Об Областном конкурсе учебных судов

ПОЛОЖЕНИЕ

Об Областном конкурсе учебных судов

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении Областного конкурса учебных судов  (далее – Конкурс) определяет цели, сроки, финансирование, условия участия и ожидаемые результаты для обучающихся Ленинградской области.

1.2. Конкурс проводится в целях:

организации системной работы по развитию учебных судов среди обучающихся;

осуществления системной подготовки обучающихся Ленинградской области для участия во Всероссийском этапе Конкурса;

осуществления системной подготовки педагогов и обучающихся, в компетенцию которых входит сопровождение гражданского образования обучающихся;

создания площадок для обмена передовым опытом по развитию учебных судов.

развития сотрудничества школ, учреждений дополнительного образования, ВУЗов, профессионального юридического сообщества.

                                      

II. Управление Конкурсом

2.1. Организаторами Конкурса являются:

комитет общего и профессионального образования Ленинградской области,

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр «Ладога» (далее – ГБУ ДО «Центр «Ладога»), 

НОУ ДДПО «Санкт-Петербургский институт права имени Принца П.Г. Ольденбургского.

2.2. Координатором областного конкурса является ГБУ ДО «Центр «Ладога».

2.3. Организаторы конкурса утверждают состав привлекаемых специалистов.

III. Участники Конкурса

3.1. Для участия в Конкурсе приглашаются обучающиеся (далее – участники) Ленинградской области, в возрасте: 12-18 лет.

3.2. Каждая организация может выставить для участия в Конкурсе 1 команду из 6 обучающихся.

3.3. Команды могут быть сборными из нескольких организаций муниципального образования.

3.4.  Команда состоит из 2 групп: «обвинение» - 3 прокурора и «защита» – 3 адвоката.                                 

V. Награждение

5.1. Итоги Конкурса оформляются итоговым протоколом, подписываемым главным судьей.

5.2. Все участники получают сертификат участника.

5.3. Команды победители и призеры Конкурса награждаются дипломами 1-й,2-й, 3-й степени и ценными призами, по общекомандному зачету.

5.4. В личном зачете, награждаются шесть лучших спикеров: лучшая речь 1-го, 2-го и 3-го адвоката и 1-го,2-го,3-го прокурора по суммарному количеству баллов за каждое выступление.

 

VI. Условия финансирования

6.1. Финансирование осуществляется на долевых началах:

6.2. Финансирование осуществляется за счет субсидий на выполнение государственного задания.

6.3. В рамках Конкурса ГБУ ДО «Центр Ладога» осуществляет расходы, связанные с награждением, питанием участников, оплатой труда привлекаемых специалистов.

6.4. В рамках  учебно-тренировочных сборов ГБУ ДО «Центр Ладога» осуществляет расходы, связанные с оплатой труда привлекаемых специалистов и питания участников.

6.5. За счет средств командирующих организаций осуществляется проезд участников до места проведения и обратно, оплата питания руководителей.

 

 

Контактная информация:

Адрес: 188686, Ленинградская область, Всеволожский район, дер. Разметелево, ул. ПТУ-56, д.5

Телефон: (812)2472769

E-mail: spo@ladoga-lo.ru

Сайт: http://udod-ladoga.ru/

Телефон: 89217674820 -  Наталья Константиновна Арефьева, организатор программы

Приложение 1

 

Заявка на участие в Областном конкурсе учебных судов 2020г

№	Муниципальное образование, наименование организации	Возраст	Спикер	Команда	Ф.И.О. участника	Год рождения участника, класс	ФИО руквоводителя	Контактный телефон, e-mail
			1 прокурор	обвинение
			2 прокурор
			3 прокурор
			1 адвокат	защита
			2 адвокат
			3 адвокат

Приложение 2

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРОВ, ТРЕНЕРОВ и УЧАСТНИКОВ

При подготовке к учебному суду:

1) Изучите ход упрощенного судебного слушания (ниже)

2) Изучите лист оценивания – именно по этим критериям будет определен победитель.

3) Проведите анализ дела (этапы анализа см. ниже).

4) Подготовьте аргументы по вопросам, которые будут обсуждаться в учебном судебном слушании (рекомендации см. ниже).

5) Продумайте возможные вопросы судей и свои ответы.

6) Проведите в своей команде пробную игру между группами СТОРОНЫ 1 и СТОРОНЫ 2.

 

Этапы анализа дела

 

1. Факты: Кто участники этого дела? Какую сторону вы представляете? Где и когда это произошло? Что произошло? Каким образом? При каких обстоятельствах? (найдите ответы в материалах дела). Какие факты являются важными? Что в описании дела является фактом, а что – оценкой факта или чьим-то мнением или предположением?

2. Право: Какие нормы права (тексты о правилах поведения из законов, указов, постановлений, конвенций и других источников права) подлежат применению в этом деле (касаются этого случая)? (процитируйте тексты, назовите полное наименование источника и номера статей, пунктов и т.п., объясните (интерпретируйте) все непонятные, сложные, спорные термины).

3. Юридический вопрос – центральный момент анализа казуса: Вопросы 1,2,3 сформулированы в материалах дела. (юридический вопрос вытекает из требования стороны – инициатора дела и основывается на нормах права. Вопрос должен быть сформулирован так, чтобы он подразумевал ответ «да» или «нет». От ответа на юридический вопрос зависят позиции сторон (одна отвечает «да», другая - «нет»), а также решение дела судом. Позиции сторон по вопросам заданы в материалах дела. Разберитесь в смысле вопросов, в том как они связаны с правом и целями сторон.

4. Аргументы: Какие юридические аргументы может представить каждая сторона, основываясь на фактах и праве? (Рекомендуется использовать наиболее популярную в конкурсах учебных судов структуру IRAC: issue - rule - application - conclusion (правовой вопрос - норма права - применение права к фактам — вывод)).

 

Рекомендации по разработке аргументов

 

Структура аргумента:

1) Правовой вопрос (правовая проблема) - о чем вы хотите говорить, в чем вы хотите убедить суд. Можно начинать с вопроса или с утверждения (то есть с ответа на вопрос).

2) Право - какое правило вы хотите применить. Точно назовите источник (название акта, номер статьи, части, пункта). Аккуратно процитируйте именно ту часть текста, которая вам нужна. Если какие-то части правила объясняются в другом источнике, точно и аккуратно цитируйте каждый источник по отдельности и объясняйте связь между этими текстами. Если нужно объяснить (интерпретировать) смысл каких-то терминов с помощью дополнительных источников информации (судебной практики, научных текстов), также точно называйте источник.

3) Применение правила к фактам - объясните каким образом правило применяется к фактам, т.е. какие факты дела подтверждают те условия, которые описаны в источнике права, и какое требование из этого следует в соответствии с текстом из источника права. Объясните все неясные, спорные факты с помощью логических выводов из других фактов, из привлеченных источников информации. Это самая главная часть аргумента!

4) Вывод - сделайте логичный вывод о том, что должен решить суд в результате применения предложенного вами правила к описанным вами фактам (снова вернитесь к правовой проблеме теперь уже в виде убедительного ответа на поставленный вопрос).

 

Критерии оценки