Мета та завдання навчальної дисципліни. Синтетична природа зарубіжної літератури як навчальної дисципліни зумовлена тим

Синтетична природа зарубіжної літератури як навчальної дисципліни зумовлена тим, що вона складається із творів, що належать до багатьох національних літератур, до різних культурних складових всесвітнього загальнокультурного простору, тому кожний твір має розглядатися як унікальне явище в межах певного етапу розвитку національної та світової культури.

Мета курсу: системно ознайомити студентів із кращими зразками зарубіжної художньої літератури кінця ХIХ – початку ХХ ст., акцентуючи на її естетичній значимості, законах традиції і новаторства в розвитку культур і літератур різних національних систем, що зумовлює необхідність залучення до вивчення зарубіжної літератури культурологічного контексту, виявлення специфіки кожного твору як мистецтва слова та явища культури; виявити українсько-зарубіжні зв’язки на рівні тематичних мотивів, образів.

Завдання курсу:

· формувати вміння й навички аналізу та інтерпретації художнього тексту, бачити кожний конкретний твір у літературному, культурному та історичному контекстах;

· дати студентам оптимальний обсяг літературознавчих понять і термінів, необхідних для повноцінного аналізу та інтерпретації художніх текстів, розуміння головних закономірностей перебігу літературного процесу;

· вдосконалювати знання з теорії літератури; вміти виокремити сутнісні риси творчого методу письменників;

· розвивати завдяки дослідницькій роботі вміння та навички аргументованого висловлювання власної думки, асоціативне мислення;

· розвивати навички культурологічного, літературознавчого, теоретичного аналізу художнього тексту;

· формувати вміння та навички практики наукової роботи студентів під час виконання ними індивідуальних завдань і доповідей з питань, відведених на самостійне опрацювання, тощо;

· спрямувати увагу на ознайомлення з кращими зразками перекладів творів світового письменства українською мовою та з творчістю майстрів художнього перекладу.

Очікувані результати

Студенти повинні знати:

·  основні концептуальні засади літературної освіти в Україні, ідеї, закладені в змісті та структурі чинних програм із зарубіжної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів;

· світове значення та особливості розвитку зарубіжної літератури ХIХ ст.;

· характеристику художніх напрямів;

· етапи літературного розвитку і творчості найвидатніших письменників;

· закономірності взаємодії загальних тенденцій, національного, особистого в літературному процесі;

· визначення поняття реалізму, засоби створення реалістичного характеру.

    Студенти повинні вміти:

· розглядати літературний процес у широкому культурологічному контексті, художній твір – як унікальне явище в межах певного розвитку національної та світової культури;

· володіти основними типами вмінь аналізувати художній твір;

· знаходити характерні риси реалізму в творах, вирізняти проблеми та конфлікти, роль середовища;

· висловлювати власні судження про поведінку й характери персонажів;

· збагачувати власну духовну культуру через самоосвіту.

Програма навчальних дисциплін

№ п/п	Назва змістового модуля	Лек.	Пр.	Інд.	С/р	Всього к-ть год.	К-ть кредитів
1.	Відбиття своєрідності західноєвропейської літератури межі ХIХ - ХХ ст. у літературі Франції.	4	2	4	8	18	0,5
2.	Література Норвегії і Німеччини цього періоду.	2	4	2	10	18	0,5
3.	Англійська література межі Х1Х - ХХст.	4	4	2	8	18	0,5
4.	Література США кінця Х1Х - початку ХХ ст.	2	2	4	10	18	0,5
Разом		12	12	12	36	72	2

 

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	Денна форма
	Разом	у тому числі
		л	п	лаб	інд	ср
1	2	3	4	5	6	7

Модуль 1