Множественное число существительных (Plural Forms of Noun)

Способы образования формы множественного числа существительных:

1. Прибавлением окончания -s к существительному в единственном числе: boy – boys (мальчик – мальчики) girl – girls (девочка – девочки) computer – computers (компьютер – компьютеры)

2. Прибавлением окончания -es, если существительное в единственном числе оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -o, или -x: class – classes (класс – классы) inch – inches (дюйм – дюймы) wish – wishes (желание – желания) box – boxes (ящик – ящики)

3. Если существительное в единственном числе оканчивается на согласную, после которой следует y, то y заменяется на i, и добавляется окончание -es: city – cities (город – города) lady – ladies (дама – дамы)

4. Если существительное в единственном числе оканчивается на гласную, после которой следует y, то добавляется окончание -s (однако данное правило не относится к словам, оканчивающимся на -quy): essay – essays (сочинение – сочинения) But: soliloquy – soliloquies (монолог – монологи) monkey – monkeys (обезьяна – обезьяны)

5. Прибавлением окончания -s к большинству существительных в единственном числе, оканчивающихся на -f: brief – briefs (сводка – сводки) chief – chiefs (руководитель – руководители) proof – proofs (испытание – испытания) Однако в следующих существительных, оканчивающихся на -f или -fe, множественное число образуется путем замены f на v и прибавлением окончания -es: wife – wives (жена – жены) leaf – leaves (лист – листья) knife – knives (нож – ножи) wolf – wolves (волк – волки) shelf – shelves (полка – полки)

Исключение:

Единственное число	Множественное число
Man sheep Woman deer Child swine Ox mouse Foot tooth	men  sheep women deer children swine oxen mice feet teeth

Упражнения (Exercises):

Ex.1. Образуйте множественное число данных существительных (Make Plural forms of nouns):

1. It’s a long story. 2. This is a key. 3. That’s a new shop. 4. It’s a fly. 5. It’s a big country. 6. He is a chief. 7. It’s a black cat. 8. That is a clever dog. 9. It’s an orange. 10. He is a nice boy. 11. It’s a yellow leaf. 12. She is a good wife. 13. It’s a bad tooth. 14. It’s a strange fish. 15. It’s a beautiful deer. 16. That’s a new potato. 17. This is a red roof. 18. It’s my file. 19. She is a wonderful child. 20. It’s a white sheep.

Ex.2. Запишите множественное число следующих существительных (Write plural forms of nouns):

A tomato, a book, a hero, a day, a photo, a play, a party, a lottery, a life, an euro, a wolf, a monkey, a goose, a passer-by, a mouse, an American, a Swiss, a German.

Притяжательный падеж существительного

(The Possessive Case of the Noun)

Притяжательный падеж чаще всего выражает принадлежность. Он образуется при помощи знака апострофа и буквы s (’s) или просто апострофа (’). Последний способ используется для существительных во множественном числе (pupils’ work, cars’ colour) и греческих заимствований, оканчивающихся на [-iz] (Socrates’ wife).

Eсли форма множественного числа образованане по обычному правилу (men, children), то в притяжательном падеже к ней прибавляется ’s: men’s work, children’s toys. Если существительное — составное, то ’s прибавляется к последнему его элементу: mother-inlaw’s advice, passer-by’s surprise. Иногда ’s может относиться к нескольким существительным или целойфразе: Peter and Sally’s kids; the girl I helped yesterday’s face. Дети Питера и Сэлли; лицо девушки, которой я вчера помог.

Притяжательный падеж одушевленных существительных в английском языке строится при помощи окончания ’s, а для неодушевленных — при помощи предлога of: Kevin’s hat, income of the company — шляпа Кевина, доход компании.

Исключения:

1. Существительные, обозначающие время и расстояние: today’s newspaper, a mile’s distance. Названия стран и городов: Germany’s industry, New York’s streets.

2. Названия газет и организаций: the Guardian’s article, Red Cross’s volunteers.

3. Слова nation, country, city, town: country’s treasures.

4. Слова ship, car, boat: ship’s name, car’s speed.

5. Слова nature, water, ocean: ocean’s temperature, nature’s beauty.

6. Названия месяцев и времени года: January’s frosts, summer’s days.

7. Названия планет: Saturn’s rings.

8. Некоторые устойчивые выражения: at death’s door, at arm’s length, a hair’s breadth, at a snail’s pace и другие.

Родительный падеж передается при помощи предлога of:

The beginning of the summer was cold. Начало (чего?) лета было холодным.

The behavior of this new breed of mice is rather unusual. Поведение (кого?) этой новой породы мышей довольно необычно.

Упражнения ( Exercises):

Ex.1. Используйте притяжательный падеж существительных в данных предложениях (Use the Possessive Case of nouns):

1. The advice of my parents. 2. The games of her sons. 3. The marks of her children. 4. A fax from Felix. 5. A novel by Akunin. 6. The life of students. 7. A school for boys. 8. A magazine for women. 9. A club for men. 10. The climate of England. 11. The surface of the moon. 12. The history of the world. 13. A holiday for two weeks. 14. The news of today. 15. The problems of the country.

Ex.2. Используйте окончания -’ s, - s ’, -’ (Use -’ s, - s ’, -’ ):

1. We met at Mr. Harris house. 2. I need Bess phone number. 3. My sister husband is a broker. 4. We’ll have a children party next week. 5. I’ll spend the weekend at my friends house. 6. They need a month time to finish the project. 7. This is a women shop. 8. She works in a girls school. 9. Columbus discovery of America was a historic event. 10. Do you remember Pythagoras Theorem? 11. “Alice Adventures in Wonderland” was written by Lewis Carroll. 12. From the radio came Elvis voice. 13. My brother is now reading “Gulliver Travels”. 14. It’s teenagers style. 15. I work at Mr. Phillips office. 16. My grandparents house is very old.