Структура волевого действия.

Волевой акт состоит из этапов, т.е. последовательных и спланированных действий. В любом волевом действии можно обнаружить мотивационный и интеллектуальный компоненты, а также выделить следующие этапы:

1) осознание цели и стремление достичь ее;

2) осознание возможностей;

3) появление мотивов;

4) борьба мотивов;

5) принятие ре­шения;

6) осуществление принятого решения.

Первоначальным этапом всякого волевого действия является мотивирование, т.е. актуализация побуждения с осознанием и постановкой цели, на достижение которой направляется действие. На следующем этапе волевого акта возникает борьба мотивов как конкретных побудителей действия — одно желание противопоставляется другому, сталкивается с ним. При этом мотивы более высокие по уровню, например, общественные интересы, могут сталкиваться с менее высокими, например, корыстными. Эта борьба мотивов иногда мучительно переживается, иногда проходит спокойно и заключается в подборе разумных доводов "за" и "против". Возможные пути и средства достижения цели соотносятся с имеющейся у человека системой ценностей, включающей убеждения, чувства, нормы поведения, ведущие потребности. Этап борьбы мотивов и выбора путей достижения цели является центральным в сложном волевом акте. Нерешительность, как волевое свойство личности, часто является результатом задержки волевого акта не только на этапе реализации принятого решения, но и на этапе борьбы мотивов.

Взвесив различные мотивы, ситуацию и возможные последствия своих действий, человек принимает решение о действии. При этом он ставит перед собой конкретную задачу и составляет план действия. Этот этап характеризуется спадом внутреннего напряжения, которое сопровождало борьбу мотивов. Волевое действие заканчивается исполнением принятого решения. Этап осуществления принятого решения, однако, не освобождает человека от необходимости прилагать волевые усилия, и порой не менее значительные, чем при выборе цели действия или способов его исполнения, поскольку практическое осуществление намеченной цели опять же сопряжено с преодолением препятствий.

Важно подчеркнуть, что отказ от практической деятельности не всегда является показателем безволия личности. Волевой человек должен уметь, когда это нужно, отказаться от намеченного действия, принять новое решение, иначе это уже будет не проявление воли, а бессмысленное упрямство.

В ходе жизненной практики из проявлений воли в отдельных поступках складывается волевая организация личности. Закрепившиеся волевые свойства обозначаются специальными терминами: целеустремленность, решительность, смелость, настойчивость, выдержка, мужество, инициативность, самостоятельность, дисциплинированность и другие.

Целеустремленность - подчинение своего поведения устойчивой жизненной цели.

Решительность - быстрый и продуманный выборе цели и определения способов ее достижения. Противоположность этому качеству — нерешительность.

Смелость - способность к преодолению страха и растерянности.

Настойчивость - способность доводить до конца принятые решения. От настойчивости следует отличать упрямство.

Выдержка, или самообладание - способность сдерживать психические и физические проявления, мешающие достижению цели. Противоположное свойство — импульсивность, склонность действовать по первому побуждению.

Мужество - сложное волевое свойство личности, предполагающее наличие не только смелости, но и настойчивости, выдержки, уверенности в себе. Мужество — это не кратковременное состояние, а длительное систематическое преодоление внутренних и внешних трудностей при решении больших и сложных жизненно важных задач.

Инициативность - отвечающая времени и условиям активная и смелая гибкость действий и поступков человека.

Самостоятельность - умение ставить цели, находить пути их достижения и выполнять принятые решения. Противоположное качество - внушаемость.

Дисциплинированность - сознательное подчинение своего поведения общественным правилам и нормам.

 

Вопросы для контроля знаний.

1. Что такое внимание?
2. Какие функции внимания вы знаете?
3. Какие свойства внимания вам известны?
4. Назовите и опишите виды внимания.
5. Опишите возрастные особенности внимания.
6. Опишите типы невнимательности.
7. Дайте определение воли.
8. Какие функции воли вам известны?
9. Какова структура волевого действия?
10. Опишите типы людей в зависимости от локуса контроля воли.
11. Назовите волевые свойства.