Параметры субъективного отношения личности к Природе

Формально-количественная характеристика субъективного отношения по принципу «больше — меньше» включает 10 параметров: 4 базовых, первого порядка (широта. Интенсивность, осознанность, устойчивость) и 6 дополнительных, второго порядка (эмоциональность, обобщенность, доминантность, когерентность, принципиальность, сознательность).

 

В основе субъективного отношения к Природе лежит запечатленность в тех или иных ее представителях и явлениях потребностей личности. Человек может обращать внимание на одни составляющие Природы, «видеть» их, а другие — нет. Ее характеризуют три параметра:

 

Параметр широты. - Вкаких именно представителях и явлениях Природы по оси «отдельное - совокупное» запечатлены потребности. Одного человека могут привлекать только отдельные животные или растения. В этом случае можно сделать вывод о небольшой широте субъективного отношения: потребности запечатлены в очень незначительном круге объектов природы. Другой любит самые разнообразные природные объекты, как говорится, «природу вообще» — значительный уровень широты. Одному нравятся собаки, другому — кошки: содержательно различающаяся широта и т. д.

Параметр интенсивности. В какой степени запечатлены потребности личности в представителях и явлениях Природы, насколько они являются для нее значимыми, по оси «редкое - постоянное», а также в каких сферах и в какой степени по шкале «слабое - сильное» проявляется субъективное отношение. Одному просто «приятно побывать на природе» и не больше — низкая интенсивность отношения. Другой, «фанат», заводит дома аквариум, попугая, разводит цветы, собирает книги о природе, ездит в другие города на зоологические выставки и т. д. высокий уровень интенсивности. Один просто эмоционально наслаждается красивым цветком; другой стремится найти о нем побольше информации: научное название, строение, где обычно растет и т. п.; третий пытается сам вырастить его у себя дома и т. д.

В структуре интенсивности отношения к Природе выделяются четыре компонента: перцептивно-аффективный, когнитивный, практический и поступочный.

· Перцептивно-аффективный компонент интенсивности характеризуют уровни:

 

1) эстетического освоения Природы - восприимчивость, понимание и творческая трансформация в деятельности их чувственно-выразительных элементов: формы, очертаний, силуэта, цвета, симметрии; величины, размера; светотеневых особенностей; динамических свойств; осязаемых свойств поверхности; звуковых характеристик (тона, тембра, ритма, высоты) и т.д. Так, обычный человек слышит просто пение соловья, а любители способны отличать более десятка напевов.

 2) отзывчивости на витальные проявления представителей Природы - способность эмоционально отзываться на различные проявления жизнедеятельности их организмов один человек может испытать жалость к дворняжке, которая сидит, съежившись от холода, а другой этого не заметит, «обычный» человек просто поливает комнатные растения, «чтобы они не засохли»; в то же время существует множество людей, которые, поливая их, стараются доставить им радость, удовольствие, один способен на эмпатию и идентификацию с представителем Природы, другой — нет;

 3) этического освоения - способность воспринимать мир Природы сквозь призму человеческих этических норм - моральной оценки «безнравственного» поведения кукушки, подкидывающей своих детей в чужие гнезда, и восхищения «благородным самопожертвованием» куропатки, которая, притворяясь раненной, отвлекает хищника от места, где находится выводок

· Когнитивный компонент - уровень изменений в мотивации и направленности познавательной активности, связанной с Природой, которые проявляются в готовности лишь перерабатывать поступающую о ней информацию, его активность не выходит за рамки, задаваемые ситуацией, (более низкий уровень) и стремлении (более высокий) самостоятельно получать, искать и перерабатывать информацию объектах природы, в особой «информационной сенситивности» к ним и т. д.

· Практический компонент характеризует уровень готовности и стремления к практическому взаимодействию с представителями Природы, осваивать необходимые для этого технологии (умения и навыки) и т. д. При низком уровне человек готов лишь в какой-то мере включаться в практическую деятельность, которую организовывают другие люди. При высоком — сам стремится к разносторонней практической деятельности с природными объектами, имеет разнообразные увлечения, связанные с природой: например, он по выходным любит работать на своем огороде, часто ходит за грибами и ягодами, держит дома собаку и т. д.

· Поступочный компонент характеризует уровень активности личности, направленной на изменение ее окружения и принципиально отличается от практического: уход за аквариумными рыбками и активное участие в экологическом движении, охране природы — это две разные модели взаимодействия с природой. «Единицей» первой является то или иное практическое действие, «единицей» второй — именно поступок, являющийся актом нравственного самоопределения человека. В практическом компоненте взаимодействие с объектом отношения самоценно, а изменения окружения — лишь непринципиальное следствие; в поступочном — такое изменение становится как раз целью деятельности. В конечном счете, практический компонент — это «для себя», поступочный — «для других». Кормить свою собаку — это практическое действие; покормить голодную дворняжку — поступок; ласкать кошку друга — практическое действие; приютить у себя дома брошенного котенка — поступок; покопаться в выходной день на даче — практическое действие; порасчищать вместе с «зелеными» в этот день лес от мусора — поступок.

 

В целом, от перцептивно-аффективного к поступочному компоненту интенсивности растет степень проявления субъективного отношения во внешнем плане, а также значимость собственной, надситуативной активности личности.

Параметр осознанности. В какой степени,насколько - по оси «осознанное – неосознанное» - личность отдает себе отчет о своей запечатленности потребностей в представителях и явлениях Природы Люди в разной степени могут осознавать свою привязанность к природе: один не очень-то отдает себе в этом отчет, а для другого взаимодействие с Природой становится профессией.

 

Эти три параметра являются хотя и связанными, но достаточно независимыми друг от друга. Человек может любить лишь некоторых животных, но зато очень сильно; достаточно хорошо осознать свою привязанность к природе, но вовсе не быть «фанатом» и т. д.  Они являются базовыми, задают некий объем, «субъективное пространство» данного отношения, и чем оно больше, тем большую роль оно играет в жизни человека.

Параметры субъективного отношения личности к Природе второго порядка, отражающие запечатленность в связи с другими характеристиками:

 

Параметр эмоциональности характеризует субъективное отношение по оси «рациональное — эмоциональное». Это показатель того, насколько данное отношение может быть рационально контролируемо. Крайние проявления фанатичной любви к своему животному, когда, например, хозяин кошки готов «перебить всех собак» во дворе, которые мешают его любимице там разгуливать, как раз обусловлены его субъективным отношением с крайне высоким уровнем эмоциональности.

 

Параметр обобщенности характеризует субъективное отношение по оси «частное — общее». Это показатель сформированности отношения не только к отдельным объектам или явлениям, но и их группам. Как правило, любовь к Природе возникает из любви к отдельным животным или растениям: например, ребенок любит свою конкретную собаку. Затем он может начать любить любых собак этой породы, вообще всех собак, затем животных в целом и, наконец, эта любовь может перерасти в любовь к «природе вообще».

 

Параметр доминантности описывает субъективное отношение по оси «незначимое — значимое». Чем большую роль играет определенное отношение в жизни человека, чем более высокое, «центральное» место оно занимает во внутреннем мире, тем более оно доминантно. Человек может любить природу, но она в его жизни по значимости стоит после работы, семьи, друзей, хобби и т. д., — субъективное отношение к Природе характеризуется низкой доминантностью. И наоборот, в Природе может быть заключен весь смысл жизни человека — максимально доминантное отношение.

Параметр когерентности характеризует субъективное отношение по оси «негармоничное — гармоничное». Это показатель степени согласованности всех отношений личности - является ли данное субъективное отношение чем-то обособленным во внутреннем мире личности или оно тесно с ним связано, высоко интегрировано в него, находится ли это субъективное отношение на «центральной магистрали» или это «боковое ответвление». Например, некогерентным является отношение к Природе лесника, который ответственно выполняет профессиональные обязанности, остро переживает неудачи в работе, но не любит саму Природу.

Параметр принципиальности характеризует субъективное отношение по оси «зависимое — независимое». Это показатель взаимосвязи отношения со всем комплексом принципов, принятых личностью, и готовности отстаивать его при оказании давления. Непринципиальным является субъективное отношение у человека, который, например, очень любит кошек, но никогда (чтобы «не нарываться на неприятности») не остановит своего соседа, который издевается над живущим во дворе котенком. И. наоборот, высоко принципиальным является субъективное отношение к природе у сторонников движения «Гринпис», которые осуществляют свои акции, несмотря на угрозу собственному благополучию.

Параметр сознательности характеризует субъективное отношение по оси «неосознанное — сознательное». Это показатель сформированности позиции личности как общественного субъекта. Сознательность подразумевает интеграцию данного отношения со всеми другими и проявление его в активной социальной избирательности поведения личности. Личность сознательно ставит перед собой задачу, связанную с этим отношением, и проявляет активность по ее решению.

Параметр устойчивости занимает особое место, является базовым и характеризует субъективное отношение по оси «неустойчивое — устойчивое». Это показатель стабильности субъективного отношения во времени. Сегодня любовь к природе у данного человека может быть очень доминантна, отличаться высокой интенсивностью, широтой и т. д., но уже через год это увлечение, вполне возможно, пройдет; иными словами, его субъективное отношение является недостаточно устойчивым.

Качественно-содержательная характеристика