Відповідальність батьків за виховання дітей

Конвенція ООН про права дитини.

 

Конституція України. Кодекс про сім’ю і шлюб України, державні документи про права та обов’язки батьків, їхню від-повідальність за виховання дітей. Державні, суспільні обов’язки батьків, їхня відповідальність за виховання дітей. Готовність мо-лодих батьків до виховання дитини.

 

Виховання дітей у дусі гуманізму і високої моралі, прищеп-лення їм трудових навичок, підготовка до суспільно корисної

 

235

діяльності, турбота про здоров’я та фізичний розвиток. Від-повідальність батьків за невиконання батьківських обов’язків: моральна, суспільна, юридична. Засоби громадського впливу: обговорення у комісіях сприяння сім’ї та школі, у справах непов-нолітніх, батьківських комітетах школи, класу, матеріальне від-шкодування за наслідки хуліганських дій дитини, кримінальна відповідальність батьків, позбавлення дієздатності за зловжи-вання спиртними напоями тощо. Відшкодування аліментів. Поз-бавлення батьківських прав.

 

Правопорушення неповнолітніх. Причини їх виникнення. Де-віантна поведінка. Відповідальність батьків. Запобігання право-порушенням і важковиховуваності школярів.

 

«Круглий стіл» «Законодавство України про сім’ю, правопору-шення неповнолітніх».

 

Це заняття рекомендується провести як відповіді на запи-тання батьків. На заняття запрошуються працівники інспекції у справах неповнолітніх, комісії у справах неповнолітніх, проку-ратури, а також психолог, лікар. Для успішної організації занят-тя слід заздалегідь попросити батьків підготувати запитання, що стосуються різних аспектів відповідальності батьків за вихован-ня дітей, їхніх правопорушень. Під час проведення «круглого сто-лу» слід дати можливість батькам висловити свої думки з того чи іншого питання. Бажано також запропонувати виступити перед батьками запрошених учасників «круглого столу», які б висвіт-лили різні аспекти профілактики правопорушень неповнолітніх.

 

Література

 

1. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ра-ди України 28 червня 1996 року. — К.: Вікар, 1997. — 64 с.

 

2. Т. С. Гурлєва. Дівчинка — підліток: проблеми віку і про-філактика важковиховуваності: Метод. посібник. — К.: ІЗМН, 1997.

 

3. А. Данилин, И. Данилина. Как спасти детей от наркотиков: Пособие для родителей. — М.: Центр полиграф, 2000.

 

4. Т. Димофф, С. Карпер. Как уберечь детей от наркотиков / Пер. с англ. — М.: Золотой телец, 1999.

 

5. О. В. Киричук. Концепція виховання підростаючих по-колінь суверенної України. — Радянська школа. — № 5.

 

6. Н. Ю. Максимова. Психологічна профілактика вживання підлітками алкоголю та наркотиків. — К., 1997.

 

7. Н. Ю. Максимова, С. В. Толстоухова. Соціально-психологіч-ний аспект профілактики неадекватної поведінки підлітків та молоді. — К., 2000. — 196 с.

 

236

8. Г. Навайтис. Тайны семейного несчастья. — Ин-т практ. психологии. Воронеж: МОДЗК, 1998.

 

9. Семья. Социально-психол. и этич. проблемы. Справоч-ник / В. И. Зацепин, Л. М. Бучинская, И. Н. Кириленко и др. — К., 1990.

 

10. Сімейне право України. — К., 1997.

 

11. В. Н. Соколова, Г.Я. Юзефович. Отцы и дети в меняющем-ся мире: Кн. для учителей и родителей. М.: Просвещение, 1991.

 

12. Ю. М. Якубова, Н. В. Лавриненко та ін. Батьків не обира-ють (проблеми відповідальності батьківства в сучасній Ук-раїні). — К.: А.Л.Д., 1991.

 

Педагогічний такт батьків

 

Педагогічний такт — сукупність якостей, що застосовують-ся у вихованні дітей, уміння у кожному конкретному випадку спілкування знайти і здійснити найбільш доцільну, правильну, делікатну лінію поведінки у ставленні до дитини.

Основні складові педагогічного такту.

 

Дотримання почуття міри у своєму поводженні з дітьми; у ви-явленні найрізноманітніших почуттів у них, у задоволенні їхніх потреб, у вимогах до дітей, заохоченнях і покараннях та ін.

 

Вибір батьками ефективних виховних засобів впливу на осо-бистість дитини, на основні відчуття розуміння її душевного ста-ну, врахування конкретних умов та обставин.

 

Урахування батьками вікових та індивідуальних особливос-тей дитини, їх уміння поставити себе на її місце; своєчасна і так-товна реакція дорослих на вікові зміни у розвитку дітей. Емоцій-на сила слова.

 

Чуйність і тактовність у поводженні з дитиною, повага до її особистості; витримка, вміння володіти собою; знання дійсних мотивів вчинків дітей, уміння аналізувати причини, що їх по-роджують.

 

Об’єктивна оцінка поведінки дітей, допомога їм в усвідомлен-ні своїх вчинків, успіхів і невдач, розумінні сильних і слабких сторін діяльності.

 

Моральна вихованість батьків, дотримання ними у спілкуван-ні з дітьми законів педагогічної етики (принциповість у вимогах, справедливість, розуміння інтересів і потреб).

 

Література

 

1. Е. М. Волкова. Трудные дети или трудные родители? — М: Профиздат, 1992.

 

237

2. А. Б. Добрович. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. — М., 1987.

 

3. Д. Добсон. Не бойтесь быть строгими: Советы родителям / Пер. с англ. — М.: Центр общечеловеч. ценностей, 1997.

 

4. І. А. Зязюн. Педагогічна майстерність: Підручник для пед. вузів / І. А. Зязюн, Л.В. Карамущенко, І.Ф. Кривонос та ін.— К.: Вища школа, 1997.

 

5. К. Кенфидд. 7 секретов эффективного отцовства / Пер. — СПб.: Библия для всех, 1998.

 

6. Я. Корчак. Як любити дітей. — К., 1976.

 

7. Р. Кэмпбелл. Как любить своего подростка / Пер. с англ. — СПб.: Мирт. 1998.

 

8. Р. Кэмпбелл. Как по-настоящему любить своего ребенка / Пер. с англ. — СПб.: Мирт, 2000.

 

9. Л. Н. Лордкипанидзе. Книга о детях для думающих взрос-лых, или Путешествие по пути развития личности. — СПб.: Союз, 2000.

 

10. От Я до Мы: Азбука семейной жизни / Сост. С.В. Ковалева.

— 2-е изд. — М.: Педагогика, 1990.

11. С. Лупан. Поверь в свое дитя. — М.: Злмес Лак, 1993.

 

12. С. Римм. Счастливый ребенок: Пособие для родителей / Пер. с англ. — М.: Мир книги, 2001.

 

13. Г. Фингдор. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. — М.: Наука, 1995.

 

14. Г. Хоментаускас. Семья глазами ребенка. — М., 1989.