Практики конструирования нарратива.

Нарратив – изложение взаимосвязанных событий, которые выстраиваются последовательно, образуя нарративную цепочку. В художественных произведениях нарратив анализируют как фабулу или сюжет.

Когда мы вычленяем «события» из потока реальности и устанавливаем смысловые связи между ними, то мы конструируем эти «события» в соответствии с практиками дискурса. Так происходит потому, что поток реальности непрерывен, и нужно когнитивное усилие, чтобы расчленить этот поток на фрагменты, которые получают статус «событие». В разных дискурсах действуют разные критерии того, что считать событием.

Внутри дискурса «событие» – описание динамического фрагмента реальности, оно содержит структурированное знание о нем, отражает развитие во времени некоторой ситуации.

Связи между событиями в нарративной цепочке могут быть хронологическими (линейные и нелинейные связи) и логическими (установление связей на основании тождества, сходства, различия между событиями).

Ведущие практики конструирования нарратива

1. Отбор события из потока реальности.

История государства – это история правителей и войн или история повседневной жизни населения? Биография художника – это история гения или история обычного человека?

2. Выбор имени для события.

Пример: «Мятеж не может кончиться удачей – в противном случае его зовут иначе». Самуил Маршак.

3. Описание события в соответствии с выбранной нарративной схемой.

Первая встреча персонажей в истории долгой любви описывается не так, как такая же встреча в истории соблазнения и ограбления.

4. Установление связей между несколькими событиями.

Например, «после – значит, по причине» – логика связи между историческими событиями, найденная задним числом.

5. Выстраивание сюжетной линии: (пролог), (экспозиция), завязка, развитие действия, кульминация, развязка, (эпилог). Развязка – самый важный элемент сюжета.

Пролог, экспозиция, эпилог – это элементы, которые в современных произведениях могут отсутствовать. Например, завязка без экспозиции: неясное, но энергичное начало (перестрелка). У адресата вопросы: кто все эти люди? Что происходит?

6. Проблема мотивации поворотов сюжета. Хорошо, когда сюжет удивляет адресата, оставаясь при этом правдоподобным.

7. В крупных произведениях обычно присутствуют основная и побочные сюжетные линии. В процессе анализа важно выявить их функции и взаимосвязь.

Второстепенный сюжет обычно имеет своего основного героя (нередко это комический персонаж). Часто этот сюжет идет сам по себе, в критические моменты пересекаясь с основным. Побочный сюжет нужен для того, чтобы: а) сделать развитие основного сюжета повеселее за счет комических происшествий с второстепенными героями; б) затормозить основной сюжет, растянуть историю во времени; в) показать эхо основного сюжета – те же проблемы на примере других героев; г) в фильмах-катастрофах, военных фильмах всегда должно погибнуть несколько героев, поэтому важно добавить достаточное количество второстепенных сюжетных линий – их герои потом и погибнут.

Но важно, чтобы побочные линии не мешали развитию основной. Все второстепенные сюжеты должны быть завершены раньше основного.

В фикциональном дискурсе (фильм, роман) каждый персонаж может иметь собственную сюжетную линию, свой нарратив, как это показано, например, в фильмах серии «Люди икс». В нефикциональных дискурсах, например в журналистике, типичен биографический нарратив конкретной личности, развернутый в той или иной степени.

Для массовой культуры характерна серийность, повторяемость сюжетов (например, разные варианты истории про Золушку или многочисленные повествования о победе героя над неблагоприятными жизненными обстоятельствами – в разные времена, при разных обстоятельствах).