Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Потребность пациента в труде, отдыхе ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒
Пациент испытывает страх за будущее своей семьи из-за за­болевания	Пациент адаптирован к сложившейся ситуации	1. Провести беседу о возможностях адаптации пациента в его состоянии. 2. Провести беседу с родственниками о необходимости моральной поддержки и повышении качества жизни близкого человека. 3. Познакомить пациента с другими людьми с анало­гичной проблемой. 4. Рекомендовать пациенту литературу и курсы для адаптации в жизни, работе и быту после выписки

 

Контрольные вопросы

1. Определение понятия «сестринский процесс».

2. Цель и этапы сестринского процесса.

3. Цель первого этапа сестринского процесса. Источники информации о пациенте.

4. Субъективный метод обследования пациента.

5. Объективный метод обследования пациента.

6. Классификация проблем пациента:

7. по времени появления;

8. по характеру реакции пациента на болезнь и свое состо­яние;

9. по приоритетности.

10. Определение целей сестринского ухода.

11. Четвертый этап сестринского процесса.

12. Категории сестринских вмешательств.

13. Оценка эффективности сестринского процесс

Выберите один правильный ответ.

1. Метод организации и практического осуществления мед­сестрой своей обязанности по обслуживанию пациента

а. диагностика болезней

б. лечебный процесс

в. сестринский процесс

г. профилактика заболеваний

2. Второй этап сестринского процесса

а. сестринское обследование

б. установление проблем пациента

в. планирование объема сестринских вмешательств

г. определение целей сестринского ухода

3. Оценка сестринского процесса позволяет определить

а. быстроту сестринского ухода

б. продолжительность болезни

в. качество сестринского ухода

г. причины болезней

4. Субъективный метод сестринского обследования

а. расспрос пациента

б. определение отеков

в. измерение АД

г. осмотр пациента

5. Третий этап сестринского процесса

а. обследование пациента

б. установление проблем пациента

в. выполнение сестринских вмешательств

г. составление плана ухода

6. Цель первого этапа сестринского процесса

а. обследование пациента

б. составление плана ухода

в. выполнение сестринских вмешательств

г. оценка качества сестринского ухода

7. Сестринский процесс — метод организации оказания помощи

а. неотложной

б. медицинской

в. сестринской

г. клинической

8. Оценка состояния пациента — этап сестринского про­цесса

а. первый

б. второй

в. третий

г. четвертый

9. Определение потребностей пациента сестра определяет в период

а. обследования пациента

б. постановки целей ухода

в. определения объема сестринских вмешательств

г. реализации плана сестринских вмешательств

10. Беседа с пациентом — метод обследования

а. объективный

б. субъективный

в. дополнительный

г. клинический

11. Измерение роста и определение массы тела — метод обследования

а. субъективный

б. объективный

в. дополнительный

г. клинический

12. Исследования ЧДД, пульса, АД — метод обследова­ния пациента

а. дополнительный

б. объективный

в. клинический

г. субъективный

13. Физиологические отправления оценивают состояние пациента

а. эмоциональное

б. психологическое

в. социальное

г. физическое

14. Антропометрическое исследование включает опре­деление

а. массы тела

б. температуры тела

в. пульса

г. АД

15. Подвижность — состояние пациента

а. психическое

б. физическое

в. социальное

г. духовное

16. Приоритетная физиологическая проблема пациента

а. боль

б. беспокойство

в. слабость

г. отсутствие аппетита

17. Неполная информация о пациенте — проблема

а. действительная

б. промежуточная

в. потенциальная

г. временная

18. Неудовлетворенные проблемы человека

а. желания

б. способности

в. возможности

г. потребности

19. Документирование первого этапа сестринского про­цесса — условие

а. непрерывное

б. необязательное

в. обязательное

г. временное

20. Документирование этапов сестринского процесса осу­ществляют в

а. медицинской карте наблюдения за пациентом

б. амбулаторной карте

в. листе назначения

г. сестринской истории пациента

21. Данные лабораторных исследований — источник ин­формации

а. первичный

б. субъективный

в. дополнительный

г. основной

22. Выполнение сестринских вмешательств — этап СП

а. первый

б. второй

в. третий

г. четвертый

23. Социальная проблема пациента

а. конфликт в семье

б. недержание мочи

в. страх операции

г. нарушение сна

24. Психологическая проблема пациента

а. нарушение сна

б. невозможность посещать церковь

в. боязнь потери работы

г. безработица

25. Потенциальная физиологическая проблема пациента

а. риск появления опрелостей

б. недержание мочи

в. риск суицидальной попытки

г. нарушение сна

26. Физиологическая проблема пациента

а. нарушение сна

б. невозможность посещать церковь

в. боязнь потери работы

г. материальные трудности

27. Цель сестринского процесса

а. сбор информации о пациенте

б. обеспечение достойного качества жизни

в. установление характера сестринский вмешательств

г. оценка качества сестринского ухода

 

 

Антропометрические исследования

Измерение роста (стоя)

Последовательность действий:

1. Вымыть и осушить руки.

2. Застелить клеёнкой площадку ростомера.

3. Предложить пациенту стать на площадку так, чтобы он касался стойки ростомера пятками, ягодицами и межлопаточ­ным пространством.

4. Наклонить голову пациента так, чтобы верхний край наружного слухового прохода и нижний край глазницы рас­положились в одной плоскости параллельно полу.

5. Совместить планку ростомера с головой пациента.

6. Зафиксировать цифру роста по нижнему краю планки.

7. Документировать выполнение процедуры.

Определение массы тела

Последовательность действий:

28. Отрегулировать весы.

29. Поставить пациента на клеенку площадки весов.

30. Посмотреть и записать данные в температурный лист.

Рекомендации для медсестры:

Взвешивание проводить:

1. натощак;

2. в одной и той же одежде, без обуви;

3. после опорожнения мочевого пузыря и желательно ки­шечника.