Межстилевая лексика.
1.Составляет основу словарного запаса в языке.
2.Не имеет функционально-стилевой закрепленности (стилистически нейтральные слова употребляются в разных сферах общения между людьми).
3.Стилистически нейтральная (немаркированная); в словаре дана без помет.
4.Примеры: дом, хлеб, шарф, машинный, яркий, думать, гора, красный, и т.д.
Научная лексика.
1. Неоднородна, выделяют несколько стилевых разновидностей:
- общенаучная (употребляется во многих науках): аргумент, эксперимент, гипотеза, исследование
- специальная (медицинская, биологическая и т.д.): аббревиатура, катет.
2.Отсутсвие эмоциональной окраски.
3. Пометы в словаре: спец., терм., книжн.
Примеры: анализ, аналогия, аргумент, исследование, категория, классификация, синтез, эксперимент и тд.
Официально-деловая лексика.
1.Слова, используемые в документах различного характера (канцелярских, официальных, юридических, дипломатических).
2.Отсутствие эмоциональной окраски.
3.Пометы в словаре: офиц.
4.Примеры: заявитель, абонент, атташе, коммюнике, обвиняемый, пребывать
*В официально-деловой лексике содержатся «стандартные» слова, сочетающиеся друг с другом в составе устойчивых словосочетаний (штампов): настоящая справка, удостоверение выдано, предоставить отпуск, в лексике дипломатических документов содержится большое количество иноязычных слов: резиденция, ратификация, преамбула.
|
|
Газетно-публицистическая лексика.
1.Используется в различных жанрах публицистического стиля.
2. Особая политическая заостренность в семантике.
3.Пометы в словаре: публ., газетн., риторич., книжн.
4.Примеры: апологет, гуманизм, гражданственность, мировоззрение, агитационный, диктатура.
Поэтическая.
1.Особый разряд книжной лексики; чаще всего употребляется в поэзии, но встречается и в художественной прозе.
2.Особая эмоциональность, приподнятость, поэтичность.
3.Пометы в словаре: поэт., книжн..
4.Примеры: жребий, сладостный, муза, воспеть, грядущий, ланиты.
*В поэтической лексике в особую группу выделяется лексика народно-поэтическая, которая оказалась вовлечённой в литературное употребление из устного народного творчества. Сюда входят такие слова, как лебёдушка, голубушка, головушка, кручина, зелье, погожий, бесталанный и др.
Литературно - разговорная.
1.Употребляется во многих сферах общения; не нарушают литературных норм.
2. По сравнению с межстилевой и книжной лексикой имеют некоторый оттенок сниженности.
3. Пометы в словаре: разг.
4.Примеры: заочник, высоковольтка, глубинка, зеленка, нытик, задумка, обюрократиться, склочник, вырядиться и т д.
Разговорно – бытовая.
1. Используются в повседневном общении.
2.Не нарушают литературных норм разговорной речи; придают речи непринужденность; лишены грубости.
3.Пометы в словаре: разг.
4.Примеры: бабуся, каланча, пятак, подлиза, весельчак, говорильня, малявка.
Просторечия.
1.Используются в бытовом общении.
2. Часто выходят за рамки литературной нормы; большая степень экспрессивности; нередко слова содержат оттенок грубости.
3.Пометы в словаре: прост.
4.Примеры: зенки, лапать, стерва, облапошить, «завсегда», «ихний»., балбес, забулдыга, нахрапистый и т д.
Характеризуя лексику в стилистическом отношении, важно подчеркнуть следующее. При определении стилистической принадлежности слов необходимо учитывать их многозначность, в связи с чем в одном значении слово может относиться к одному стилистическому разряду, а в другом - к другому. Так слово ворона в значении «хищная птица средней величины, с чёрным оперением» относится к собственно разговорной лексике, а в значении нерасторопный, неловкий человек, ротозей, простофиля» принадлежит к группе просторечных слов.
|
|
Основные стилистические разряды лексики достаточно заметно отличаются один от другого. Передавая содержание своего высказывания или чужого, нужно избегать разностильности в употреблении лексики русского языка. В этом большую помощь могут оказать толковые словари, где большинство слов сопровождается стилистическими пометами. Было бы неправильно употреблять, например, в одном предложении лексику разных стилистических разрядов: Разрешите отвлечь вас от чтения документов на пару слов! В обращении к ребенку: По какому вопросу плачешь? (пример К. И. Чуковского); в бытовой обстановке: При наличии жены я не стану мыть посуду!
Иногда в художественной литературе в границах одного и того же предложения, может быть намеренным соединение слов различных стилистических групп. Этот приём используется для создания комического эффекта или сатирического обличения того или иного явления.
Лексика с точки зрения запаса.
