Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Развивающая игра «Сложи насекомое»
Детям предлагаются открытки с изображениями насекомых (бабочка, стрекоза, жук и т.д.), разрезанные на 6 частей. Дети должны из частей составить целое изображение. Игра «Чудесные треугольники» Воспитатель предлагает детям составить по образцу из деталей игры - Чудесные треугольники» (8 одинаковых треугольников) изображения насекомых (бабочка, жук). «Вьетнамская игра» Детям предлагается по образцу или произвольно выложить бабочку из элементов «Вьетнамской игры» (рис. 22).
Рис. 22 Воспитатель. Вот как много насекомых у нас получилось: бабочки, жучки, кузнечики. Посмотрите внимательно и скажите, чем они похожи, что у них общего? Дети. У них шесть ног, есть крылья, усики, хоботки для сбора нектара. Воспитатель. Правильно. Этим насекомые отличаются от птиц и животных. А теперь разделимся на две команды. Первая команда будет доказывать, чем полезны насекомые, а вторая команда будет доказывать на примерах, что насекомые вредны. Первая команда. Насекомые полезны, потому что они опыляют растения; пчелы собирают нектар и делают мед; муравьиная кислота используется в медицине; бабочки радуют нас своей красотой; они являются кормом для птиц и некоторых животных. Вторая команда. Насекомые вредны, потому что гусеницы поедают листья и растение погибает; гусеницы уничтожают плоды; саранча губит посевы; некоторые насекомые являются разносчиками инфекций. Руководитель физкультуры. Ребята, насекомые приносят как вред, так и пользу. И все они нужны в природе! Давайте представим себя насекомыми. Это будет очень весело! Комплекс ОРУ «На лесной полянке» * «Комарик» (фонетическая зарядка). И. п. — ноги на ширине плеч, руки внизу. 1 — подняться на носки, руки в стороны — вверх, вдох носом. 2 — вернуться в И. п., выдыхая воздух изо рта, произнести звук «з-з-з» максимально долго. * «Пчелка расправляет крылышки». И. п. — основная стойка, руки на поясе. 1 — отвести локти назад до сведения лопаток, вдох. 2 — и. п., выдох. Повторить 6 раз. * «Гусеница». И. п. — ноги на ширине плеч, руки вверху. 1 — наклон вперед, коснуться руками пола, выдох. 2 — и. п., вдох. Упражнение повторить 6 раз. * «Жучок». И. п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1—3 — наклоны туловища вправо (влево), руки за голову.
2—4 — вернуться в И. п. Упражнение выполнить 6 раз. * «Стрекоза». И. п. — опора на кисти рук и колени. 1—3 — поворот головы вправо (влево), слегка прогнуть туловище, посмотреть назад — вправо (влево). 2—4 — вернуться в И. п. Упражнение повторить 6 раз. * «Муравей». И.п.— сидя, ноги прямые вместе, руки в упоре сзади. 1—3 — с силой потянуть носок правой (левой) ноги на себя. 2—4 — вернуться в И. п. Упражнение повторить 6 раз. * «Бабочка». И. п. — стоя на коленях, руки на поясе. 1 — сесть на пятки, выдох. 2 — вернуться в И. п., вдох. Повторить 6 раз. * «Кузнечик». И. п. — основная стойка. Прыжки на двух ногах, чередуя с ходьбой на месте. По 10 прыжков повторить 3—4 раза. Воспитатель; Вот Хатч встретил красивых бабочек. Но они все в смятении, потому что перепутали цветы, на которых им нужно сидеть, чтобы их не заметили птицы. Давайте поможем бабочкам разобраться.
|
|||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 435; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.17.6.75 (0.007 с.) |