Корреляционный анализ личностных характеристик матерей и детей

По результатам корреляционного анализа с помощью критерия Спирмена, были выявлены наиболее значимые взаимосвязи, между эмоциональным и социальным состоянием личности матери, и эмоциональным и социальным состоянием личности детей из исследуемых групп.

На рис. 6 изображена корреляционная плеяда наиболее значимых взаимосвязей между личными и социальными характеристиками детей и матерей из исследуемых групп.

 

 

Рис. 6. Коррелционная плеяда

Признаки, отвечающие за личностные и социальные характеристики матерей исследуемых групп:

Несамостоятельность матери и ощущение самопожертвования, зависимость от семьи, чрезмерная забота, семейные конфликты, раздражительность данные признаки относятся к отрицательной корреляционной взаимосвязи, что означает, при высоком уровне несамостоятельности матери, будет уменьшаться другой из приведенных признаков и наоборот.

Несамостоятельность матери и отношение к бабушке и дедушке, отношение к учителю, отношение к отцу, семейные конфликты, имеют среднюю отрицательную корреляцию. Это указывает нам на уменьшение социального контакта ребенка с другими взрослыми и семейных конфликтов, при высоком показателе несамостоятельности матери. Несамостоятельность матери и социальная адекватность поведения имеет сильную отрицательную взаимосвязь. Данные признаки будут иметь противоположную тенденцию к росту, при изменении одного либо другого признака.                                                           

Признак уравнения отношения имеет сильную положительную корреляцию с признаком несамостоятельность матери, это значит, что при высоком уровне признака взаимоотношений с ребенком на равных, увеличивается уровень признака несамостоятельность матери.

Отношение к другу имеет положительную сильную зависимость с признаком

несамостоятельности матери, это означает при высоком уровне поддержания социального контакта ребенка со сверстниками, увеличивается уровень беспомощности, несамостоятельности матери по отношению к ребенку.

Ощущение самопожертвования, раздражительность и зависимость от семьи имеют среднюю положительную корреляцию. Это означает, что при увеличении одного из признаков будет возрастать другой, к примеру при росте уровня раздражения матери увеличится рост зависимости от семьи.

Чрезмерная забота и зависимость от семьи имеют сильную прямую корреляционную связь. При увеличении признака зависимость от семьи увеличиться признак чрезмерной заботы.

Неудовлетворенность ролью хозяйки и общительность, открытость имеют отрицательную среднюю корреляционную взаимосвязь, что означает, при росте уровня неудовлетворенностью ролью хозяйки, будет уменьшаться уровень общительности ребенка, и наоборот.

Признак стремление ускорить развитие ребенка и чрезвычайное вмешательство в мир ребенка имеет среднюю положительную взаимосвязь, что означает, при увеличении одного из признаков, будет возрастать другой.

Чрезвычайное вмешательство в мир ребенка имеет положительную среднюю взаимосвязь с ощущением самопожертвования, что говорит нам при росте ощущения матери в роли жертвы, возрастает вмешательство во внутренний мир ребенка.

Уравнение отношения и зависимость от семьи имеет сильную отрицательную взаимосвязь, это означает что при высоком уровне признака уравнение отношения, будет уменьшаться признак зависимости от семьи и наоборот.

Признаки отвечающие за личностные и социальные характеристики детей исследуемых групп:

Социальная адекватность поведения имеет три корреляционные взаимосвязи:

- Социальная адекватность поведения ребенка имеет среднюю положительную взаимосвязь с зависимостью от семьи.

- Несамостоятельность матери и социальная адекватность поведения имеет сильную отрицательную корреляцию, что говорит о низком уровне адаптации ребенка в обществе при высоком уровне несамостоятельности матери, и наоборот.

- Уравнение отношения и социальная адекватность поведения ребенка имеет отрицательную умеренную корреляционную взаимосвязь. При контакте с ребенком с инфантильной позиции будет уменьшаться показатель социальной адекватности поведения ребенка и наоборот.

Отношение к другу и общительность, открытость имеют прямую среднюю взаимосвязь, что означает, при росте социального взаимодействия со сверстниками уровень общительности, будет пропорционально увеличиваться.

При несамостоятельности матери, личностная характеристика ребенка как доминантность, будет иметь неблагоприятную умеренную отрицательную взаимосвязь, то есть при неуверенной позиции матери и постоянной тревожности, желание ребенка стремиться к лидерству в группе сверстников будет иметь отрицательную тенденцию и наоборот, при низком уровне тревожности матери желание ребенка занимать доминантные позиции в обществе будет расти.

Признак семейные конфликты и отношение к другу имеют сильную прямую корреляционную взаимосвязь, что говорит нам, что при увеличении одного признака будет возрастать другой.

При увеличении признака отношение к отцу будет увеличиваться признак отношение к бабушке/дедушке, это говорит нам о положительной средней корреляционной взаимосвязи.