Способ и формы проведения производственной практики «Научно-исследовательская работа: исследовательская практика»

Способ проведения производственной практики «Научно-исследовательская работа: исследовательская практика» стационарная. Форма дискретная.

 

4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении производственной практики «Научно-исследовательская работа: исследовательская практика», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

Прохождение исследовательской практики направлено на овладение следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1– способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;

ОК-2 – способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;

общепрофессиональные компетенции (ОПК):

ОПК-1 – способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии;

ОПК-3 – способность использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОПК-4 – способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно-коммуникационной сети «Интернет»;

ОПК-9 – способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

профессиональные компетенции (ПК):

ПК-13 – способность выявлять, формулировать, разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы.

 

Место производственной практики «Научно-исследовательская работа: исследовательская практика» в структуре ООП

Исследовательская практика относится к вариативной части Б2 практики, являясь одной из важных составляющих профессионального образования будущих бакалавров социальной работы.

При прохождении исследовательской практики студенты закрепляют теоретические знания, полученные при изучении таких дисциплин Учебного плана подготовки бакалавров, как «Теория социальной работы», «Основы социального образования», «Психология социальной работы», «Социальная статистика», «Биографический метод в социальной работе», «Социальная информатика».

Полученные знания при прохождении исследовательской практики будут являться основой изучения таких дисциплин как: «Основы медико-социальной экспертизы», «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе», «Обработка и анализ социологической информации».

По результатам прохождения исследовательской практики формируются навыки исследовательского вида профессиональной деятельности, а именно:

- организация и проведение прикладных исследований в области социальной работы, анализ полученных данных с использованием количественных и качественных методов;

- использование информационных технологий для сбора и анализа необходимых данных;

- создание аналитических отчетов по проблемам качества предоставления социальных услуг.

По итогам исследовательской практики руководителем-методистом от кафедры выставляется зачет с занесением оценки в ведомость и зачетную книжку. Студент, не получивший зачет с оценкой по исследовательской практике по неуважительной причине, не допускается к экзаменационной сессии.