Рисование. Лепка.  Аппликация. Прикладное творчество (оригами)

Народное декоративно - прикладное искусство.

Г

Николаева,  С.Н. Эколого- эстетическое и эколого-художественное развитие детей. Актуальные направления экологического воспитания/ С.Н. Николаева, Е.М. Клемяшова//Дошкольное воспитание.-2021.-2.-С.21.

Г

Бисярина, Г.В. Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы «Народная игрушка в жизни детей» / Г.В. Бисярина // Дошкольная педагогика.-2020.-№2.-С.28.                                                                                  2019г                                                                                                                            Голицина, Е.Д. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник лепки и рисования / Е.Д. Голицина // Дошкольная педагогика.- 2019.-№1.-С.32.

Грушецкая,  Л.А. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в младшей группе «Гирлянда на елку» /Л.А. Грушецкая //Дошкольная педагогика.- 2019.-№10.-С.28.

 

Зинченко, Е.И.  Конспект занятия по лепке «Листопад». Пластилиновая живопись для детей с НОДА / Е.И. Зинченко // Дошкольная педагогика. -2019.-№2.-С.17.

Исаенко, Н.М. Использование техники эбру в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО / Н.М. Исаенко // Дошкольная педагогика.- 2019.- №7.-С.32.

 

Иртуганова, О.В. Панно в технике string-art /О.В. Иртуганова // Дошкольная педагогика.-2019.-№7.-С.12.

Пузанова, Е.В. Превращения бумажной салфетки/ Е.В. Пузанова // Дошкольная педагогика. -2019.-№5.-С.27.                                                                                   Щепилина, С.С. Проект «Волшебство елочной игрушки»: Рисование штампами из бутылочных пробок / С.С. Щепилина // Дошкольная педагогика.-2019.-№10.-С.26.                                                                                      2017г                                                                                                                        Баканова, Ю.А.  Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО / Ю.А. Баканова // Дошкольная педагогика.-2017.-№9.-С.45.

Лапата, Н.С. Конспект совместного детско - родительского развлечения «Посиделки»/ Н.С. Лапата // Дошкольная педагогика.-2017.-№9.-С.48.

 

Пантелеева, Н.Г. Творчество художников в развитии самостоятельной художественной деятельности дошкольников/ Н.Г. Пантелеева // Дошкольная педагогика. -2017.-8.- С.9.

 

Фалева, А.С. «Планета правильной речи». Викторина по развитию речи          детей подготовительной группы с ТНР / А.С. Фалева // Дошкольная педагогика.-2017.-№9.-С.32.

 

Чехомова, Ю.В. Технологическая карта занятия по обучению грамоте старших дошкольников / Ю.В. Чехомова // Дошкольная педагогика.-2017.-№9.-С.38.

 

Щепилина, С.С. Использование камешков с целью повышения мотивации дошкольников с речевыми нарушениями при автоматизации звуков / С.С. Щепилина // Дошкольная педагогика.-2017.-№9.-С.42.

Лепка «Лебедь» (барельеф)

 

 

10.2   МУЗЫКАЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Г

Горохова, Л.А. Волшебный мир музыки/ Л.А. Горохова // Дошкольное воспитание.-2021.-3.- С.41.

Г

Гаврилова, Т.А. Сценарий музыкально-логопедического досуга «Во саду ли, в огороде» / Т.А. Гаврилова, Н.Л. Трелина, О.С. Шаповалова // Дошкольная педагогика.-2019.-6.- С.40.

Голубец, О.Д. Серия игр «Звуковые маршруты» / О.Д. Голубец // Дошкольная педагогика.-2019.-№1.-С.65.

 

Мусихина, Т.Ю. Дидактическое пособие «Волшебные клавиши» /                      Т.Ю. Мусихина // Дошкольная педагогика.-2019.-№2.-С.68.

 

Салтыкова, И.В. Проект совместной деятельности учителя логопеда и музыкального руководителя «Звук – волшебник» для детей старшего дошкольного возраста / И.В. Салтыкова, Е.Н. Банникова // Дошкольная педагогика.- 2019.-5.-С.49.

 

Смирнова, О. А. «Чудо - свистулька». Образовательная ситуация по музыкальному развитию детей 5-6 лет / О.А. Смирнова // Дошкольная педагогика.-2019.-10.- С.23.

Шипнигова, Г.Г.  Влияние детского музицирования на всестороннее развитие дошкольника / Г.Г. Шипнигова // Дошкольная педагогика.-2019.-№1.-С.33.

Г

Раева, М.В. Знакомство дошкольников 5-7 лет с мировыми шедеврами музыкального искусства через проектную деятельность / М.В. Раева // Дошкольная педагогика. -2017.-8.- С.26.

 

10.3 РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

           (ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ)

Валеева, Р.С. Нетрадиционный театр. Настольный театр, выполненный в технике папье-маше и бросового материала / Р.С. Валеева // Дошкольная педагогика.- 2019.-№9.-С.36.

Еганова, Е.Г. Игровое оборудование – маркеры игрового пространства /                       Е.Г. Еганова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.65.

 

Жукова, Е.И.  Сценарии интерактивных спектаклей с участием детей с ОВЗ / Е.И. Жукова // Дошкольная педагогика.- 2019.-9.-С.47.

Кокорина, М.В. Образовательная деятельность с детьми первой младшей группы «Терем-теремок» / М.В. Кокорина // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.16.

 

Лишнянская, О.М. Пре.дметно - игровая среда в старшей группе ДОУ своими руками / О.М. Лишнянская, Т.А. Можаева // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.64.

 

Мельникова, О.Ю. Музыкальные подвижные игры с тканью для детей и родителей / О.Ю. Мельникова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.22.

 

Нищев, В.М. Веселые считалки / В.М. Нищев // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.68.

 

Сидоренко, Е.С. Календарно-тематический план работы в средней группе по теме «Театр» / Е.С. Сидоренко // Дошкольная педагогика.-2019.-№7.-С.26.

 

Соломина, О.В. Картотека игр «25х25» [ с детьми 3-7 лет] / О.В. Соломина, И.Н. Ушакова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№8.-С.62.

        

Шакирова,  А.Т. Дидактическое пособие «Путешествие по русским народным сказкам»/ А.Т. Шакирова // Дошкольная педагогика.- 2019.-№9.-С.66.

11.       СЕМЕЙНЫЙ КРУГ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ                                                        

       ДЕТСКОГО САДА    С  СЕМЬЕЙ

Г

Визгина, Е.Н. Подготовка к работе с замещающими семьями. Мастер- класс для педагогов/ Е.Н.Визгина, Е.В. Кадирова, Н.А. Дунаева,                            С.А. Ратманова // Дошкольное воспитание.- 2021.-2.-С. 82.