. (

) В разговорной речи вместо слова СУЩЕСТВУ­ЕТ говорят ЕСТЬ.

е) В модели цифры 8 уберите две такие палочки, чтобы полу­
чилась буква, обозначающая согласный мягкий звук в слове НЕ­
КОТОРЫЕ. (

)

§ 1. Игры с цифрами 1-9, О

)

ж) В модели цифры 8 уберите две такие палочки, чтобы полу­чилась буква, похожая на флажок, в слове НЕВЕРНО. (

Для слова НЕВЕРНО взаимозаменяемым будет слово ЛОЖЬ.

Интересно узнать, что в римской мифологии бог времени, а также всякого начала и всякого конца, входов и выходов, изоб­ражался с двумя лицами, обращенными в противоположные сто­роны.

Имя бога времени по римской мифологии записано в закоди­рованной числами таблице.

Аника-воин Двуликий Янус Последний из Могикан

5 4 3

 

Из трех названий выберете одно: имя бога времени. Выска­жите свое предположение, объясните свой выбор, проверьте пра­вильность выбора выполнением следующего задания.

Узнайте, сколько истинных высказываний записано ниже. Чис­ло, обозначающее это количество, является кодом верного ответа.

1) Все квадраты являются прямоугольниками.

2) Существуют прямые, которые нельзя начертить линейкой.

3) Любую задачу можно решить действием сложения.

4) Не существует числовых выражений.

5) Некоторые геометрические фигуры нельзя начертить ли­нейкой.

6) Все круги равны.

7) Прямую можно начертить линейкой.

8) Все числа — двузначные.

9) Все прямоугольники являются квадратами.

10) Существует число, обозначающее отсутствие предметов.

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Составьте из палочек модель цифры 9 (

Выполните упражнения

а) Переложите в модели цифры 9 две палочки таким образом,
чтобы получилась ударная гласная буква в слове МЕРКУРИЙ

). Знаете ли вы, что обозначает слово МЕРКУРИЙ? (Меркурий — самая близкая к Солнцу планета в Солнечной систе­ме.) Ее называют планетой жары и холода. Это значит, что на од­ной стороне Меркурия всегда жара, а на другой — холод.

б) Переложите в модели цифры 9 одну палочку таким обра­
зом, чтобы получилась согласная буква в последнем слоге слова

) Что обозначает слово ВЕНЕРА? (Название планеты, ближайшей к Земле со стороны Солнца.) Планету Венера называют Вечерней звездой или Утренней звездой. Догадайтесь, почему эта планета заслужила такое название?

в) Положите в модель цифры 9 одну палочку таким образом,
чтобы получилась буква, обозначающая ударную гласную в слове

) ЗЕМЛЯ — наша родная планета. Мы на ней жи­вем и должны любить ее и беречь. Земля — третья планета от Солнца.

г) В модели цифры 9 переложите две палочки и одну уберите,
чтобы получилась буква, обозначающая глухой согласный звук

) Планету Марс называют Красной звездой. Как вы думаете, почему? (Очевидно, за ее красный цвет.) Марс — ближайшая к Земле планета со стороны, противопо­ложной Солнцу.

д) В модели цифры 9 переложите три палочки таким обра­
зом, чтобы получилась буква, обозначающая ударный гласный

) Планету Юпитер называют пла­нетой-гигантом. Как вы думаете, почему ей дали такое название?

(

ВЕНЕРА. (

ЗЕМЛЯ. (

в слове МАРС. (

звук в слове ЮПИТЕР. (

).

§ 1. Игры с цифрами 1 -9, О

е) В модели цифры 9 переложите две палочки и уберите одну,
чтобы получилась буква, обозначающая не первый глухой звук

в слове САТУРН. (

) Знаете ли вы, в чем состоит осо­бенность планеты САТУРН? (Планета с кольцами.)

ж) В модели цифры 9 переложите две палочки таким обра­
зом, чтобы получилась общая буква в ударном слоге слов: УРАН,

)

ЛУНА, НЕПТУН, ПЛУТОН. (

Запишите под диктовку слова: МЕРКУРИЙ, ВЕНЕРА, ЗЕМ­ЛЯ, МАРС, ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН, ПЛУТОН, ЛУ­НА. Прочитайте их. Сравните слова. Догадайтесь, почему слово ЛУНА можно назвать «лишним» в данной группе слов и по какой причине? (ЛУНА — единственное слово в этой группе слов, обозна­чающее естественного спутника Земли, а не название планеты.) Исключите слово ЛУНА из группы слов. Как вы думаете, по како­му признаку оставшиеся девять слов можно разбить на две группы? Например, в первую группу можно отнести слова: ВЕНЕРА, ЮПИ­ТЕР, САТУРН, НЕПТУН, ПЛУТОН — в каждом слове по шесть букв, а во вторую группу оставшиеся слова: МЕРКУРИЙ, ЗЕМЛЯ, МАРС, УРАН. Прочитайте слова первой группы. Сравните их. Как вы думаете, какое из данных пяти слов можно назвать «лишним» и по какому признаку? (ЮПИТЕР — единственное слово, первая бук­ва которого — гласная.)

Исключите слово ЮПИТЕР и рассмотрите группу слов: ВЕ­НЕРА, САТУРН, НЕПТУН, ПЛУТОН. Как вы думаете, по какому признаку слово ВЕНЕРА можно назвать «лишним» в этой группе слов?

(ВЕНЕРА — единственное слово в данной группе слов, содержа­щее три слога, каждый слог — открытый.) Исключите слово ВЕ­НЕРА и рассмотрите группу слов: САТУРН, НЕПТУН, ПЛУТОН. Для каждой пары слов этой группы укажите общий признак, кото­рый нарушается для третьего слова.

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры