Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Создание вычисляемых полей в форме
Цель работы: Приобрести и закрепить практические навыки по созданию вычисляемых полей в форме. Время выполнения: 2 часа Форма отчета: Работа рассчитана на 2 часа учебного времени. Студент должен представить преподавателю отчет по практической работе
Критерии оценки: По результатам выполнения работы студент получает оценку. Оценка «5»: работа выполнена в полном объеме, либо, при наличии 1-2 мелких погрешностей; Оценка «4»: работа выполнена более чем на 75%; Оценка «3»: работа выполнена более чем наполовину или в работе допущены 1-2 грубые ошибки, много недочётов, мелких погрешностей. Оценка «2»: работа не выполнена. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: ПЭВМ Ход работы: 1. Познакомиться с краткими теоретическими сведениями 2. Выполнить задания, представленные в практической части, пользуясь краткими теоретическими сведениями 3. Оформить практическую работу в тетрадях для практических работ 4. Ответить на контрольные вопросы, письменно и устно Практические задания: Задание1. Создайте таблицу учета товаров, пустые столбцы сосчитайте по формулам.
Курс доллара |
78,80 | |||||||||
|
Таблица учета проданного товаров | |||||||||||
| № п\п | название | поставлено | продано | осталось | цена в рублях за 1 товар | цена в долларах за 1 товар | всего в рублях | ||||
| 1 |
Товар 1 | 50 | 43 | 170 | |||||||
| 2 |
Товар 2 | 65 | 65 | 35 | |||||||
| 3 |
Товар 3 | 50 | 43 | 56 | |||||||
| 4 |
Товар 4 | 43 | 32 | 243 | |||||||
| 5 |
Товар 5 | 72 | 37 | 57 | |||||||
|
Всего |
| ||||||||||
1. Отформатируйте таблицу по образцу.
2. Постройте круговую диаграмму, отражающую процентное соотношение проданного товара.
Задание 2. Составьте таблицу для выплаты заработной платы для работников предприятия.
|
Расчет заработной платы. | ||||||
| № п/п | Фамилия, И.О. | Полученный доход | Налоговые вычеты | Налогооблагаемый доход | Сумма налога, НДФЛ | К выплате |
| 1 | Молотков А.П. | 18000 | 1400 | |||
| 2 | Петров А.М. | 9000 | 1400 | |||
| 3 | Валеева С. Х. | 7925 | 0 | |||
| 4 | Гараев А.Н. | 40635 | 2800 | |||
| 5 | Еремин Н.Н. | 39690 | 1400 | |||
| 6 | Купцова Е.В. | 19015 | 2800 | |||
| Итого | ||||||
Налогооблагаемый доход = Полученный доход – Налоговые вычеты.
Сумма налога = Налогооблагаемый доход*0,13.
К выплате = Полученный доход-Сумма налога НДФЛ.
|
|
Задание 3. Создайте рабочую книгу, состоящую из трех рабочих листов. Первый лист назовите ИТОГИ. В нем должен содержаться отчет о финансовых результатах предприятия за месяц.
|
Отчет о финансовых результатах предприятия за сентябрь | |
|
Выручка | |
|
Расход | |
|
Прибыль | |
Второй лист назовите ВЫРУЧКА. Постройте таблицу Выручки от продаж за текущий месяц. Сосчитайте пустые столбцы по формулам.
|
Выручка от продажи товара за сентябрь |
Курс доллара | 32 | |||
| № п/п |
Наименование товара |
Цена в долларах |
Цена в рублях |
Количество товара |
Итого в рублях |
| 1 |
Товар 1 | 1 | 5 | ||
| 2 |
Товар 2 | 3 | 10 | ||
| 3 |
Товар 3 | 5 | 15 | ||
| 4 |
Товар 4 | 7 | 20 | ||
| 5 |
Товар 5 | 9 | 25 | ||
| 6 |
Товар 6 | 11 | 30 | ||
| 7 |
Товар 7 | 13 | 35 | ||
| 8 |
Товар 8 | 15 | 40 | ||
| 9 |
Товар 9 | 17 | 45 | ||
| 10 |
Товар 10 | 19 | 50 | ||
|
Итого | |||||
Третий лист назовите РАСХОДЫ. В него занесите Расходы предприятия за текущий месяц.
|
Расходы предприятия за сентябрь | ||
| № п / п | Расходы | Сумма в рублях |
| 1 | Заработная плата | 2500 |
| 2 | Коммерческие | 4000 |
| 3 | Канцелярские | 5500 |
| 4 | Транспортные | 7000 |
| 5 | Прочее | 8500 |
|
Итого | ||
Заполните первый лист, используя ссылки на соответствующие листы.
Задание 4. Вычислить таблицу значений функции f(x, y) = x2+6 xy+у2, где Х изменяется от -2 до 3 с шагом 0,25, аУ изменяется от 0 до 2 с шагом 0,1. Результаты отображать с тремя знаками после точки. Постройте график поверхности.
Задание 5. Рассчитайте таблицу значений функции f (x, y) = 7 xy- k2, где Х изменяется от -5 до 5 с шагом 0,5, аУ изменяется от 0 до 2 с шагом 0,1. параметр k задаётся пользователем в отдельной ячейке. Результаты отображать с тремя знаками после точки.
Контрольные вопросы:
1. Какие существуют типы базы данных?
2. В чем отличие иерархической базы данных и сетевой?
3. Как создать отчет?
4. Как произвести передачу данных? Назовите 2 способа.
5. Какую информацию содержит таблица, в которой нет ни одной записи
Практическая работа № 1.20
