Диагностика личностных особенностей подростка

Предмет диагностики	Специалист	Субъект диагностики/ Инструментарий	Результат диагностики	Использование в коррекционно- развивающей работе
Самооценка	Педагог-психолог	Дети и подростки 11 -13 лет Дембо - Рубинштейн	Уровни: высокая….….% нормальная.…% низкая………%	Коррекция самооценки
Эгоцентризм	Педагог-психолог	Дети и подростки 11-13 лет/ Методика диагностики эгоцентризма у подростков (Т. И. Пашукова)	Наличие и выраженность эгоцентризма	Коррекция уровня притязаний
Акцентуации характера	Педагог-психолог	Дети и подростки 11-13 лет ПДО, И.Я. Иванов и А.Е. Личко	Гипертимный, циклоидный, лабильный, астено - невротический, сенситивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, комформный	Коррекционная работа на развитие и социализацию личности
Отклоняющееся поведение детей младшего школьного и подросткового возраста	Педагог - психолог	Дети и подростки 11 -13 лет Дом - дерево – человек Дж. Баком	Незащищенность Тревожность Недоверие Чувство неполноценности Враждебность Конфликтность Трудности общения Депрессивность	Снижение негативных состояний
Черты личности ребенка	Педагог-психолог	Дети и подростки (8-12 лет) Детский опросник Кеттелла CPQ.	Низкий, средний или высокий уровень развития черт личности: Обособленность-сердечность Низкий интеллект – выс. интеллект Эмоц. неустойчивость – устойчивость Уравновешенность – беспокойство Покорность – настойчивость Озабоченность – беспечность Недобросовестность – высокая совестливость Робость – смелость Суровость – мягкосердечность Интерес к участию в общих делах – осторожный индивидуализм Самоуверенность – склонность к чувству вины Зав-сть от группы – самост-сть Импульсивность – контроль желаний Нефрустрированность – фрустрированность	Коррекционная работа на развитие и социализацию личности
Состояние здоровья	Медицинский работник	Дети и подростки 11 -13 лет	Анамнез	Обращение к более узкому специалисту

Диагностика ситуаций в школе

Предмет диагностики	Специалист	Субъект диагностики/ Инструментарий	Результат диагностики	Использование в коррекционно-развивающей работе
Отношения в коллективе	Педагог - психолог	Дети и подростки     11 -13 лет  «Лесенка» Щур	Принимаемый Отвергаемый Аутсайдер	Занятия на сплоченность класса
Социально-педагогическая запущенность ребенка	Педагог-психолог	Педагоги, кл. рук-ль/ Экспертная диагностика социально-педагогической запущенности детей (Р.В.Овчарова)	Шкалы: свойства самосознания, свойства общения, свойства учебной деятельности, общая тревожность, воспитательный микросоциум учреждений, достоинства ребенка, социально-педагогическая запущенность	Возможности самовыражения в условиях класса, школы, сильные/слабые стороны, помощь
Коммуникация	Классный руководитель	Дети и подростки 11 -13 лет/ наблюдение	УУД коммуникативные, личностные	Развитие слабых сторон личности обучающихся
Уровень школьной мотивации	Педагог - психолог	Дети и подростки 7 -13 лет Анкета «Оценка уровня школьной мотивации» Н.Г.Лускановой	Уровни: 1-25-30  баллов 2 – 20-24 балла 3 – 15-19 баллов 4 – 10 – 14 баллов 5 -10-0 баллов	Повышение мотивации учебной деятельности
УУД, обучаемость	Классный руководитель	Дети и подростки     11 -13 лет Тесты, уроки, таблицы	УУД регулятивные, познавательные, личностные, коммуникативные Высокая …% Средняя …% Низкая.…%	Развитие необходимых навыков
Питание	Социальный. педагог, классный руководитель	Дети и подростки     11 -13 лет	Платное, бесплатное, смешанное	Помощь в сборе и предоставлении необходимых документов