IV. Ответственность за нарушение положений кодекса

4.1. Нарушение государственным служащим положений Кодекса подлежит моральному осуждению на заседании соответствующих комиссий по соблюдению требований к служебному поведению государственных служащих и урегулированию конфликта интересов или аттестационных.

4.2. Соблюдение государственными служащими положений Кодекса учитывается при проведении аттестаций, формировании кадрового резерва для выдвижения на вышестоящие должности, а также при наложении дисциплинарных взысканий

Подводя итог, можно сказать, что коллектив ОГПС - это сложная социально - психологическая система нравственных отношений, основу и содержание которых определяет противопожарная деятельность.

Субъектом этих отношений является сотрудник, с его многообразными личностными качествами, интересами, знаниями, навыками, опытом, настроением, стремлениями, симпатиями и антипатиями.

Оказываясь членом коллектива, каждый сотрудник при выполнении своего служебного долга вступает в определенные отношения с другими членами коллектива. Результатом этого становятся складывающиеся и постепенно развивающиеся отношения, которые существуют объективно и называются служебными. Однако рассматривая тему коллектива, необходимо особо выделить солидарность и коллективизм, как жизненно важную сущность взаимоотношений. Ведь выражения: прикрыть спину, подстраховать - не пустой звук в работе пожарного. Отлаженное взаимопонимание, четкие, слаженные действия, понимание друг друга с «полуслова» - помогают сохранить жизнь и здоровье коллег при проведении различных служебных мероприятий.

 В результате теоретического анализа мы можем выделить «ядро» личности сотрудника пожарной охраны. Его характеризуют: высокая нравственность, порядочность, наличие чувства долга, смелость, решительность, целеустремленность, ответственность, способность к принятию самостоятельного решения, дисциплинированность и умение подчиняться, реалистическое мышление, эмоциональная стабильность, толерантность к стрессу и фрустрации, умение оценить имеющееся в распоряжении время и в соответствии с ним планировать свои действия, умеренная склонность к риску, бдительность, способность конструктивно преобразовывать внешнюю реальность в своём внутреннем мире так, чтобы это не разрушало целостность личности. Конечно, это «идеальная» картинка, и человек с этим набором качеств не рождается. Свойства нервных процессов заложены природой, и у каждого человека степень их выраженности разная, и познавательные психические процессы (память, внимание, уровень интеллекта) развиты также у всех в разной степени. Эффективность нравственного воспитания сотрудников пожарной охраны зависит от сочетания воздействия социальной макро- и микросреды. Об этом свидетельствуют ряд моральных принципов, которые формируются в социальных условиях развития, а именно: нравственность, порядочность, чувство долга, смелость, решительность, целеустремленность, ответственность, способность к принятию самостоятельного решения, дисциплинированность и умение подчиняться.

Формирование и преобразование этих основных принципов в качества личности сотрудника пожарной охраны является основной задачей нравственного воспитания в системе Государственной противопожарной службы МЧС. Подводя итог, можно отметить, что был рассмотрен широкий круг вопросов. Все эти и многие другие темы изучает наука - этика, которая «охватывает» человеческую жизнь с различных сторон, в том числе со стороны самоанализа и самосовершенствования. Поэтому сотрудникам ОГПС, посвятившим свою жизнь борьбе с огнем и спасению людей, понимание общих принципов различных этических категорий может предостеречь от опасного компромисса, наконец, просто помочь остаться порядочным человеком.

Часто в жизни бывает так, что нас окружает не только удача, удовольствие и успех, но от этого никуда не деться. Эти минуты рано или поздно проходят, оставляя более или менее большой след в нашей душе. И на их смену приходит «белая полоса», с ее удачами и взлетами. И вот тогда мы получаем свою порцию радости и удовлетворения, понимая в очередной раз, что жизнь прекрасна, что дальше стоит жить и что, в конечном счете, все будет хорошо. Именно в такие минуты, испытывая наслаждение мы получаем заряд для дальнейшей жизни, а значит наша жизнь подвластна тому, чтобы получать наслаждение от жизни, а не жить ради наслаждения (это было бы скучно и больно жить только для наслаждения, не испытывая никаких других чувств и состояний).

С выбором между удовольствием для жизни и жизни для удовольствия часто приходится сталкиваться в быту. Наша жизнь не зависит полностью от порции адреналина, от удачи, от положительных эмоций. Да, конечно, все это повышает настроение и позитивный настрой, но не является единственным стимулом для жизни. Наша жизнь не направлена всецело на получение этих эмоций и достижении этих состояний, я не считаю это основным смыслом жизни.  Человек должен стремиться не только к удовольствию, но и к героизму, почету, уважению, и так далее. А значит в службе это выражение тоже актуально. Сотрудники МЧС не занимаются геройством и самоотверженностью ради службы и карьеры. Они служат здесь, потому что самоотверженность, смелость, чуткость - это образ их жизни. Они становятся такими ради жизни других. Рассматривая данное утверждение, мы много можем говорить о долге, чести, ответственности перед близкими, уважении и самоуважении, но самое главное, что человек всегда должен оставаться человеком в любых ситуациях. Он должен помнить для чего и для кого он живет. И что он хочет получить от жизни. И тогда, наверное, реже надо будет задавать вопрос, что важнее сама жизнь или те наслаждения, что мы можем получить.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы основные категории профессиональной этики?

2. Как проявляется профессионализм в качестве нравственной черты личности?

3. В чем заключается специфика морального фактора сотрудника пожарной охраны?

4. В чем проявляется специфика морального фактора коллектива ОГПС?

Литература: