Физическая культура и спорт как сфера реализации скд

СКД - исторически сложившийся, педагогически направленный, социально востребованный процесс взаимодействия людей по возрождению, сохранению, использованию и созданию культурных ценностей.

Сферы реализации:

1. Досуг и досуговая деятельность;

2. Образование;

3. Художественная культура и искусство;

4. Физическая культура и спорт;

5. Социально-культурная реабилитация и поддержка;

6. Межкультурное сотрудничество и коммуникация.

Физическая культура - деятельность человека, направленная на укрепление здоровья и развитие физических способностей.

Составными частями физической культуры как крупнейшей области общественной практики, в которой реализуется социокультурная деятельность, являются: физическое воспитание; спорт; физическая рекреация; физическая реабилитация.

Если физическое воспитание представляет собой педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков и психофизических качеств, укрепление здоровья и физическое развитие, то массовый спорт рассматривают как массовое социальное движение, продиктованное стремлением людей познать и расширить границы своих физических возможностей с помощью специальной подготовки (тренировок) и систематического участия в соревнованиях.

Задачами физкультурного воспитания являются: обеспечение направленного развития жизненно важных физических способностей детей и подростков, оптимизация их состояния здоровья, формирование у них жизненно необходимых двигательных умений и навыков. Все это - физическая культурная деятельность, направленная на достижение физического совершенства индивида.

Система начала складываться в древнюю эпоху

Античность: Cпарта

Средние века: рыцарская культура

Россия: появляется в 18 в. и связана с Ушаковым, Суворовым, Ушинским, Пироговым

Составными частями как сферой практики являются:

- физическое воспитание (педагогический процесс)

- физическая реакриация (отдых)

- физическая реабилитация (востановление)

Физическое воспитание несёт педагогическое просвещение

Материально-техническая база:

- спортивные кружки

- спортивные комплексы

- школы спорта

- спортивно-оздаровительные центры

- стадионы

Физическая культура одна из самых эффективных средств всестороннего вида формирования личности.

Принципы СКД

Принципы – это генеральная идея, объективная норма, свод главных правил реализации воспитательного и организационного назначения субъекта или объекта. Соблюдение данных правил подразумевается всей логикой социальных, педагогических, культурных процессов.

Принципы СКД - наиболее общие положения, которые отражают объективно существующие, внутренне обусловленные, необходимые и устойчивые связи и отношения, складывающиеся в процессе создания, освоения, сохранения и распространения ценностей культуры, и предопределяющие ее направленность, характер, содержание и формы.

1 группа Общеметодологические принципы

К числу общеметодологических принципов управления могут быть отнесены:

1. научность;

2. системность и комплексность;

3. единоначалие и коллегиальность;

4. демократический централизм (делегирование полномочий);

5. принцип обратной связи.

Принцип научности. Этот принцип требует построения системы управления и ее деятельности на строго научных основаниях. Как всякий принцип, отражающий развитие, он должен обладать внутренней противоречивостью, поскольку внутренняя противоречивость образует внутреннюю логику, создает внутренний импульс развития.

Принцип системности и комплексности. Этот принцип требует одновременно и комплексного, и системного подходов к управлению. Системность означает необходимость использования элементов теории больших систем, системного анализа в каждом управленческом решении. Комплексность в управлении означает необходимость всестороннего охвата всей управляемой системы, учета всех сторон, всех направлений, всех свойств. Например, это может быть учет всех особенностей структуры управляемого коллектива: возрастных, этнических, конфессиональных, профессиональных, общекультурных и т. д.

Принцип единоначалия в управлении и коллегиальности в выработке решений. Любое принимаемое решение должно разрабатываться коллегиально (или коллективно). Это означает всесторонность (комплексность) его разработки, учет мнений многих специалистов по различным вопросам.

Принцип демократического централизма (делегирования полномочий). Этот принцип является одним из важнейших и означает необходимость разумного, рационального сочетания централизованного и децентрализованного начал в управлении. На уровне государства это соотношение между центром и регионами, на уровне предприятия — соотношение прав и ответственности между руководителем и коллективом.

Принцип обратной связи. Информация позволяет субъекту управления иметь представление о состоянии системы в каждый данный момент времени, о достижении заданной цели, с тем чтобы воздействовать на систему и обеспечить выполнение управленческих решений.