И популяризация его формирования в подростковой среде

Аннотация: В данной статье рассмотрены основы формирования правосознания несовершеннолетних, а также выявлены факторы, влияющие на неправомерное поведение подростков. Анализируются имеющиеся в теории и практике предложения по повышению уровня правовой культуры несовершеннолетних.

Ключевые слова: правосознание, правовая культура, правовое воспитание, несовершеннолетние, правомерное поведение.

В условиях развития современного правового государства важное значение приобретает укрепление организованности граждан, что напрямую зависит от уровня правового сознания и правовой культуры людей. В последнее время в нашей стране большую актуальность приобретает проблема подростковой преступности. В этой связи необходимо улучшение правового воспитания населения, в особенности несовершеннолетнего. В раннем возрасте закладывается фундамент правосознания, который позволяет сформировать социально-ориентированную личность, уважающую законодательство и государство. Правомерное поведение зависит от нравственного, семейного воспитания человека, соблюдения сформировавшихся среди людей правовых обычаев и традиций.[49]

На правовое сознание несовершеннолетних оказывают влияние множество факторов. Первостепенный фактор – это семья. В ней происходит определение ценностей, прививается уважение к закону и государству, воспитывается любовь к Отечеству.

Формирование правового сознания школьников взаимосвязано с правовым образованием. В процессе обучения следует активно проводить занятия, направленные на изучение форм государственного устройства, прав и свобод человека и гражданина, закрепленных в Конституции РФ.

Важную роль играет и правовое воспитание несовершеннолетних, которое подразумевает под собой систематический и целенаправленный педагогический процесс, посредством которого происходит закрепление правового сознания у школьников.

Именно в подростковом возрасте впервые проявляются противоправные действия. В этом случае необходимо применить многообразные приемы педагогического, психологического и иного воздействия на школьников. Для несовершеннолетних правонарушителей характерно то, что в их системе ценностей закон занимает менее важное место, чем у их законопослушных сверстников. В силу искаженного правосознания многие школьники чаще подвержены нарушениям. Выделяются два уровня дефективности правосознания: первый – когда искажения носят частный характер. Несовершеннолетний правонарушитель убежден в правильности и справедливости правовых требований, в необходимости их соблюдения. Однако при этом он либо неверно представляет само содержание некоторых требований, либо идет в нарушение права, делая для себя исключение в угоду желаниям. Повторяясь, подобные искажения приводят ко второму уровню деформации правосознания - к нигилистическому отношению к праву. Чаще всего подросток убежден, что требования и запреты права носят формальный характер, руководствоваться стоит только своими интересами.

Правосознание школьников является главным элементом их правовой культуры. Правовая культура обладает большей устойчивостью, по сравнению с правосознанием. Подростковый период – удачное время для закрепления правовой культуры – в этом возрасте школьники могут осознанно воспринимать информацию о правах и законах.

В образовательных учреждениях предлагается ввести тематические факультативы, внедрить механизмы поощрения проявлений высокого уровня правосознания подростками, определить мотивационные моменты для мероприятий, направленных на укрепление правового сознания школьников. Предлагается организовать и внедрить показ постоянных телепередач правового характера. Необходимо организовать социальную рекламу правового содержания в сети Интернет, на телевидении, на рекламных щитах.

Радует, что в современном обществе присутствует и правосознательная молодежь, которая своим поведением демонстрирует уровень правовой культуры. В нынешней сложной ситуации молодые люди в качестве волонтеров помогают в борьбе с коронавирусом. Действует акция «Мы вместе», которая направлена на поддержку жизнедеятельности пожилых людей.

Формирование правового сознания несовершеннолетних взаимосвязано с проблемой становления и развития их нравственности. По сей день актуальна мысль П.И. Новгородцева о том, что «современное нравственное сознание в своих требованиях к праву значительно ушло вперед» [50]. В юности человек принимает важное решение, которое определяет в дальнейшем его гражданскую позицию в обществе. Общество и государство должны сделать все возможное, чтобы новое поколение несовершеннолетних всегда принимало единственно правильное решение.