Дотримання санітарно-гігієнічних норм — запорука здоров’я дитини

Гігієнічне виховання дітей — основа здорового способу життя

й моралі у сім’ї. Забезпечення санітарно-гігієнічних умов фізич-ного та інтелектуального розвитку організму дитини.

 

Збереження і зміцнення здоров’я дітей — важлива умова їхньо-го різнобічного розвитку. Попередження дитячого травматизму.

 

Загальні питання поняття санітарно-гігієнічних норм. Пра-вильне нормування фізичної і розумової діяльності дітей у сім’ї. Виховання індивідуальних психофізичних і фізіологічних особ-ливостей у визначенні видів навчальної і трудової діяльності ді-тей.

 

Сучасні вимоги до охорони здоров’я дітей та умови їх дотри-мання.

 

Фізичний розвиток дитини — важливий показник стану її здоров’я. Умови фізичного виховання дитини в сім’ї: мета і за-вдання фізичного виховання відповідно до віку дитини.

 

224

Фактори впливу (кліматично-географічний, екологічний, ге-нетичний, соціальний та ін.) на фізичний розвиток дитини.

 

Акселерація — прискорені темпи фізичного розвитку організ-му дитини, її статевої зрілості. Причини та показники цього про-яву, врахування його батьками у вихованні дітей у сім’ї.

 

Вироблення у дітей практичних умінь і навичок дотримання гігієни та перетворення її на стійкі звички повсякденного життя. Привчання дітей до гігієни в процесі самообслуговування, вико-нання різноманітних видів розумової та фізичної праці.

 

Значення режиму в житті дитини. Умови організації режи-му дня дітей у сім’ї. Взаємозв’язок домашнього режиму дня з режимом дошкільного закладу і школи. Показники правильної організації режиму.

 

Основні гігієнічні вимоги до дитячого куточка та місця приго-тування домашніх завдань дитиною. Робоче місце школяра.

 

Регулювання видів діяльності дітей у сім’ї. Перевтома, ознаки і причини її виникнення у дітей.

 

Гігієна харчування дітей у сім’ї. Поняття про повноцінне хар-чування, його особливості і значення для організму дитини. Ре-жим харчування, його роль у життєдіяльності організму дитини. Дотримання дітьми встановлених норм харчування.

 

Кишково-шлункові захворювання дітей, причини їх виник-нення та профілактика.

 

Сон дитини, його гігієна. Повноцінний сон — головна умова нор-мальної життєдіяльності організму дитини. Основні умови повноцін-ного сну, тривалість його для дітей різного шкільного віку.

 

Гігієна тіла хлопчиків і дівчаток. Елементи статевого вихо-вання в сім’ї відповідно віку дитини.

 

Практичні заняття

Запропонувати батькам:

 

1. Спостерігати протягом 2—3 тижнів за діяльністю своїх ді-тей удома з метою виявлення можливих недоліків в органі-зації режиму дня дитини та його коригування.

 

2. Провести аналіз спостережень, зробити висновки, обміня-тися досвідом виховання санітарно-гігієнічних навичок на наступному занятті.

 

Література

 

1. В. Д. Еремеева. Т.П. Хризман. Мальчики и девочки — два разных мира.— М.: ЛИНКА-Пресс, 1998.

 

2. В. П. Зайцев. Валеология — учение о здоровье. — Харьков, 1996.

 

225

3. Культура і побут населення України / Авт. кол. під. кер. В. І. Наулко — К.: Либідь, 1991.

 

4. О. М. Кравець. Сімейний побут і звичаї українського наро-ду. — К.: Наук. думка, 1996.

 

5. В. Лански. Советы родителям на каждый день: Настольная кн. для родителей / Пер. — М.: ЗКСМО-Пресс, 2001.

 

6. О. Лябик. 600 практических советов девчонкам и их роди-телям. — М.: ТИД Континент-Пресс, 2001.

 

7. Б. П. Нікітін, Л.О. Нікітіна. Ми та наші діти. — Пер. з рос.: Передмова М.М. Амосова. — К., 1989.

 

8. Б. П. Нікітін, Л. А. Нікітіна. Мы, наши дети и внуки. — 4-е изд., доп. — Петрозаводск, 1990.

 

9. Л. А. Никитина. Исповедь. — М., 1991.

 

10. В. Ф. Новосельский. Азбука физической закалки детей. — К., 1991.

 

11. О.І. Петрик. Медикобіологічні та психолого-педагогічні ос-нови здорового способу життя. — Львів: Світ, 1993.

 

12. Разумная организация жизни личности: проблемы вос-питания и саморегулирования / Ред. кол. Л.В. Сохань, В. А. Тихонович, Н. И. Михайличенко. АН УССР. Ин-т фи-лософии. — К.: Наук. думка, 1989.

 

13. И. М. Саркисов-Серозин. Путь к здоровью, сильной и дол-гой жизни. — М., 1987.