Социальная структура общества

Социальная стратификация. Проблемы идентификации    среднего класса в России

Социально-этнические общности

При изучении материала первого раздела второй темы необходимо знать, что взаимодействия в обществе осуществляются в разных социальных группах – больших и малых, которые являются посредниками между отдельным человеком и обществом в целом. Студенты также должны усвоить понятие социальной группы, отличие больших групп от малых.

Далее необходимо рассмотреть основные виды межличностных отношений в малой группе, а именно: официальные и неофициальные, отношения руководства и лидерства, деловые и личностные, гармоничные, противоречивые и конфликтные, а также интимные межличностные отношения (любовь, дружба, вражда и одиночество) и уметь их охарактеризовать. Необходимо также иметь представление о психологической совместимости и срабатываемости в малой группе, отличии данных понятий и основных факторах, влияющих на психологическую несовместимость. Особое внимание следует уделить основным видам малых групп: «первичным» и «вторичным», «формальным» и

«неформальным», «группам членства» и «референтным группам».

При работе со вторым разделом необходимо изучить теории социальной стратификации Т. Парсонса, П. Сорокина, М. Вебера и Р. Дарендорфа, ее понятие и основные социальные страты. Важно обозначить два основных подхода к анализу социальной структуры общества: марксистский, при котором существование и различие классов связано с общественным разделением труда, с определенными формами производства; и с точки зрения теории социальной стратификации, означающей систему признаков и критериев социального расслоения в обществе, неравенства в обществе, основными среди которых являются экономический, политический, престиж и образование. Также важно понять разницу «открытых» и «закрытых» обществ и изучить их основные формы: рабство, касты, сословия и касты (Э. Гидденс).

В аспекте данной темы необходимо рассмотреть понятие уровня жизни, а также такие показатели, как роскошь, богатство, абсолютная и относительная бедность, нищета.

Следует обратить внимание на понятие социальной мобильности, ее виды (групповую и индивидуальную, горизонтальную и вертикальную, восходящую и нисходящую, межпоколенную и внутрипоколенную), а также на каналы вертикальной мобильности и факторы, способствующие восходящей вертикальной мобильности в современном обществе. Здесь же необходимо изучить современные модели классовой структуры общества (У. Уотсон – США, Т. Заславская, З. Голенкова – Россия), исследовать критерии определения среднего класса.

При самостоятельном изучении третьего раздела необходимо уяснить, что, согласно стадиально-историческому подходу, этнические общности следует рассматривать в контексте общественно-исторической формации, и в качестве главных элементов социально-этнической структуры выделяют такие образования, как род, племя, народность, нация. Каждая из перечисленных общностей появляется на определенном этапе развития социальной системы и доминирует в структуре общества в условиях определенной общественно-исторической формации. Данный подход достаточно противоречив и не способен объяснить многие существующие проблемы, в частности, немало полемики вокруг понятия «нация». Существуют и другие варианты понимания этносоциальных процессов, например, концепция Л.Н. Гумилева. Студенту также необходимо обратить внимание на процессы национально-этнических отношений, на межнациональные конфликты, их типологизацию и причины возникновения.

Тема 3 «Социология личности» раскрывается в двух параграфах:

Социализация личности