Шесть дюймов. Значит, он должен был встать с кровати, взять свою палку,

Пройти двенадцать футов, открыть дверь спальни, пройти еще сорок три

Фута и открыть входную дверь. И все это за 15 секунд. Вы считаете это

Возможным?

ДЕСЯТЫЙ. Но вы же знаете, что это оказалось возможным.

ОДИННАДЦАТЫЙ. Он ходит очень медленно, его пришлось

Поддерживать, чтобы он дошел до места для свидетелей.

ТРЕТИЙ. Вы хотите изобразить дело так, будто тут очень большое

Расстояние. Но это же вовсе не так.

Поднявшись, ВОСЬМОЙ заседатель идет к задней стенке комнаты и

Берет там два стула. Составляет их вместе. Это должно изобразить

Кровать.

ДЕВЯТЫЙ. Для старого человека, который ходит, опираясь на палку,

Это очень большое расстояние.

ТРЕТИЙ [Восьмому). Что вы там устраиваете?

ВОСЬМОЙ. Хочу знать одну вещь Проверим, сколько времени ему

Было нужно, чтобы пройти это расстояние. Я сейчас отмерю 12 футов

Длины его спальни. Шагами начинает отмерять.

ТРЕТИЙ. Вы с ума сошли! Вы не сможете воспроизвести все это!

ОДИННАДЦАТЫЙ. Но, может быть, если мы сами увидим.. Это очень

Важное обстоятельство.

ТРЕТИЙ. Глупая потеря времени. ШЕСТОЙ. Ну, а вам-то что? Пусть

Делает. ВОСЬМОЙ. Передайте мне еще один стул. Ему передают стул.

ВОСЬМОЙ. Спасибо. Вот это — дверь из спальни.

Подходит к сдвинутым стульям. Садится на них. Ложится на стулья.

ВОСЬМОЙ. Я готов.

Все внимательно следят за ВОСЬМЫМ заседателем. ВТОРОЙ

Смотрит на часы, дожидаясь, когда секундная стрелка подойдет к 60.

Наконец, он топает ногой. ВОСЬМОЙ заседатель начинает

Подниматься на своей импровизированной кровати. Медленно

Перекидывает ноги со стула на пол, берет воображаемые палки и

Встает. Походкой старого калеки ВОСЬМОЙ заседатель

Направляется к стулу, который изображает дверь спальни.

Доходит до него. Делает вид, что открывает дверь. *

ДЕСЯТЫЙ. Поторапливайтесь. Он ходит в два раза быстрее.

* Выделено M.T.

52

Не останавливаясь, не отвечая на реплику ДЕСЯТОГО заседателя,

ВОСЬМОЙ начинает проходить воображаемый коридор, направляясь к

Входной двери.

ОДИННАДЦАТЫЙ. А мне кажется, он идет быстрее, чем ходил старик в

Зале суда.

ВОСЬМОЙ. Если вы считаете, что следует идти быстрее, — я пойду.

Немного ускоряет шаги. Доходит до двери, поворачивает обратно. Идет

Он, немного прихрамывая, так, как должен прихрамывать старик,

Опирающийся на свои палки.

Заседатели напряженно следят за ним. Снова доходит до стула, который

Теперь изображает входную дверь. Делает вид, что поворачивает ключ,

Затем распахивает ее.

ВОСЬМОЙ [громко). Стоп!

ВТОРОЙ. Правильно.

ВОСЬМОЙ. Сколько секунд?

ОДИННАДЦАТЫЙ. 31 секунда.

Несколько заседателей выражают удивление.

ВОСЬМОЙ. Мне кажется, что старик лишь попытался дойти до двери,

Услышав, что кто-то быстро спускается по лестнице и решил, что это был

Обвиняемый.»

Этот отрывок из сценария — очень хороший пример рассказа в действии.

Никто ничего не играет, не переживает, все только анализируют,

Пытаются представить себя в действии, как это было бы, заняты тем, что

Выстраивают возможную логику действующих лиц происшествия. Во

Время действенного моделирования они спорят, исправляют ошибки,

Определяют желания, предполагаемые обстоятельства и темпо-ритм

События. Фактически они сочиняют жизнь, расшифровывая ее по фактам

И словам.

Не надо бояться отбросить, перечеркнуть уже найденное, если

чувствуешь, что можно найти лучший вариант поведения. Не надо

Жалеть себя, надо делать все возможное, чтобы в каждом кусочке пьесы

Создалась борьба, т.е. событие.

Рассказ в действии сразу определяет конкретность совершаемых

Актером поступков и их качество. Когда у актера все еще в тумане, все

Приблизительно, то и рассказ его сбивчив, литературен, описателен. И,

Наоборот, когда актеру все ясно, его рассказ скуп, точен, предельно

Конкретен, похож на конспект поступков, и потому его легче проверять и

Управлять им. В самом процессе «рассказывания» возникает