Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Класс – напряженность труда легкой степени: ⇐ ПредыдущаяСтр 21 из 37Следующая ⇒ 17 и более показателей имеют оценку 1 класса, остальные относятся ко 2 классу, отсутст­вуют показатели, относящиеся к 3 классу. 2 класс – напряженность труда средней степени: 6 и более показателей отнесены ко 2 классу, а остальные - к 1 классу; или – от 1 до 5 показателей отнесены к 3.1 и/или 3.2, остальные показатели имеют оценку 1-го и/или 2-го классов. 3 класс(3.1-3.3) – напряженный труд 1-3 степени вредности: 6 или более показателей относятся к 3 классу (обязательное условие). Класс 3.1: 6 показателей имеют оценку только класса 3.1, оставшиеся показа­тели относятся к 1 и/или 2 классам; или – от 3 до 5 показателей относятся к классу 3.1, а от 1 до 3 показателей отнесены к классу 3.2. Класс 3.2: 6 показателей отнесены к классу 3.2;  или – более 6 показателей отнесены классу 3.1; или – от 1 до 5 показателей отнесены к классу 3.1, а от 4 до 5 показателей -к классу 3.2; или –  6 показателей отнесены к классу 3.1 и имеются от 1 до 5 показателей класса 3.2. Класс 3.3: более 6 показателей имеют оценку 3.2. При общей оценке напряженности труда можно также пользоваться приведенными в табл.1 данными, которые аналогичны тексту данного подраздела. Таблица 1 – Окончательная оценка класса условий труда по установленным ранее классам для отдельных показателей напряженности трудового процесса на рабочем месте Окончательная оценка, класс условий труда Количество отдельных показателей с различными классами условий труда Класс 1, оптимальный Класс 2, допустимый Класс 3.1, вредный первой степени Класс 3.2, вредный второй степени           1 17 и более остальное нет нет 2 остальное 6 и более нет нет 2 Остальное	От 1 до 5
3(3.1-3.2)	Остальное		И более
3.1	Остальное(17 и менее)		от 3 до 5	от 1 до 3
3.2	Остальное			6
3.2	Остальное		более 6	нет
3.2	Остальное		от 1 до 5	от 4 до 5
3.2	Остальное		6	от 1 до 5
3.3	Остальное			более 6

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА УСЛОВИЙ ТРУДА ПО ОТДЕЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА

Класс условий труда по отдельным показателям напряженности трудового процесса определяется по данным, приведенным в табл.2.                                                                                                         

                                                                                                             

Таблица 2 – Классы условий труда по отдельным показателям напряженности трудового процесса
(по Р2.2.2006-05 )

Показатели напряженности трудового процесса

Классы условий труда

Класс 1,
оптимальный

Класс 2,
допустимый

Вредный, напряженный труд

Класс 3.1

Класс 3.2

1.ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ:

1.1. Содержание работы Отсутствует необходимость принятия решения

Решение простых задач по инструкции

Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций)

Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях  1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий

Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций

Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров

Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производственной деятельности 1.3. Распределение функций по степени сложности задания Обработка и выполнение задания

Обработка, выполнение задания и его проверка

Обработка, проверка и контроль за выполнением задания

Контроль и работа по распределению заданий другим лицам. 1.4. Характер выполняемой работы Работа по индивидуальному плану

Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности

 

Работа в условиях дефицита времени

Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат

СЕНСОРНЫЕ НАГРУЗКИ

2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (% времени смены) до 25

26 – 50

51 – 75

более 75 2.2. Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы до 75

76 – 175

176 – 300

более 300 2.3.Число объектов одновременного наблюдения до 5

6 – 10

11 – 25

более 25     2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены) более 5 мм – 100%

5 - 1,1 мм -
более 50 %;

1 - 0,3 мм -
до 50 %;

менее 0,3 мм
до 25 %

1 - 0,3 мм -
более 50 %;

менее 0,3 мм -26 - 50 %

менее 0,3 мм -более 50 % 2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения, % времени смены. до 25

26 – 50

51 – 75

более 75 2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов, ч в смену:                           при буквенно-цифровом типе отображения информации: при графическом типе отображения информации:   до 2     до З

 

до З

 

 

до 5

 

до 4

 

 

до 6

  более 4

 

более 6

  2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов) Разборчивость слов и сигналов от 100 до 90 %. Помехи отсутствуют

Разборчивость слов и сигналов  от 90 до 70 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м

Разборчивость слов и сигналов от 70 до 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м

Разборчивость слов и сигналов менее 50 % Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м 2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю) до 16

до 20

до 25

более 25

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ

З.1.Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки

Несет ответственность

за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника

за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.)

 

за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и.п.)

за функциональное качество конечной продукции, ра боты. Влечет за собой повреждение оборудования или остановку технологического процесса и может возникнуть опасность для жизни 3.2. Степень риска для собственной жизни Несуществен- ный риск

Допустимый риск

Умеренный риск

Значительный риск 3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц Исключена

Возможна

Возможна

Возможна 3.4. Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью, за смену Отсутствуют

1 – 3

4 – 8

Более 8  

МОНОТОННОСТЬ НАГРУЗОК

4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях

более 10

9 – 6

5 – 3

менее 3 4.2Продолжитель-ность (в сек) выполнения простых заданий или повторяющихся операций

более 100

100 – 25

24 – 10

менее 10 4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время наблюдение за производственным процессом

20 и более

19 – 10

9 – 5

менее 5 4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены)

менее 75

76–80

81–90

более 90

5. РЕЖИМ РАБОТЫ

5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня, ч 6 – 7

8 – 9

10 – 12

более 12

5.2. Сменность работы Односменная работа (без ночной смены)

Двухсменная работа (без ночной см.)

Трехсменная работа (работа в ночную см.)

Нерегулярная сменность с работой в ночь.

.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность Перерывы регламентированы, достаточной продолжительности: 7 % и более рабочего времени

Перерывы регламентированы, недостаточной продолжительности: от 3 до 7% рабочего времени

Перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительности: менее 3 % рабочего времени

Перерывы отсутствуют

                 

5. ВОЗМОЖНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИ РАБОТЕ
С РАЗЛИЧНОЙ НАПРЯЖЕННОСТЬЮ ТРУДА И МЕРЫ
ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ